第27頁

    第14章

    吃完，張招娣就開始數她今天的成果。

    「我早上帶了一百塊錢。現在是一百五十四塊三毛錢。我賺了五十四塊錢。我賣了700多個。」

    蘇愛國蹙眉，「今天有幾班火車來了？」

    「兩班。」張招娣喜滋滋，「下午還有一班，等這班來了，咱們再回家。」

    蘇愛國想了想，也就答應了。

    雖然還有兩個多小時，火車才會來，但張招娣擔心饅頭店沒有那麼多庫存，所以拉著丈夫去通知。

    得虧她去了，因為饅頭店老闆怕剩饅頭，所以每天蒸的數目都有數的。

    看到張招娣過來，他有些詫異，「那麼多饅頭，你這麼快就全賣完了？」

    張招娣抿了抿嘴，「也是運氣好。能麻煩您再蒸四百個嗎？」

    饅頭店老闆點頭答應。

    這家的饅頭是用機器蒸的，速度很快，所以一個多小時，四百個饅頭就全部出鍋。

    將饅頭放涼，兩人才將饅頭一一撿進布兜。

    四百個饅頭不僅體積大，分量也不輕，蘇愛國有點好奇媳婦一個人是怎麼弄到火車站的。

    饅頭店老闆從裡面拿出小推車，然後沖裡面叫了一聲，很快出來一個半大少年跟在兩人身後。

    張招娣解釋，「待會兒到了地方，他要把小推車推回去。」

    蘇愛國瞭然，兩人將四袋饅頭搬上小推車，走了半個小時才到了之前那個岔路口。

    少年將空的小推車推回去，蘇愛國和張招娣則守在岔路口，兩人沒地方坐，就坐在路邊的台階上，饅頭袋上就插著一個牌子，也不用他們叫賣。

    張招娣岔開話題，「對了，你教女兒念書教得怎麼樣了？」

    前幾天張招娣就從同事那借了兩本書。小學一年級要上不少課程，不過考試只考語文和數學。

    提起這事，蘇愛國表情一言難盡，「咱閨女聰明歸聰明，但是我發現她有點懶，不想學習。」

    張招娣立時坐不住了，扭頭看向丈夫，聲音拔高，「什麼？她不想學？」

    前幾天她跟女兒說要好好學習，女兒還答應得還好好地呢，這怎麼突然又不學了？犯懶？不可能啊，之前賣氣球時，女兒半點沒有抱怨，陪著她吆喝，給她擰氣球，勤快得不行，這怎麼換成學習，她又不樂意了？

    蘇愛國把昨天發生的事跟她說了。

    昨天蘇愛國拿了一本數學教女兒，他原以為女兒會乖巧坐在邊上聽課。沒想到她卻不怎麼樂意，反而跟他掰扯「傷仲永」的故事。

    張招娣一個文盲哪裡知道什麼是傷仲永。

    蘇愛國簡單把這個典故講了一遍，張招娣聽了若有所思，「她的意思是她不想當天才？」

    蘇愛國搖了搖頭，「不是。她不想過早學習。她說上學時會認真學習。現在學了，上課時就無法集中精神。這樣是對時間的極大浪費。」

    張招娣沒念過書，覺得女兒說得挺有道理，「她這麼聰明，肯定一學就會。所以不想浪費時間很正常。那就隨她去吧。反正只要她上課認真聽講，每次能考第一就行。」

    她沒有見過天才，所以也不知該怎麼培養天才，女兒講得有道理，就聽女兒的。

    蘇愛國覺得媳婦立場轉變太快了，他壓低聲音問，「你難道不想女兒十三四歲就上大學嗎？」

    張招娣被丈夫的話驚住，眼睛瞪得比牛鈴還大，「啊？十三四歲就可以上大學嗎？」

    蘇愛國被媳婦這表情逗樂了，「當然可以。小學是最簡單的，以咱閨女的聰明程度，只要她認真跟我學一個月，就能把小學兩學期的課程掌握。暑假學兩個月，開學跟校長講，考場試，她能直接跳到三年級。」

    就連蘇以沫都沒想到，她暴露過目不忘的特長後，老爸那麼敢想，居然想把她培養成獨一無二的天才。

    這種天才就是智商280，思維永遠比別人快三步，就連見多識廣的媒體都會視為奇才，大力報導。

    別說蘇以沫是個假天才，就算她智商真這麼高，也不願意當這樣的天才。雖說以她現在的心理年齡能夠應付這種光環。可是她好不容易重活一世，不想像上輩子那麼累。

    上輩子的她沒上學時就開始割豬草、幹家務、帶弟弟。後來聽別人說，知識可以改變命運，她就拼命地學。刻苦學習十來年，終於考上大學，成績卻被人頂了。只能去打工。又奮鬥了12年，好不容易實現財務自由，還沒享幾天福，她穿了。

    一夜回到解放前。

    更可氣的是，她上輩子連一千塊錢的衣服都沒給自己買過。也不知道自己攢的那些家產便宜了誰。想想就慪得慌。

    這輩子她不想活得那麼累，她想好好享受自己的童年。當然她也不是徹底擺爛，還是要當爸媽的貼心小棉襖--督促他們早日成為富一代。至於她自己，當個努力型學霸好了。

    張招娣毫不懷疑女兒的聰慧，可是她提醒丈夫，「你剛剛不是說了，女兒不願意學。」

    蘇愛國就是勸不住女兒，所以才想找幫手，「咱們不能什麼事都由著她。她最聽你的話，你幫著勸勸。」

    張招娣低頭想了半天，撓了撓頭，不解地問，「勸是能勸，但她嘴皮子比我還溜，我要是拿不出正當理由，她也不會聽我的。要是她問我跳級有什麼意義，我該怎麼說？」