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2023-09-01 12:19:40 作者: 小龍蝦冰淇淋
    所以他從來沒有過反抗,只是忍讓。小時候怎麼可能會沒有任何言語和動作上的倒刺,他只能默默受著。有一次因為沒有把鉛筆借給別人而惴惴不安,害怕那個小孩回家告狀,害怕老師要找家長,害怕沒人站在自己這一邊,在腦海中上演幾齣大戲,驚出一身冷汗。幸好沒有,當天下午近乎諂媚的把鉛筆遞給那個他討厭的男孩,說上一句早上我沒聽清你要借什麼,別往心裡去。

    說這些的時候,他總在想,好噁心,市儈的味道噁心,他更噁心。

    性格里的忍讓和妥協不是天生的,是環境的擠壓與打磨。是無數次聽到退一步海闊天空,和他們那樣的人混為一談才是最大的失敗。漸漸的表面自視清高,實際上只是軟弱。思量過多,從沒有任何舉措。

    面對母親的去世,學生的試探性求助,封閉自己,視而不見,只做力所能及的事,然後給出當年的那句,「你別招惹他們,提升成績,一切都能解決,別和他們一般見識。」

    有時候會跟著一句,被狗咬了不能咬回去。猛灌雞湯,假模假樣的安撫學生,實際上全是漠視,體系的漏洞太大,他一個人如何螳臂當車,對抗洪流,他從始至終沒有這個能力,當年救不了自己,現在超度不了旁人。

    世界循環往復,既成規律不會隨著斗轉星移而發生哪怕一丁一點的變換,弱肉強食,有些人註定只能撐著被踐踏的人格,無亮點的活著。

    角色的前後期反差很大,像是突然轉變,也是有跡可循,對演員的要求會跟著提高,他必須足夠細膩。懸疑小說的細節一樣,不多不少,剛好能按照邏輯推導出結果。

    他們拍攝到當年那幾個女生在教師節回來找他,為首的那個女孩初中畢業就不再繼續往下讀。成績不好,家裡沒大錢沒勢力,開個早點攤子,父母說考不上沒關係,考上又能怎麼樣,反正我有們這個小攤,你這輩子餓不死。學成又能怎麼樣,人不都是一樣虛偽,大學生吃我們的早點,高中生也吃我們的早點,誰比誰高貴。而且他們當時不催促她繼續往下讀書的還有一個原因,如果學習這件事成為負擔,那些自認為高高在上的人實際上素質一般,那學習就真沒意思了。望女成鳳?沒這必要,有口飯吃,有個窩住比什麼都強。

    在教師節這一天會回來很多學生,看望老師,分享新年級的困惑。她們幾個女生,甚至沒去看望當初的班主任,找好時間,在其他老師上課的時候進到辦公室裡面。

    看到她們更多的是吃驚,即使相處三年,還沒忘記彼此的名字,給過一次不成熟的建議,她們和他並無太多牽連。驚喜很少,更多是困惑,思考目的,思考應付她們得到方式。

    有一個人盯梢,張燕乾脆開門見山,「老師,我們想說的不是從前那件事,但也差不多,這是最後一次,您加入還是不加入?」

    這個年紀有摩擦、爭鬥,是件再正常不過的事情。她們初二的時候來找過他一次,當時說的是,老師,能想辦法調換一個座位嗎?

    江涵當時坐在胡佟琛旁邊,他們倆學習都不錯,班主任給他們排在一起是為了讓他們互相監督,方便討論題目,希望形成良性循環。所以從沒有人懷疑過他們,品行和成績掛鉤,胡佟琛一定是老師最喜歡的學生,沒有之一。

    找班主任換位置顯得不合理,他會問東問西,抱著求救的想法找上趙家航。嘴上說著那麼多無關的話語,但還是找了個理由把他們的位置調開。是用江涵一次語文考試的故意失誤換來的,換到劉亭婷身邊。理由冠冕堂皇,「劉亭婷語文成績始終穩定,江涵和她坐在一起能學會穩定心態,對班級整體好,對她們個人也好。」

    不算是無心之舉,是順手的舉動,更多的他幫不了,即使說那些無用的話,依舊付出了一定的行動,只不過他只能做這麼多。後來她們又來過幾次,付諸流水,無聲無息。

    他們畢業,恭敬的說再見,祝她們前途似海。江涵暑假自殺未遂,流言四起,說是因為胡佟琛甩了她,說是他們一直都在偷偷談戀愛,說江涵受不了刺激。傳言從哪裡來的沒人清楚,更沒人在乎,他們要的就是一個能輕描淡寫的談資,剩下的有什麼重要?

    江涵說出真相,以前總是遮著掩著,以前說的是他總說話騷擾,他總影響她學習。這次說:「暑假的時候他約我出去,說是這三年要做個了斷。」

    江涵不知道他們有什麼需要了斷的地方,從來只有單方面的開始與玩弄,算不上兩個人之間的關係。她說不去,篤定的說你會來的,你想想有什麼留在我這裡。

    一張江涵探下身子,從上而下露出胸部的照片。明眼人都知道是偷怕,譴責的對象卻是女孩們不檢點,不潔身自好,為什麼彎腰,為什麼不掩住脖子,為什麼在別人那裡留下把柄。這個時候還能上升思想,女孩就得昂首,後面半句無法言說,什麼地方硬著,心不跳動。

    所以她去了,剩下兩個人守在不遠處,聽到撕心裂肺的喊叫聲,衝到建築物後面。眼光普照,那不算是一個絕對的盲點,時不時有人會從周邊經過,但從沒人探頭過去查看,小孩子的小打小鬧,青春期的荷爾蒙,他們總說:會發生什麼事情呢,這個年紀的孩子,做出什麼事情都不能說他的心是壞的,沒人生下來就是壞種。社會問題,道德教育,反正不是孩子自身有瑕疵,因為該死的——人性本善。

    

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