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    聽到赫立的名字，我驚訝得說不出話來，腦海里的數學難題被瞬間拋開。

    我的手腳開始不聽使喚，心咚咚直跳。身體下意識地從因為坐得太久，早已變得暖哄哄的課椅里站了起來。即刻衝出了教室，拼命撥開圍觀的人群。

    眼前的一切讓我不能自已，驚得目瞪口呆。

    兩個男孩，揮舞著胳膊，發瘋式地扭打在一起，完全喪失了理智。

    赫立是其中之一，另外一個則是王爭。

    赫立的嘴角掛著血，王爭的眉骨全是青腫。兩人的頭髮像是一地蒿糙，亂蓬蓬的，都有被對方狠心撕扯過的痕跡。他們的衣領全無完整，領口被扯開，扣子散落到地上，並且衣服前襟上的口袋早已被徹底撕破。

    男人之間的打鬥不同於女人，全是悶聲而為，卻將對彼此深深的厭惡暴露於眼中。就像此刻的他倆，縱使相互之間痛恨不已，也聽不到一句額外的咒罵，只剩得對彼此拼死的拳腳相加。

    二樓樓梯拐角，王爭將自己緊握的拳頭當作利器，筆直而盲目地砸向對方身體的每一個角落。赫立卻並無一絲怯意，也毫不示弱。他狠狠盯住王爭的臉，憑藉本能，敏捷快速地躲閃後，再迅速還擊對方。與王爭不同的是，他並不將自己的拳頭死死握緊，反而掌心留有餘空，弧線般打出自己的拳頭後便迅速收回。他的眼神中露著一絲狡黠，並不輕易出手，然而一旦出手就不再停歇，兇惡專橫地直到對方被他揍得昏頭暈腦，找不准方向。

    赫立悍戾的氣勢讓我感到一種無法言說的害怕。

    只有我明白，他這是在宣洩，是在玩命。

    站在三樓樓梯口圍觀的同學，被兩人猙獰的狀態嚇得不斷驚聲尖叫，卻沒有一個人敢走下樓梯去拉架，反而畏懼到集體節節後退。

    幾個好事的人，轉身離開了圍觀，劍一般地沖向幾百米外的教師樓。在他們的意識中，眼前只有老師才能夠評判和制止住眼前這場午休無止的打鬥。

    然而，冥冥之中卻有一股力量讓我勇敢站定，推著我大膽地邁下了樓梯。

    是的，在它的驅使下，我衝下了三樓的樓梯，不顧死活，將正阻於我面前，王爭的肩頭一把卒然拽住，當他扭頭外望時，我便順勢擋在了他倆之間。

    兩個男孩被突如其來的狀況給搞懵了。

    但是，他們立即就恢復了自身的邏輯。

    「誰啊，讓開，別擋著！給我起開！」

    情急之中的王爭居然沒能認出我這個才同班幾個月的新同學。他只顧衝著我嘶吼，但我並不理會他。

    「你，快給我走開。」

    這是赫立拋給我的話，他原本鎮定的眼神顯出了一絲慌亂。

    我不回答，只是死死的站穩在兩個男孩之間。

    忽然間，我感到一陣疾風在自己的右耳旁呼嘯而過，那是王爭出拳的聲音。

    赫立立即伸出右手，猛然有力地將我拽到他的身後。隨後我便感受到了拳頭打在他肩膀上的劇烈顫動。

    「啊！」

    我被這猝不及防嚇得失聲喊叫起來，下意識地躲到他那寬闊的肩背後，低下頭，縮緊自己的身體，用手牢牢扯住他腰間的衣服。

    「別打了，別打了，求求你們都不要再打了！不要再打了…」

    我聲嘶力竭的喊道。

    赫立大概是被我那無望地哀求聲給刺激到，以為對方傷到了我，急痛攻心中陷入了暴怒。

    他將護衛身體的左手騰空，用它來護住身後的我。僅靠單只右手，帶著復仇式的決絕，兇惡殘忍地回擊著對方。

    他瞅住機會，對準對方的鼻子就是幾記狠命的老拳，直到毫無防備的對手後退幾步，雙手捂住面龐，異常痛苦的倒在地上，鮮血頓時從他的指間噴涌而出。

    如此情景，赫立仍舊不依不饒。他上前幾步，撲向王爭，用右手死死掐住他的咽喉，讓其完全無法動彈。對方急了，只得用腳拼命狠踹赫立。或許是王爭真的踢到了他的身體，赫立忍耐著，微微鬆開他右手的虎口。對方乘機吐出一口惡氣，開始了挑釁式的唾罵。

    「你小子怎麼著！打不贏了，叫上女的來幫忙？」

    王爭用嘲弄的眼神看著赫立。

    赫立的個性受不得這種侮辱，立馬吼了回去。

    「你他媽的，今天是想找死嗎？！」

    「想打死老子？就憑你這本事，還是想憑躲在你身後這礙事的？」

    王爭的話音剛落，赫立登時收緊仍然卡在對方脖上的右手虎口，掄起左手的拳頭，照准對方前胸的鳩尾就是一拳。

    受了重拳的男孩疼得嗷嗷直叫，而這一拳也將赫立身後正處於極度驚恐中的我給猛然「打醒」。

    幼年，在擔任中醫師的舅舅家玩耍時，我曾好奇地翻看過他堆積於書架上的醫學書籍。當看到人體穴位圖時，我對「鳩尾」這個聽起來怪異的詞語產生了的好奇。於是便抱起書本去詢問舅舅關於它的釋義。

    舅舅最初對它給出的長長解釋，我早已想不起來。但我始終記得他在解釋的末尾對我追加的那句話，

    「鳩尾這個地方受不得重擊，如果過分重擊這裡，是能輕易要人命的。」

    回想起這句話，我全身上下的血液開始變得冰涼。已經全然顧不得樓上層層圍觀的同學，奮不顧身的將赫立攔腰抱住，死命不再鬆手。

    「別打了，赫立！不要再打了！會出人命的！我求你了，不能再打了！」

    聽到我絕望的喊聲，慢慢的，他竟逐步緩了下來，身體也由最初持續的僵硬開始變得鬆懈下來。

    我明白，他在清醒，也漸漸開始冷靜。

    於是，我借著勢頭想把他往後拖動，想帶他遠離這個是非之地。我的手環在他的腰上，他跟隨著我後退了幾步。不過，沒幾步，他便在跟對方保持一定安全的距離後，穩穩站住不動了。

    我緩緩鬆開了他，雙手扶住自己的腰，累得不停喘氣。

    「你們兩個！膽子也忒大了，想造反嗎！」

    從三樓的樓梯口，冷不防傳來一句厲聲呵斥。

    我抬眼往上看時，發現起先密不透風的圍觀人群，不知何時被分開一條小道，好像摩西劈開的紅海那般，路的頂頭正站著一位臉色難看到極點的老師。

    幾個學生瞅准機會，一股腦衝下樓梯，將被打倒的王爭扶了起來，然後再灰溜溜地順著樓梯的邊側爬了上去。

    「簡直就是胡鬧！看看你們兩個，哪還有一點正派學生的樣子？」

    此刻，被飛奔進教師樓的學生們，費勁心思拉來仲裁的，正是教務處負責教□□行管理的孫老師。他矮胖，敦實，滿臉橫肉，跟學生談話時總是以指責居多，講起普通話來總會夾雜些許地方口音，是學校出了名難纏的老師。

    所有人都不說話，現場守著一份摒息凝氣的安靜，只由得孫老師在不停訓斥著打架的兩個人。

    「我看你們一個個過得太閒散了！自習課是用來打架的嗎？學校的紀律全不放在眼裡！還知不知道該怎樣珍惜寶貴的學習時間？」