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    李烈站起來，對全班同學說道，「現在你們快去操場集合，不要扭扭捏捏的，到了操場之後迅速地站好隊準備做操。」

    班裡的人議論紛紛，個個頂著「十萬個為什麼」的臉狐疑地走出教室：

    怎麼今天突然要做操，這教務主任吃飽了撐的嗎?

    我寧願做題也不想做操，好丟醜啊，又不是小學生。

    我都搞忘記怎麼做了，等一下我就準備不動，有誰要和我一起站著不動?

    ……

    雖然是七嘴八舌，不情不願，但頂著教務主任吼吼的催促聲還是走出了教室。

    周焱嘆口氣，他也不想做操，班裡那些嘰嘰喳喳的埋怨正是他心中所想的，是啊，又不是小學生，做哪門子的課間操……煩。

    他看了一眼李烈，不知怎麼就開口問他，「你知道今天為什麼突然要做課間操嗎?」此話一出他就後悔了，李烈怎麼可能知道，這句話有點像為了說話而說的話。

    李烈笑眯眯地看著他說，「你想知道?」

    周焱心中悔意交疊，立馬冷下臉，從李烈這邊過去，假裝剛才沒問過那個愚蠢的問題。

    李烈本來想逗逗周焱，沒想到這小爺那麼不經撩，他追上已經走出了教室的周焱，高興地把手搭在他的肩膀上，說，「因為我們換了校長。」

    「換了校長和做課間操有什麼關係?」周焱不解地問。

    李烈得意地說，「殺雞儆猴知道嗎?我聽說新來的校長雷厲風行，不像我們之前的神龍見首不見尾的老校長，今天讓我們做操的肯定是這個新校長，一方面要整頓我們高一年級的紀律，另外一方面也是要向其它的校領導展示他的手腕。這叫以小見大，見微知著。」

    周焱聽得一頭霧水，「你說得好像什麼政治鬥爭一樣。」

    李烈摸著周焱的頭，故作深沉地說，「孩子，你還小，不懂人世險惡。」

    周焱撥開李烈的手，「你多大?還不是一個小屁孩，你是紙牌屋看多了吧。」說畢周焱蹭蹭地跑下樓梯來到操場，李烈在後面像老鷹捉小雞的一樣喜大普奔地追著他。

    由於一中多年來的暗裡校訓是學習是一切，和學習成績無關的東西全都不重要，都可以視作無物，所以這區區的廣播體操在很多學生的眼裡其實只是浪費時間，一旦有這個念頭，便沒有熱情，腳步也慢了下來，結果是直到二十分鐘過後第三節課的上課鈴響了所有高一學生才在操場集合完畢。

    站在架台上的新校長是個正常體型的中年男人，看起來意氣風發，眼裡燃燒著一股旺火，似乎隨時準備要去幹什麼大事。他手握擴音大喇叭，看著這群扭扭捏捏站得東倒西歪還在交頭接耳小聲說話的高一新生肺都要氣炸了。

    他對這群學生怒目而視，而一中的學生智商也不低，看著不說話的校長慢慢地都自覺安靜了下來。

    過了很久，校長拿著擴音喇叭厲聲罵道，「我當校長這麼多年第一次見到你們這樣的學生，做操比拉屎還慢，你們的腿殘了嗎，聽到廣播裡的聲音難道不應該飛快地衝下來嗎?!站沒站相，一個個東倒西歪的，昨夜做賊去了嗎?!今天我們不整好隊形做完□□們就不上課不吃飯!」

    校長厲聲疾色，一口氣不喘地如軍隊裡的教官繼續吼道，「現在每個班的班長出來整隊形，做操的時候四列，收回去站成兩列，按身高來排，女生在前男生在後，做操之間的間距要以相鄰兩人張開的手臂長為標準!」

    李烈聽了這話開始排17班的隊形，他是個頭腦再清楚不過的人，在人事方面四通八達，三下五除二就排好了，隔壁班的左宇還在抓耳撓腮，最後和他班的學習委員兩人一起才排好。

    經過校長這一怒吼，本來如一盤散沙的人群變得有模有樣起來，他親自下來巡視，走到17班的時候他的腳步停了，微微點頭，問最前面的學生這是哪個班，學生答道17班。

    校長問，「17班的班長是誰?」

    李烈跑出來，聲音洪亮地答應道，「是我，李烈。」

    校長說，「這隊伍排得不錯。」又見李烈人高馬大一副龍馬精神，心裡對這個男生有些好感，所謂同道者相吸，他被李烈身上強烈的氣場吸引了，忍不住拍拍他的肩膀，直率地說，「我很欣賞你。」

    李烈聽了這話立馬垂著頭謙虛地說，「這是我作為班長該做的。」

    校長沒有逗留很久又跑回了架台上，李烈轉過身看到17班還有其它班的男生女生都在望著他，露出或好奇或羨慕或讚賞或嫉妒或不屑的表情，但這些人都不是他要關注的對象，他的心始終只在那個人身上，他瞄了一眼周焱，那小爺沒有看他。

    他就知道他不會和這群凡夫俗子一樣，他是不一樣的。但他又有點失望，被校長當著全校師生表揚，他自己多年未泛濫的心也忍不住要得意一會兒，他多想讓那個人也看到他的光芒，得到那個人的肯定。

    幸好這麼多年來他習慣了失望，就像受傷的人習慣了傷疼一樣，他不介意。他罵自己，矯情個什麼勁!

    屋漏偏逢連夜雨，剛整頓完隊形那邊廣播裡的音樂聲又卡住了，總是「現在讓我們----」還沒播完便蹦出呲呲的聲音。