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    「……是潘越的書包……這是潘越的獎狀……這些書全都是潘越的讀物……」郗羽輕聲說。

    「真是可憐天下父母心，爸爸把兒子的東西都保存得很好，即便兒子已經去世很多年了。」蔣園唏噓不已，「我們要找日記吧?可以動手了。」

    「先拍照。」李澤文說。

    蔣園「咔嚓咔嚓」拍了一通：「明白。」

    好在這個書架不是開放式的，有玻璃窗，書架里的灰塵不多，可以比較放心的查看而不用擔心每翻一本書就會引發灰塵風暴了。

    因為知道這裡不會有人來，接下來的兩個小時，三個人有條不紊檢查了書架上的物品----蔣園悉心向傳授郗羽如何翻看別人的資料最後回復原裝的技術，讓郗羽深感術業有專攻。

    第71章

    他們成效斐然，剛開始工作後不久，蔣園就找到了潘越的手機。

    在書架上的一個收納盒裡放著潘越當年的手機和充電器，雖然這款手機是如此的陳舊，陳舊得仿佛上個世紀的東西，但接上電源後伊然可以順利開機，手機里沒有SIM卡，基本信息還有顯示。潘越的手機看來不常用，只保存十多個人的聯繫方式，都是家人和老師，還有一個孟冬;通話記錄很單調，大部分都是和潘昱民的通話記錄，基本上每天一次，通話時間通常超過10分鐘，除了和父親的通話記錄，還有一通和他班主任鄧玉梅語文老師周宏傑的通話;簡訊是最少的，整個手機里存儲的簡訊不超過十條，大都是給他父親發的，基本上都是書名，說自己要某某書，請爸爸買回來。這台手機充分說明了潘越和絕大多數學生比起來都更靠譜一些----相比玩手機，他更喜歡看書。

    他們在書架的第二格找到了潘越的日記並拍了照。整整齊齊的十本，被潘越的父親放在一起。除此外還有課堂筆記本和作業本，厚度起碼有二十厘米，充分展現了一個接受應試教育的學生流下的汗水。這些不過價值不大，李澤文看過之後放棄了拍照的打算。

    「也不是不能理解他爸爸，為什麼要把這些東西保存下來。」蔣園翻著日記一張張拍照，輕聲道。她動作熟練，翻頁和拍照速度配合得當，只要有心還是可以看清字句。

    「是啊，我家還算保存得比較多，但我中學之前的筆記本也都賣了廢紙……」

    「所以還是要有錢，房子多。你知道我之前調查過一個作家，他專門買了好幾套房子專門用來放讀者來信。」蔣園說，「人這一生需要和製造的東西還是挺多，衣服鞋襪，學習資料等等，普通家庭就那麼幾十平米百來平米的房子，根本只裝不下那麼多的過往歷史，也只好賣廢品。」

    隨後一行人仔細查看了書架上的圖書----書架上的書挺多，大都是名著，從一千零一夜到福爾摩斯，從巴爾扎克到海明威，一套英文版哈利·波特系列就在書架的第二層，只有一到五卷。他沒能看到後面的結局。

    「這裡有一些詩集，比如《泰戈爾詩選》、《草葉集》，但沒有其他的英文詩集，至少沒看到英文原版的詩歌選集。」郗羽說。

    「是。」李澤文的目光掃過書脊，簡短回答。

    克里斯蒂娜·羅塞蒂的詩歌可能許多英國文學書里都有收錄，但潘越的藏書里，一本都沒有。那麼，潘越是如何接觸到克里斯蒂娜·羅塞蒂的詩歌並將之翻譯成了中文?

    兩個可能答案是：他從某處借來了一本書，然後他還了回去;從某處借來了一本書，他去世後這本書被人悄悄取走，和他那個消失的素材本一樣。

    是的，潘越初中階段使用的素材本也沒找到----眾人翻遍了書架也只找到了他小學階段使用的素材本。

    這本素材本和日記本外觀相似裝幀相仿，書頁的紙張也一模一樣，唯一的區別就是素材本厚很多。根據素材本里的幾個時間段可以判斷他上小學四年級的時候才掌握了養成了整理素材的習慣。

    寫作這種事情，古今中外都是一回事，都要從模仿開始，當你在一本書里看到了精彩的句子時，恰好這個句子又能表達你的心靈感悟，難免就會想把它抄寫下來。潘越的情況也不例外，摘抄的內容比較豐富----有名人名言，比如高爾基和到法布爾，有古代詩詞，從李白到蘇軾，有精彩的場景描寫，寫人寫景寫物。

    這書房的三個人都是閱讀量極大的專業人士，李澤文尤甚;而做這本筆記的潘越當時還是小學生，閱讀的範疇基本上都是「經典名著」一類，因此這本摘抄的素材本的內容，三個人幾乎都可以看出來歷。

    李澤文說：「不用拍照了，價值不大，沒有原創內容。」

    「可惜沒有初中的素材本。」郗羽說，「這個應該重要一些。」

    蔣園目光深沉：「我有一種感覺，如果找到了那個素材本，估計事情的真相也就水落石出了。」

    李澤文將這厚厚一本素材本放回書架上：「這的確是一條思路。」

    「拿走這個素材本的人肯定是對他很熟悉的人，比如親人、同學、老師……」蔣園說著有些輕微的泄氣，「說來說去還是這些人。」