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    既然已經開了口，邊學道就不準備放過王天明，做人留一線日後好相見，這話不假，可他壓根不準備再跟王天明相見了：「有一些義憤，說一些氣話，其實沒什麼，但於事無補。更何況，這個社會上的很多人，天天罵貪官，轉身就去報考公務員，天天罵社會不公平，一旦躋身既得利益集團立刻誓死捍衛他們曾痛罵詛咒不恥的規則，天天看不起富人的德行，然後下班路上必買彩票……我剛才說劉禹錫，是因為我覺得現在這個社會上，敢說『斯是陋室惟吾德馨』的人很少很少，幾乎沒有。一個人，如果自己的德行本身就不夠看，卻整天以批判別人的德行為己任，是不是很滑稽？」

    王天明終於回過神來，調整坐姿，問邊學道：「邊總很有辯才，不知是什麼學歷？在哪裡留的學？」

    邊學道平靜地說：「本科，沒留過學。」

    王天明感覺自己扳回一局，語帶戲謔地說：「我教了差不多二十屆本科生，碩士、博士也帶過幾批，本科……也算知識分子了。」

    邊學道笑了：「不敢當知識分子。」

    王天明說：「韓愈詩言——人生處萬類，知識最為賢。廣義的知識按內容分為四種，關於『知道是什麼』的知識，記載事實的數據；關於『知道為什麼』的知識，記載自然和社會的原理與規律方面的理論；關於『知道怎樣做』的知識，指某類工作的實際技巧和經驗；關於『知道是誰』的知識，指誰知道是什麼，誰知道為什麼和誰知道怎麼做的信息。」

    王天明是大學教授，掉書袋，拼定義類記憶從不服人，剛才被邊學道將了一軍，他立刻就找到辦法反擊。

    潘中富看看王天明，看看祝植淳，又看看邊學道，在心裡嘆息一聲：不管了，隨他們較勁。

    王天明用手輕輕轉著水杯說：「如果按照這樣的定義理解知識一詞，那麼知識分子應該是掌握了知識的一個階層，翻譯成英語應該是knowledgeable people。在古代漢語中，其實本來有一個字專指有知識的人，那就是士，是士農工商四民之一，現代的學士、碩士、博士應該都屬於知識分子階層。你本科畢業，如果沒什麼處分，拿了證的話，應該是學士，所以當得起知識分子這四個字，別謙虛了。」

    還沒等自信滿滿的王天明把後背靠在椅背上，邊學道直接說：「你這麼說不對。」

    立刻，整張桌子的人都醉了！

    好好一頓飯，這兩人居然語言廝殺根本停不下來。孟茵雲在桌子下面輕輕踢了祝植淳一下，祝植淳伸筷子夾了一口菜給孟茵雲，期間遞了個「沒關係」的眼神。

    邊學道看著王天明說：「王老師，既然當老師，應該沒少翻字典，那麼請問王老師，漢英詞典里，對應知識分子的，真的是knowledgeable people嗎？」

    王天明一時語塞，裴桐忍不住插話說：「漢英詞典里對應知識分子的詞是intellectuals。」

    邊學道扭頭沖裴桐說：「謝謝。」

    看著王天明，他接著侃侃而談：「將intellectuals偷換成knowledgeable people，是一種曲解，也是一種退步。」

    祝植淳來了興趣，問：「這話怎麼說？」

    邊學道說：「如果說知識分子是knowledgeable people，那麼當一個知識分子的必要條件就是有超強的記憶力，這也是數千年來中國式教育的著力點，從私塾背誦古文、科舉八股文直到今天的高考，有了好記性就能考高分進名校出人頭地，這樣的人應該算知道分子嗎？我說不算！」

    自問自答，氣場十足，在場的人都感覺到邊學道身上的自信。

    掉書袋？拼觀點？

    簡直是天堂有路你不走，地獄無門你闖進來。

    除了特別勤奮的圖書館管理員，和專職的報紙評論員，很少有人比強制性讀報的審讀邊學道更有觀點，尤其現在是2006年，他有領先時代8年的見識。

    這個時候，王天明沒法接話，因為他要等邊學道說出為什麼knowledgeable people不算知識分子，才好找機會反駁。

    邊學道繼續說：「一個intellectual應該是具有研究、思考、推斷能力，可以在各領域提出和回答問題的人。培根說『知識就是力量』固然不錯，但是我們不能忘記愛因斯坦的名言『想像比知識更重要』。我國科技工作者總數超過2000萬人，居世界第一位，但卻至今沒有一名諾貝爾獎獲得者，究其原因與我們對知識分子概念的理解和培養方式的偏差不無關係。在當今中國，學富五車的knowledgeable people數不勝數，博士、碩士、學士滿天飛，但是才高八斗的intellectuals卻寥寥無幾，缺少發明家、缺少創新者，更缺少具有獨立見解的思想家。」

    「所以我說，得到博士學位的人早已不足看作是知識分子，即便是大學教授也不一定就是知識分子……」

    邊學道說到這，王天明的臉一下就紅了，裴桐緊張地看著老師，感覺像是怕他當場掀桌子。

    把目光從王天明身上移開，邊學道說：「至於科學家，只在有限的條件下才算是知識分子。真正的知識分子，應該不止是一個讀書多的人，他的心靈必須有獨立精神和原創能力，他必須為觀念而追求觀念，他應該是以思想為生活的人。另外，知識分子必須是他所在的社會的批評者，也是現有價值的反對者，批評他所在的社會而且反對現有的價值。」