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    郗羽心中百感交集，覺得鼻尖發酸，不得不努力抿著唇才能控制住自己的情緒。

    「他知道不是我……」郗羽輕聲說。

    她的每一縷情緒變化都在李澤文的眼中，他輕輕握住她的手，這一幕落在老師們的眼中，成為了兩人又一個感情融洽的鐵證。

    鄧玉梅無聲地嘆息：「是的。他還跟我說，他知道那個人是誰。」

    「啊!」

    這件事不論郗羽還是李澤文都聞所未聞。

    郗羽瞪大眼睛，急切地追問：「他說了是誰嗎?」

    「我當時問過他，他不肯說。我承諾絕對不會去找那個人的麻煩，他依然不告訴我。」

    李澤文輕輕拍了拍郗羽放在桌上的手，示意她冷靜，然後道：「他既然不肯說，應當是在維護對方。」

    「我想是有這種可能，他說不想把事情搞大了，說等這件事的影響消退就好，」鄧玉梅緩緩道，看她的神情，已經完全陷入了回憶中去，「潘越出事後，我問了班上的一些學生流言是到底是誰傳的，每個人都說是從別人那裡聽說的，總之根本沒辦法繼續問下去。」

    話到最後鄧玉梅語氣輕緩下來，看起來似乎想起了別了事情。

    「流言這種事情本來就很難查到源頭，當年那種環境也不適合追究真相。我的班上，不，全年級的氣氛已經很糟糕了，我這樣一問搞得人人自危，需要心理干涉的學生多得數不過來。而且查出來又有什麼用?學生們大都是14歲不到的未成年人，而他們在此之前基本不知道流言能給別人造成多大傷害。」

    這是實情，十分符合社會心理學的客觀規律。

    李澤文說：「如果流言沒有造成太大損失的話，傳播流言算不上很大的過錯;但是在一起人命事故後，傳播流言就會變成嚴重的校園欺凌事件，恐懼效應發酵，每個學生第一時間想的恐怕是推卸責任----就算學生們想不到他們的家長也會讓他們想到。」

    「就是這樣的。「在座的諸位老師肩膀沉重地垮了下來。

    這也是當時警方面臨的困境：學生們戰戰兢兢，閉上了嘴;老師們壓力太大，不希望橫生枝節;至於校方，他們不關心真相，他們只有一個目的，那就是低調而隱蔽的處理這件麻煩事。

    任何一種情況都對案件調查不利。在十四年後的現在，這種困境不復存在，問題在於，記憶還剩多少?

    第37章

    鄧玉梅像打開了話匣一般，接著說下去：「說真的，光是控制班級狀態就讓我整個學期都睡不好覺，別說學生，我當年承受的壓力也夠大，實際上，我都差點改行不當老師了……」

    這一點確實可以想像的。班上的學生在學校自殺，身為潘越的班主任，鄧玉梅也肯定要負責任的。她後來還能當老師，說明學校領導沒有苛責她。

    「幸虧沒有。」李澤文說，「您這樣有責任心的老師如果改行，對學生的巨大損失。」

    這句恭維讓鄧玉梅臉上露出很淺的微笑，她看上去開心了一點，又對郗羽說起來：「對了，郗羽，你轉學後應該就沒有和當年的同學有聯繫吧?」

    「沒有了。」郗羽搖頭。

    「還是有點可惜的，」鄧玉梅說，「我有個學生比較關注你，問了我好幾次你退學後轉去了哪裡。」

    「是誰啊?」

    「孟冬，你還記得吧?」

    「孟冬……」郗羽在記憶中搜索了一圈，抽出來一個模模糊糊的影子，「他當時是二班的數學課代表?我是一班的課代表，我們還算熟悉。我記得，他和潘越關係很好。」

    「沒錯。孟冬和潘越這兩人，一直秤不離砣，砣不離秤，在一個人身邊總能發現另外一個，每天一起上學一起放學中午也在一起吃飯。」其他兩位老師也紛紛附和。

    「沒錯，」周宏傑說，「孟冬也一直跟我打聽郗羽轉去了哪裡，問了我好幾次。」

    李澤文問：「好幾次?」

    「對。我一直沒告訴他，他找機會就問我。」

    郗羽疑惑：「周老師，為什麼你不告訴孟冬?」

    「開始我確實不知道你爸媽的安排，準備讓你轉學去什麼學校讀書，你爸爸也是老師，選項應該很多;後來我知道你家的選擇後，也沒告訴他是因為他和潘越關係挺好，我擔心他可能會找你麻煩。」

    「老周，你這話就有點想當然了。孟冬可不是這樣的人。」鄧玉梅立刻道，看得出她對這個學生印象好得不得了，「他說，因為一直當數學課代表的原因，和郗羽關係很好，所以才想知道她的近況。」

    周宏傑看了鄧玉梅一眼，表情有些複雜：「鄧老師，看來是你跟孟冬說的郗羽轉學的去向了。」

    「是我說的，」鄧玉梅道，「這也沒什麼大不了把。」

    周宏傑把目光轉向郗羽：「孟冬找過你嗎?」

    郗羽茫然搖頭：「完全沒有啊。他沒來找我過啊。」

    「所以我說你是多慮了，你的擔心完全是無稽之談，」鄧玉梅拿到了證據，「孟冬就不是你說的那種孩子。」