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2023-09-24 16:42:54 作者: 三春景
    這在巧合之下被認識毛思嘉的孩子知道了,當即就說:「我認識一個毛思嘉,絕對不比外國的郝思嘉差!」

    看過電影的人就不信,非要去看真人,後面果真找機會帶著看了一次毛思嘉,這才相信。

    從此這個故事也流傳出來了,毛思嘉有了一個『郝思嘉』的外號。

    這時候大家的娛樂生活匱乏,隨便一點兒傳聞都能傳的很興奮...這也是這麼無聊的故事也能傳開的原因吧。

    「認識...小學一個班的。」彭小勇儘量讓自己的語氣顯得平淡一點兒,就好像這根本沒什麼一樣!實際上他是很得意的。

    其實這個年紀的男生女生麼。女生因為早熟的關係還好一點,男生的所謂『喜歡』,真心玩鬧、找刺激的成分比較重。對於彭小勇來說,確實多看了毛思嘉幾眼,但絕對沒有真正的喜歡,甚至連早戀也很難說得上。

    這個時候聽哥們兒說到這個,更多的是一種與有榮焉。

    「怎麼樣,毛思嘉多少分兒?」

    小夥伴扶了扶自己的栽絨帽子,豎起大拇指:「一百分兒,絕對的一百分兒啊!『刀削麵』還說他認識一個一百分兒的,說了多少次帶咱們開開眼,都是糊弄。上回好不容易去看了,什麼呀!最多一個八十的!」

    「哪個『刀削麵』?」彭小勇有些糊塗了。

    「就是家裡住月壇公園那邊的『刀削麵』,姓王,下巴特稜角啊!」小夥伴幫助回憶。

    這就是男生們事後的樣子了,沒有女孩子在的時候和有女孩子的時候,完全是兩個樣子——面對女生,得裝的特凜然,好像電影裡的我黨戰士一樣,絕不會和女生說一句話!至於私下,和幾十年後沒什麼差別,總要提一提女生。只不過稍微具有時代特色的是,會含蓄一點。

    女生們則是另一個樣子,之前和楊雪燕貌似乎走的挺近的劉妮,回到教室之後就若有所思地看了毛思嘉一會兒...最後撇了撇嘴,轉過頭不看了。

    「毛思嘉,今天班上要辦黑板報,有一段英文要抄寫,你來板書可以嗎?」班上的團支書來問毛思嘉。

    這又不是什麼大事,毛思嘉點頭就算答應了。

    很多人以為中國曾經有一段時間學校里都在學俄語,俄語重要性超過英語...這是認識錯誤的。事實上,即使是俄語最當紅的那幾年,也不一定超過了英語。更別說,現在中蘇破裂,俄語早就是老黃曆了!外語課依舊教授英語。

    毛思嘉本人是外語課代表,一手漂亮的英文書寫不少同學都知道,她留下也是正常。

    傍晚,放學之後,辦黑板報的同學留了下來。

    劉妮一眼看到了毛思嘉,皺著眉頭說:「這回辦黑板報不是我們的事兒嗎?毛思嘉是班幹部啊!」

    關於課代表算不算班幹部,總有不同的結論,但在毛思嘉這會兒是算的。

    此時的班集體,能說的上話的人有三撥,而不是只有班幹部。有的時候他們能一起做事,甚至有的人就在三個系統兼職。但有的時候又是涇渭分明,必須彼此分開的。

    今天似乎就是一個需要分開的場合,留下的並不是班幹部,只有毛思嘉,以及陪毛思嘉的于欣,好像兩隻黑羊掉進了綿羊群一樣顯眼。

    第10章

    現場的氣氛一時之間有一些尷尬,之前說話的同學立刻出聲:「因為毛思嘉外語好啊!請她幫忙有什麼不對的?」

    確實不算奇怪,別看這個時候大家上學都很『不務正業』,但首都這塊地方集中了此時全國很大一部分知識分子、家庭條件好的家長,這種情況下,在眾多差生之中,總有那麼幾個學習出色的。

    這裡的學習出色,不單指課堂上的學習,還包括了方方面面。比如說有的人課外閱讀面廣,有的人能把《列選》、《毛選》理解的十分深刻,有的人也能夠把外語說的和母語一樣好...

    像平常辦黑板報、寫大字報,有的時候是得四處借人,這才能找到粉筆畫畫的好的、毛筆字寫得好的...英語書寫有自己的一套書法,雖然說直接抄上去也沒有問題,但美觀一點總是更拔份的。

    他們班上有毛思嘉這樣的能人,自然要請來幫忙。

    劉妮卻表示不同意。

    「原來說黑板報裡面有外語我就不同意,我們是新中國的同志,給自己人看的黑板報還要用外語?崇洋媚外!」

    如果只是這一句還好,即使是二十一世紀了,還有人覺得學外語就是崇洋媚外,就是裝呢!對於這種類似『知識無用論』的可笑言論,毛思嘉一概懶得反駁。因為這些人要麼是蠢,要麼是壞,蠢是無法扭轉的,壞則是揣著明白裝糊塗,更沒法說了。

    關鍵是之後劉妮又不懷好意說:「毛思嘉也不知道學那麼多外語幹什麼,說不定就是要投奔資本主義呢!」

    毛思嘉上輩子學的就是外語,因為她想從事文學翻譯的工作...主修了英語不說,還輔修了西班牙語、法語兩門。這輩子因為過去幾年的俄語熱,也學習了俄語。不說樣樣精通,至少在這個時候的孩子看來非常厲害了(主要是學校上課的知識她都知道,平常又沒有什麼娛樂,剩下的就只有學習外語了,這極大地促進了她的外語學習。如果不是學習環境不太好,不容易找老師、找教材,她還能學更多)。

    這種指控是很嚴重的,雖然不至於像對成年人那樣,因此獲罪、□□,從此受人議論、遭人排擠卻是有可能的。
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