第11頁

    整個人透出一種「媽的，這上面都是些什麼玩意兒」的恍惚狀態。

    岑枳懂。

    沈彥和戚舟看她用變量代換求極限的時候，也是這種表情。

    但岑枳還是有點兒懵。

    名字？什麼名字？

    岑枳摁滅手機放進課桌肚，小手慢騰騰挪上課桌面，視線從賀知野臉上擰回來，闔上化學書，翻開。

    闔上，再翻開。

    她化學書里里外外嶄新如初，萬一掉了，連憑字跡找到正主都是奢望。

    明白了。

    她新同桌，果然挺關心她的！

    賀知野問完，自己都覺得莫名其妙。

    這點莫名其妙的情緒，又在小姑娘一副「這他媽怕不是個傻子吧」「他到底在說些什麼玩意兒」「等等，他怎麼知道我每本書都不寫名字？我都得自己確認下」的困惑表情與求證下層層疊加，成了莫名其妙的煩躁。

    賀知野稍稍撩起點眼皮子，瞥見她若有所思的樣子，微眯了下眼睛。

    下一秒，這點煩躁卻毫無徵兆地，在還沒質變成別的什麼情緒的臨界線前，被人猛踩了一腳剎車。

    小姑娘像是終於想通了，拉開文具袋的拉鏈，摸出一支頂著玉桂狗的水筆，啪嗒一摁，小小的掌心壓住書皮，趴上課桌。

    她坐姿有些奇怪，字寫得也很慢，一筆一划的，發力點還有些笨拙，像個剛學寫字的小學生。

    字形倒是漂亮，標準的小楷，要不是墨跡沒幹，說是印刷的都有人信。

    於是賀知野就看見她，在書頁上耐心細緻到近乎虔誠地寫下兩個字：岑枳。

    岑枳寫完坐直，很輕地，像鬆了口氣一樣鼓了下腮幫子。

    接著轉過腦袋，看向賀知野。

    眉目漆黑的少年，此刻半張臉沐在陽光里。光影錯織間，有浮塵肉眼可見，像一張覆了細微噪點的膠捲相片。老師講課的聲音都被摩挲得朦朧起來。

    明明是暖色的光線，他五官卻顯得冷淡又銳利。

    岑枳有一瞬間的恍神，又後知後覺地想起來，她還沒和新同桌，做過基本的自我介紹。

    不禮貌。

    岑枳不清楚南北大佬們的文化水平差異，會不會像南北文化一樣巨大。

    但她也不能問：這倆字，你都認識吧？

    不禮貌，很像挑釁。

    她在社交情境訓練的時候，著重學過。

    於是體貼地按照沈彥和戚舟的平均水平為基準，摁住化學書，慢慢往賀知野面前推過去。

    賀知野眉梢輕提了下。

    「岑枳，」小姑娘伸出細細白白的指節，修剪得乾淨圓潤的指尖，點在名字下面，隨著她念那兩個字的時候，慢慢往上一提，又畫了個小小的v字，語速很慢，「我叫岑枳。」

    岑枳到底是個很守規則的人，自認為上課還是不能光明正大講話的。

    但接下去要說的話，很重要，也有些長。

    於是她很自然地，把腦袋和上半身悄悄往賀知野那側偏過去。

    「枳枳。」她右手食指指著自己名字里那個枳字，換了個聲調，「你要是想叫我小名，一定要叫我枳枳哦。」

    少女聲調軟軟的，那點著重的強調里，卻仿佛帶著點小小的固執。類似於不容抗拒的撒嬌。

    她靠近過來，賀知野又聞到那種，屬於她的混雜著甜奶味兒的清香。

    賀知野不動聲色地坐直了些。

    「還是這個字。」女孩子粉潤飽滿的指尖，又在書封上輕輕平劃了一下。

    岑枳很認真地，小聲告訴他，「但我喜歡別人叫我小名的時候，念第一聲。」

    第5章

    賀知野聽她說完，又看她做賊似的偷瞄了眼背對著他們寫板書的化學老師。

    見老師沒發現她的這點小動作，才放心地偏過臉，無聲看向他。

    賀知野沒應聲。

    小姑娘的耐心也似乎沒想像中那麼好。

    才等了三秒，她就又用指腹，在那個「枳」字下面很用力地摁了下。

    粉潤的甲面頂端，彎出一輪白色的小月牙。像極了無聲的催促。

    賀知野抄在兜里的指節不自覺地蜷了蜷。

    好像哪個地方，也被某種小動物柔軟的肉墊，不輕不重地摁了下。勾起點兒莫名其妙的，說不清是不是不耐煩的感覺。

    賀知野視線壓著的落腳點，似乎在她化學書越界的範圍。

    也不說話，也沒多餘的動作。

    岑枳突然有些緊張。

    想起小學時候有次午休，她趴在課桌上睡著，胳膊肘不小心超過那個同桌小男生畫的三八線。

    她天生對冷熱和痛覺感應遲鈍，醫生說過，不少阿斯都有這種情況。

    可那回，她是被胳膊上的刺痛扎醒的。

    那個小男生舉著削尖的鉛筆，明明哈哈大笑著，說出來的話卻讓她不理解：「我就說傻子不怕疼吧！你們還不信！剛剛誰和我賭五包辣條的！」

    小小的岑枳低下頭，茫然地揩掉了胳膊上泅出的血珠子。

    後來，她聽見老師批評了那個男生，又給他們調換了座位。她這才知道，原來，對方是討厭她的。

    覺得阿斯伯格綜合徵是精神病，有精神病的就是殘疾人，殘疾人怎麼能和他們這些正常小孩一起上學。

    但那個同桌，是老師安排的。新同桌卻和舟舟一樣，是主動邀請她坐的。

    

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