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    台上莊老師在上面千篇一律地講課，台下觀眾那是花樣百出得各自折騰各自作，莊老師：「顧西棠，來給大家讀一下這段。」宋玉迅速用手肘捅了捅睡得一臉模糊的顧西棠，急忙用手指了指，「這，讀。」顧西棠猛然驚醒，光速從頭讀到尾，竟然臉不紅，心不跳的，絲毫不曾緊張。當然暫且不顧抒情並茂的語言文字也給他讀成了乾巴巴的快速新聞導讀的感覺。電光火石間，兩人一拍即合，狼狽為奸，順利通關。莊老師一臉的痛心疾首，無可奈何，於是乎又轉移了目標，「坐下吧，何又申，你讀下一段。」可惜地是，同樣睡得一臉懵逼的何又申，被胖子從後面踢了好幾回才醒，完全不在狀態里，回過頭來還齜牙咧嘴地怒對胖子，胖子此時已經無言以對，乾脆掩面裝慫捂臉裝鴕鳥，再也不管他了，何又申一回頭一瞅周圍，心裡咯噔一聲，就知道壞事了，連忙站起來，眼睛滴溜溜轉了一圈，態度相當之誠懇恭敬，舔著臉笑嘻嘻地道：「莊老師，我覺得我要是讀這段文章肯定就會毀了這文的意境了，不如您給我們先示範一下，您讀課文的時候是最富有感情的了，我們最喜歡聽您讀文了，抑揚頓挫，繞樑三日。」周圍一干人等都已經繃不住無聲地咧開嘴了。莊老師都被氣樂了：「行了，就你嘴貧，我知道你們班是重點班，一個個地從初一開始就被灌輸著重理輕文的思想，數理化學的吭哧吭哧的，一到語文課就集體開小差，是不是?」何又申一聽壞事了，敢情這語文老師是早就看穿咱班風氣不好了，今天要發飆了，開始念緊箍咒了，急忙道，「莊老師，您可別這麼說呀，別讓我這一顆老鼠屎壞了一鍋粥呀，一竿子打翻一船人呢，咱們班，怎麼不愛學語文了?!那宋玉不就是典型代表麽?我檢討，莊老師，真的，我檢討。您怎麼罰我都行?千萬不要對我們班喪失了信心哪，要不我站牆角蹲著去?!」

    莊老師嘆了一口氣：「行了，你也坐下吧，接著上課吧。」

    年少時的友情尤其純粹自然，如野草般恣意，任性，不息。顧西棠雙手捧書狀，手肘碰了碰宋玉，「謝了。」等了半天，宋玉才小聲回道：「我剛剛其實也睡著了。。。」顧西棠忍不住撲哧樂了，兩人默契地對視一眼，心照不宣，迅速掃開，同時回頭瞅了一眼遠處道貌岸然，裝模做樣的何又申，都無聲地選擇了隔岸觀火偷著樂呵。何又申眼觀六路，耳聽八方，一轉頭，就瞅見那兩幸災樂禍的小崽子，立馬豎了個中指朝下的手勢，惡狠狠地。面部猙獰。偏偏那兩人都選擇了忽視他。

    顧西棠寫了張紙條遞過來，「放學後一起打籃球吧?」

    宋玉寫：「我不會打。」

    顧西棠又遞過去：「沒事，我教你。」

    宋玉：「好吧。」

    。。。。。。

    放學後，籃球場。

    顧西棠：「今兒你們玩，我帶著宋玉去對面練練球。」

    何又申笑得賊賤賊賤的，而胖子笑得那個花枝招展，一臉猥瑣，「那敢情好，老沈，今兒你可一個人吆，就等著被虐吧。」

    沈知上只是淡淡瞥了他一眼：「你確定?」

    何又申運球中，「有我在，他虐你，足矣。」

    沈知上：「那你試試。」

    胖子：「阿申，別和他廢話了，直接干他。」

    。。。。。。

    那邊顧西棠示範運球動作，□□運球，背後運球，交叉運球，單手原地投籃，三步上籃。

    顧西棠：「重心要低，平穩，運球高度應該在腰以下，掌心向下拍球，不要反手腕。」

    宋玉還在練運球，身上已經有些汗濕了，還是有些不得要領。有些急，動作卻還是緩慢僵硬，臉色越來越紅暈了。

    顧西棠：「投籃前，右手手掌托好球，五指自然分開。腋窩處、肘部內側、右手背和小臂交接處都要成直角或接近直角。左手稍微用力放在籃球側面，保證籃球平穩。上身擺正，不要聳肩，雙腳自然落地，兩腳間的距離與肩同寬。手勁輕柔一些，手腕要靈活一些。你瞧，球進了，是不是很容易?你來試一下。」

    宋玉滿頭是汗，「我，，，我，，，我，，，」

    顧西棠直接把球傳給他，宋玉下意識接過，遲遲不見有動作。顧西棠徑直走過去，拍了拍他僵硬的脊背，「放鬆點。抬手，你是左撇子?」

    宋玉：「嗯。」

    顧西棠：「那就左手手掌托球，右手稍微用力。腳間距離再分開些，投球。」那球就這麼砸在籃框上咣當一聲掉下來了。

    顧西棠：「還行，還能碰上籃板。不錯了。繼續。」我去買兩瓶水回來。

    第2章 二

    又是咣當一聲，宋玉眼睜睜地看著那球飛過籃板上空，砸向休息區的某個女生的後腦勺，那個女生當場就被砸倒下去了，宋玉趕忙跑過去，一個勁地賠禮道歉「對不起，同學，真的，對不起，同學，你有沒有受傷?」那女生當時臉色就很蒼白，還沒能開口說話呢，宋玉就被後來趕來的一男生給一腳踹在地上了，「你他媽地會不會打球?你腦子是不是進水了?怎麼打球的?那球還能打飛到這來?」那男生走過去又踹了幾腳「腦殘吧你。」那男生身邊好幾個人也都不打球了，都圍了過去。越來越多的人往那邊關注。