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2023-09-01 12:25:52 作者： 似幡動
她將書本放在隨身攜帶的小包里，緊接著在盥洗室里，用涼水清洗了雙手和臉頰。
在將臉打濕後，她抬起眼，向著鏡子中的自己看去，水珠順著她的臉頰滑下，順著脖頸，隱沒在衣領下的鎖骨那里。
這樣的一張臉，看上去確實十分美麗。
可是這種美麗，又何嘗不是一種毒藥？
對於貧困的女人來說，美麗，就是最大的錯誤。
就像辛古麗夫人一樣，她只是因為容貌秀麗，被羅爾白先生盯上，就被帶到了紅房子裡，一直——被關在那里。
當然，剛才的那句話最準確的說法——美麗不應該是一個女人最大的錯誤，但是除卻美麗，卻一無是處，那就是這個人最大的悲哀。
這就是羅國的現狀。
這——就是畸形社會下女人的命運。
不管你有沒有才能，只要你長得好看，而且背景不深，那麼，你所做的一切，就都是在勾引，在犯罪……
真是可笑……
想到這裡，簡純面無表情地將臉上的水珠擦去，然後將毛巾放在了自己的架子上面，拿起小包，走出盥洗室。
食堂在一樓的禮堂旁邊。
簡純走進食堂的時候，裡面並沒有幾個正在用餐的。
她拿起碟子，隨便拿了些吃食，就在餐廳的一個角落裡用起餐來。
學生是在她快吃完的時候才多起來的，能不受打擾安安靜靜地吃完一頓早餐也是一種享受。
簡純將空盤子沖洗乾淨，放在架子上面。
早上的第一節 課是在一樓的教室里上的。
是洛浦教授的課。
簡純看著手中的課表，順著走廊，一間一間地尋找過去。
實際上這間教室也並不難找，就在走廊的盡頭。
但是一開始的時候簡純並沒有留意到這個空無一人的教室。
簡純到的時候這裡的確一個人也沒有。
她想起安德魯女士告訴她的，這裡的學生都沒有固定的座位，而是按照自己的喜好，隨便坐的。
於是她走到角落裡，一個靠牆的位置坐了下來。
在這裡既可以看到老師講課的內容，又可以讓其他的學生不注意到自己……
對於一個不想引起他人關注的貴族來說，確實是一個不錯的位置。
於是——洛浦教授走進教室，腦海里冒出來的第一個念頭，就是這樣評判簡純的。
一個心思縝密的姑娘？
還有選擇了一門冷門的科目？
她的目光變得複雜，但並未在簡純身上多作停留。
這些念頭也只是在她的腦海中一閃而過，很快她就不再在意了。
她走上講台，將自己今天要用的課本放在桌子上。
接著轉過身子，在黑板上寫著今天課堂的內容。
簡純抬起頭，看著黑板上慢慢出現的字母，將手中的課本翻到了相應的章節，劃著名一些自己不理解的地方。
最後，在八點整，鈴聲響過之後，洛浦教授這才走下講台，隨後將教室的房門關上。
來上這門課的人並不算多，總共也就十來個人的樣子，其中，也包括了簡純的室友——佩倪安普。
洛浦教授清了下嗓子，說道：「請注意，由於某些大家都知曉的特殊原因，我們今天的課程不得不更換一下，以便等那位直到現在才來學校報到的——學生。」
說著，她的目光在簡純身上停留了片刻，才接著說道：「你們也都應該知道，我這個人，最不能容忍的就是破壞制度。」
「一個制度的建成，將影響著數以萬計的人，而學校的規章制度也是制度的一種，難道，只是因為一個人，就要改變整個制度嗎？」
「不過，現在的社會似乎就存在著這樣的一種特例，財權勢似乎有了更高一級的用處，甚至可以打破規章制度，導致社會處於搖搖而又可危的局勢之中。」
「具體是什麼，想必不用我去說，大家應該也都明白。」
「我不提倡這種做法，但我也無力阻止，所以——我們今天的講課內容，就是分析一下當今的社會局勢。」
「首先各位要明確的一點是，什麼叫做動機。」
「引起、推動、維持、調節，這些能讓人趨向一定目標的心理過程，或者是內在的動力就叫做動機，而動機又包括以下的兩種——自然動機，和社會動機。」
「動機的過程一般是指人的某種需要從未滿足，轉換到滿足的狀態，然後又產生新的需要的循環過程。」
「而主要的社會動機又包括以下的五種：成就動機（追求自認為重要的工作，答到完善狀態的動機），親和動機（害怕孤獨，希望與他人一起，建立協作友好關係的動機），權利動機（希望影響和控制他人心理的動機），侵犯動機（有意傷害他人來獲取自身的滿足和平衡的動機），和利他動機（個體不顧自身，增進他人的價值和利益的動機）。」
「在這五種動機中，我們最常見的是成就動機，和親和動機，其次是權利動機和侵犯動機，最後——難以見到的則是利他動機。「
「要想一個人做出有益於他人，公眾，社會，而又不期待任何回報的行為，屬實是難以做到的，這和一個人所處的環境，掌握的技能，以及他的社會責任感和自我監控能力都有關係。」
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