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2023-09-01 12:34:31 作者： 宴賓客
大家在學校食堂吃過飯後回到教學樓，剩下的四個原本堅持自己的通關思路，對解方澄「不允許使用老師NPC對待學生的方式」的規定很不滿的玩家們相互對視了一眼。
竇思齊之前跟這些玩家都保持著良好的關係，有玩家來問他他也照實說了。
很快，有兩個玩家在斟酌之後決定放棄原本的想法——無論是真的想通了還是為形勢所迫，再堅持自己的想法那真的只有死路一條。
不說剩下的十四個玩家，十個玩家此時都聚集在解方澄身邊，剩下他們四個實在有些孤掌難鳴。
主要是竇思齊的經歷給他們敲了重重一記警鐘。
解方澄沒有義務幫助他們，他們如果使用老師的通關辦法，自己面對學生NPC的話確實很難逃得一命。
有求於人家還要跟人家對著幹，覺得人家的做法有問題，等有危險的時候還盼著人家能救自己，這得多不要臉？
不要臉也就算了，這法子行不通啊。
解方澄這次卡著時間去救竇思齊，玩家們又不是傻子，很清楚這是警告。
——這一次我們會救竇思齊，下一次可未必會救你了哦。
在兩個玩家「想通」之後，最後剩下的兩個玩家也很快「投敵」。
童欣欣此時反過頭來細想，發現她的感覺確實沒錯。
這個副本的節奏跟之前她通關的副本截然不同。
按照正常副本的節奏，玩家們進入副本後一般會先有一段時間的合作期，這段時間也是大家關係最好的時期，哪怕只是表面上的和氣。
等到中後期，大家掌握的線索差不多了，如果是玩家存在競爭的副本，差不多就要開始相互爭奪了。
一直到通關副本為止，NPC對玩家的殺戮，玩家對玩家的殺戮都不會停止。
而這個副本的節奏格外的快。
玩家們的合作期很短，在張安的刻意引導下，大家很快發現了「通關思路」，也發現了這個副本存在著玩家競爭。
緊接著就是玩家相互提防敵視，同時應對NPC的殺戮。
這個階段因為有解方澄的存在，NPC對玩家的殺戮為零，玩家之間相互殺戮又因為副本沒到最後一刻因此也沒有體現出來。
唯獨余涵飛，他的死亡與其說是死在NPC手裡，不如說是死在了張安的「排除」之中。
這人將道德水平太過低下，不適合放進團隊裡的余涵飛排除掉，隨後以解方澄為錨點，一步步接納玩家進入團隊。
先是在學生宿舍被救的童欣欣等人，隨後是郭思明這種本就意志搖晃的人，接著是竇思齊，最後是剩下的四個人。
其實說起來他也沒做什麼，他只是讓大家一次又一次的認識到，解方澄有多重要，缺失他之後這個副本的危險性有多高。
而現在，十四個玩家，完全是圍繞著解方澄這個核心打造的。
無論是童欣欣這些承他救命之恩的玩家，還是單純畏懼他和NPC的實力，不敢得罪他的玩家，至少目前，這個存在競爭關係的恐怖副本里，全體玩家竟然形成了一個團體。
這是難以想像的。
如果玩家不存在競爭關係，在副本里成為一個團隊還有可能。
偏偏是這個玩家有競爭關係的副本，剩餘的全體玩家還能被這麼捏成一個團隊，也不知道是該說解方澄這實力強得離譜，還是該說這個張安腦子是真夠厲害的。
童欣欣還是頭一次在副本前期就走完玩家「表面和氣-各有心思-相互競爭-撕破臉皮」的流程，沒想到最後回歸到了「玩家合作」這一段上來。
接下來是什麼？
玩家們再一次聚在一起，這一次沒人再對解方澄的話提出異議，也沒人再表達不滿，現場的氣氛倒是顯得很是和氣。
越海洋先問：「咱們接下來幹什麼？去砍那些老師NPC嗎？」
高二級部死掉的老師NPC越來越多，現在玩家們每個人都代了兩個班，完全可以將代課的那個班的好學生轉移到自己班裡，把自己班裡的差生轉到代課的班級里。
眾人紛紛看著解方澄，解方澄看向張安。
張安搖了搖頭：「不著急。」
「啊？都要第三次大考了還不急啊？」有人嘀咕。
張安笑，但那笑容落在大家眼裡怎麼看怎麼覺得心底發涼。
「只有高二級部有變化那怎麼行，」他笑著說，「校風的改變，應該是每一個年級，每一個班級的變化才對。」
.
高三（4）班。
相比起高二的學生來說，多經受過一年高績學院的訓誡的學生們看上去差生更加木訥，好學生更加自信活躍。
這是一節語文課。
老師在講台上照著講義講課，後排的學生大氣都不敢出，生怕這個老師點名自己。
但再害怕也沒用，該來的還是來了。
「三十七號，你來回答我剛才的問題！」
三十七號學生渾身顫抖地站了起來，他低垂著頭，眼睛只敢看著桌子，聲音小得像是蚊子哼哼一樣。
站在講台上的語文老師張開嘴，剛要辱罵他，突然，門被人一腳踹開了。
越海洋扛著他的武器——兩把像是匕首一樣的雙手刀，兩步衝上講台，將老師NPC暴打一頓。
「罵學生！啊？罵學生！一個老師你有沒有師德？？啊？你悔悟了沒有？？」