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    我們宿舍有一叫小勤的，正是夜半驚魂聲的主要製造者之一。丫那嗓門大呵！每天一回宿舍，踹開門就大吼「我水瓶被偷了！」「沒買著茶葉蛋！」「豆腐串掉了一塊！」「忘了買電池！」云云，叫聲嘹亮，響徹一到五樓！導致2號樓每個男的都知道五樓上有一女的經常忘了買電池、熱水瓶容易被偷……也就罷了，丫有時還會吼一些類似「丫誰偷了我內褲？！！」之類石破天驚的話把樓下得小弟弟嚇一嚇……

    後來呢？我扯到哪兒來？對了，我在五樓上目送她……我們宿舍四周都是職工宿舍，不遠處是學校圖書館的天台。

    這圖書館是一年前建起來的，裡面都是高科技管理，乾淨又漂亮，門也是自動的。一樓電子閱覽室，二樓大禮堂，三樓e世界，沒人進去過，盛傳裡面在研究新型人造人……圖書館頂部是一像鹹蛋超人腦袋的半圓球，不知是什麼金屬做的，閃閃發亮。我們經常疑惑那是幹啥的，不過終究沒有結果……學校做匪夷所思的事也不是一天兩天了，所以我們也不覺著奇怪。譬如說，學校光修個青石板路就把整個校區封鎖了一個暑假；每每到了植樹節學校就開始砍樹；到了南京大屠殺紀念日學校就開始挖坑，搞得學校里到處都是萬人坑；而學校女澡堂上掛一牌匾「X豐高中對外交流中心」……所以對於他們在圖書館頂安個鹹蛋超人的腦袋我們還能說什麼呢？

    （遙控器）

    話說我送走小蘭後覺得晴空萬里微風浮動十分舒慡，於是站在五樓上極目眺望，不偏不倚就瞧見圖書館天台上一角落裡有什麼玩意兒銀光一閃，刺了我的眼睛……

    你說我平時不是好奇寶寶呀，咋就那天好奇了呢？

    你說我平時不喜歡冒險玩命呀，咋就那天玩了呢？

    你說我平時都腿腳不靈便呀，咋就那天揚手接飛猱俯身散馬蹄了呢？

    這都是命運呀！！（身後一輪光芒萬丈的太陽冉冉升起……）

    我跳到天台上，從牆fèng里把那個銀亮亮的玩意兒扣了出來。

    一個矩形薄塊兒，上有一三角形轉片兒，幾個金色的轉扭，黑色的按鍵，前面還有一像雷射光的那種紅色的小圓點兒，怎麼看，都像……一輕便型遙控器！

    「丫誰把遙控器塞這兒？」

    我那二楞的！吧嘰就把那最大的按鈕一按！

    一道紅色的雷射光就朝那鹹蛋超人腦袋上射過去了！然後那金屬外殼就動起來了……然後那鹹蛋超人腦袋就裂成兩半了！然後，然後那……那光造型就很威懾的核子放射槍就露出來啦啊啊啊啊……！！！！！手上那小遙控器嗶----嗶----嗶----嗶----不停的叫！我嚇傻了！趴在地上就是一通亂按！！然後就見那核子槍口嗡嗡----嗡----的打開了！！然後一束金白色光波就轟的衝出去了！！！校園裡大亂----！！我愣在原地，遙控器啪的掉在地上……完了！

    剛剛那一槍，說不準哪個城市就給滅了！

    完了！！

    這下我死一千次也陪不了了！！！

    混亂的頭腦中只有一行字異常的清晰----中國不是已經簽署《核不擴散條約》了嗎？嗎？！嗎？！！嗎嗎？！！！（那已經不重要了……）

    那鹹蛋超人緩緩的合了起來，一切歸於平靜，那小遙控器的嗶嗶聲也停止了，只剩我一個人靜靜的站在不起眼的天台上。

    校園裡的人們都張望著，他們的角度看不到天台上的肇事者----我，於是大家只能茫然的指點著那合上的金屬殼，大聲議論著……

    現在的我，該怎麼辦？

    目前出現第一次選擇：

    A 把遙控器放回去，趁沒人看見落跑！

    B 把那東西藏在只有自己知道的地方。

    *ACT2 學校的秘密（2）

    （選擇）

    選擇A者----OUT！！

    白痴啊你？弄出這麼大的事來怎麼可能查不出是你乾的？！留下遙控器關鍵時刻還可以當換命的籌碼。放回去了，人家找回東西，殺起你來還不輕鬆加愉快啊？！一點當主角的頭腦都沒有，出局！！

    選擇B者----丫好樣的，有前途！

    於是我懷著惴惴不安的心情回到了宿舍，心裡想著一定得把它找個地方藏起來才行，可是藏哪裡才萬無一失呢？我靈機一動……

    藏好以後，我馬不停蹄的去找孫。

    （有關孫）

    孫那丫也是一千年老妖！

    平時最擅長的就是寫不健康的小說，跟她那不健全的性格如出一轍！往往讓她筆下的女主角尖酸、刻薄、淡漠、無情，還常常擺出一副□女王的嘴臉！全無言情女主應有的可愛可憐Di樣子。這還不算，丫動不動就女主角第二集被反派大BOSS強了！第三集男主角就暴走吃妖屍了！第四集男女主角就合謀把寵物當儲備糧食扒皮蛻毛了！第五及全部人員就死光光了！丫也不是什麼好東西！！

    還潔癖！

    手是每日十洗！被不喜歡的人碰過的東西，不是送掉就是燒掉！統統毀屍滅跡！

    丫每天唯一的樂趣就是課間陪我打架，往往會出現這樣的情景：

    「小～李……」孫擺出凡爾賽玫瑰狀扭過來，大腿蹭著姓李的，搬過姓李的半死不活的臉，噌的湊上鼻子，嗅嗅，嗅嗅嗅！整個兒一母狗！

    丫從前都是往死里親姓李的，自從上了高三，丫打算改邪歸正，於是當眾發誓從高考倒計時120天起，再也不親小李了！丫要恢復正常！於是丫在眾目睽睽的監督下百癢難耐！又不能親，又想親！忍啊忍啊……不再沉默中變壞，就在沉默中變態！丫終於變得不正常了！（本來也不怎么正常……）丫變成母狗狀了！丫說：「我不能親你了……我找什麼發泄？沒辦法，我也不想的，拿我只好咬你，聞你，抓你，打你啦……啊哈哈哈哈……」女王狀ing……

    姓李的被嗅的不耐煩了，回手就是一巴掌，「滾！」

    丫捂臉含淚道：「你……你你你你你打我？！！！」

    初號機暴走！！丫大喝一聲：「防禦動作123！！」再看那姓李的，已經倒在血泊中了……那邊廂丫還滿臉含羞道：「小小切磋，不要打我，不要打痛人家呦～」再看那姓李的，已經在丫的鐵爪下有出氣兒沒進氣兒，奄奄一息了……

    丫也好漫畫！

    丫最喜歡高橋留美子，對那個亂馬呀～犬夜叉呀～寵愛有加！往往指著高橋筆下那一張張「麵餅臉」道：「好英俊……」就連奈洛那種閒得沒事兒把自己剖開再fèng上的裙帶菜（指頭髮）變態也不放過！！

    丫經常從家裡帶吃的來。

    在艱苦卓絕的高三住宿生活中，加餐，真是個美好的詞～

    每天上午第二節課下課，姓李的餓得兩眼冒金星時，丫從口袋裡慢吞吞掏出一雞蛋，對準腦袋，啪一敲！然後開始剝皮，最後認認真真的欣賞著姓李的垂涎三尺的樣子仔仔細細的把雞蛋吃進去……

    每天上午第四節課下課，姓李的餓得開始神志混亂的啃美麗「不倒Di長城」的時候，丫又慢吞吞的從口袋裡掏出一胖乎乎香氣四溢的芝麻飯糰，一口一口慢慢咬著……姓李的往往在飯糰被咬掉一半時飢憤交加倒地而亡，因而看不到丫吃完飯糰，抹抹嘴，又慢吞吞的從口袋裡掏出一香蕉……

    但那丫還是挺仗義的！

    比如說收禮的時候，收到20塊錢的禮物，絕對要還20塊以上的回禮，全是託付丫良好的家教，當然也可能只是因為不是自己的錢花起來不心疼……

    況且在漫畫的薰陶下，丫也比較能接受這種日常生活中不可能發生的事兒。於是我決定找丫求助。

    （求助）

    找到孫我就把事情大概說了一遍。

    孫興奮！

    「好刺激！」

    「嘎？！」

    「太好了……這樣的話，一定會有各路人馬來追殺你哎！你不開心嗎？」

    我開心個屁呀！「那啥，孫吶……」

    話音未落，一串沉重而急促的腳步聲由遠及近！

    「咣當！」教室門大開！

    匡老師和螺絲男推門而入！

    匡老師是我們的班主任，體弱多病，瘦不禁風，超強責任心，總的來說屬於挺負責挺嚴厲的那種傳統好老師。

    螺絲男其實就是數學老師，姓楊，因為人長得黑且壯，活脫脫一黑金剛！行動遲緩，言語緩慢，慢吞吞的講課中往往還會機械故障搬的停下來思考一會兒，自顧自的念念有詞一番，拍拍腦袋，吐出一顆螺絲，故障解除，再Go on解釋……丫其實聰明沉穩，本可以屬於大智若愚型的，但架不住丫喜怒無常！所以我們都懼著他。

    丫上上課講高興了，衝著下面一咧嘴，「嘿嘿嘿嘿……」我們不知道丫笑啥，還跟那小太監似的，見著主子樂了，趕快屁顛兒屁顛兒的跟著樂！等下面跟著嘻嘻哈哈樂成一片笑的海洋之後，丫眼皮一翻，正色道：「你們笑啥？！」

    眾僵直……

    那匡老師跨上講台，氣沉丹田，凜然道：「剛剛的事情，大家也都看到了……校長剛剛也把事情都挑明了，我們學校實際上是中央特設在地方的國家武器秘密存儲基地，懂麼？」

    眾生驚訝！嘩聲四起，議論紛紛……

    「好了，安靜！安靜！聽我說完！剛……不，昨天有一名外國間諜入侵，偷走了核武器資料和控制器。雖然目前那名間諜已被工作人員擒獲，資料也已拿回，但控制器卻在其逃跑中遺失！所以，你們當眾誰碰巧撿到了控制器並引發了剛剛那場意外的，請站出來！這種事情不是小孩子把握得了的，武器一定要交給政府來處理！否則就是違法，是犯罪！是要判死刑的！有沒有誰拿了？放心，不知者不怪，現在拿出來交給老師是不會追究你們法律責任的……」

    目前出現第二次選擇：

    A 交給老師，國家機密讓政府去處理！

    B 不交出來，假裝什麼也不知道狀。

    *ACT2 學校的秘密（3）

    （疑點）

    選擇A者----OUT！！

    哎嘿呦，這次有點難度～畢竟對我們從小就受到服從中央訓練的順民來說，違背政府有點困難……但是！用用腦子好不好？你沒發現她剛剛那番話漏洞百出嗎？

    我靠！一間諜，九死一生偷到的遙控器居然丟了？就算是真丟了，他居然能丟得不偏不差，剛巧就卡在那麼秘密一牆fèng里？！就算他剛巧，就是巧卡在那牆fèng里，既然工作人員可以不驚動任何人的把間諜捉到，這樣的工作水準，嚴刑拷打問出遙控器下落或者搜索全校找個遙控器有什麼難的？還用得著派班主任一個班一個班的來問，作宣傳麼？更何況，他們是怎麼確定那個撿了遙控器的人一定把遙控器拿走了呢？有問題！