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2023-09-24 15:43:19 作者： 機械松鼠
七嘴八舌地搶答。
尹新舟表揚了每個搶答的孩子，隨後總結道，「既然大家都很有想法，日後你們的父母用起這樣的高爐，就沒必要一定得用引火符，而是可以用你們想出來的主意。」
之後又介紹到貼在鼓風位置的引風符。
有流動的風灌進來會讓爐火燒得更旺，正所謂「風助火勢」，這是凡人也都知道的簡單道理。
「那麼有什麼辦法能夠替代掉引風符呢？」
她又問。
有了前一個「燒灶火」問題的鼓勵，大家的態度都變得熱切了起來。
「用嘴吹！」
「用扇子扇！」
「但是用嘴吹的話，不是會把蠟燭吹滅嗎……」
「而且也不能一直用扇子扇啊，點火只需要一點點時間，可是引風符卻是晝夜不停一直用的。」
大家逐漸發現了問題所在。
其實在沒有機器的情況下，人力的最佳手段是腳踏式的鼓風箱，但尹新舟並沒有第一時間公布這個答案，而是打算從更遠的內容開始講起：「為什麼將風灌進去，就能讓火燒得更旺呢？」
她掏出兩隻琉璃罐子——這是稀罕物，拿出來的時候引得許多人倒吸一口氣——打算復刻一個初中的時候很常見的物理實驗。
將罐子扣在燃燒的蠟燭當中，蠟燭點燃一小會之後就會自然熄滅。而倘若將這個構造用蘆杆和水面連接，水就會一路順著蘆杆流動到罐子當中去，一改「人往高處走，水往低處流」的常理。
為了防止大家覺得這是與凡人無緣的「仙術」，整個過程尹新舟沒怎麼動手，全靠隨機點人上台來幫忙完成，事後還強調「使用琉璃罐子只是為了讓大家看得更清楚，拿尋常的陶土罐子也能夠得到完全一樣的結論」。
「那麼。」
她清了清喉嚨，現場鴉雀無聲，所有人的目光都已經集中到了她的身上：「那麼，你們從這個任何凡人都能夠復現的過程當中，推演出了什麼結果？」
這便是今日講道的關鍵了，許多成年人聽到這裡都是心如擂鼓——類似於「仙人撫我頂，結髮授長生」的故事話本里不知道講過多少，而「仙人篩選弟子的過程」往往都是劇情當中講述的關鍵！什麼「頭上有兩個發旋」、「能不能明白在後腦勺上敲三下的暗示」，諸如此類的理由不一而足，而在今日，這必定就是類似的場合了！
這是對悟性的考校，今天這個問題要是能夠答得好，說不定從此就將得授仙法，從此踏進不一樣的境界！
以他們如今的年齡和悟性想來是沒什麼辦法了，但——大家紛紛用眼神去掃自己的孩子，期望自家早早就被判斷修仙無望的兒女能有那個突然「開悟」，領略這玄之又玄的仙法。
而孩子們則並未在心中轉過這麼多關節，而是各自絞盡了腦汁。
既然一切都是能夠由凡人復現的，那就是說，這其中應當是沒有仙法在起作用。
蠟燭燒一燒就會滅，這點和鎮上的大夫拔火罐很像，而拔火罐……有人回憶起小時候生病去醫館的場景，被大夫拔過火罐之後，後背上都會留下一個又一個紅紅紫紫的印記。
至於拔火罐的感受——脊背很熱，但不至於被燙到，按理說如果火不滅的話肯定是會被燙傷的，除此之外還有背上的皮肉緊繃，仿佛被吸引起來的感覺……那說不定就和水從蘆杆當中被吸走很像！
緊張地環顧了一圈四周，發現尚且沒人搶答，一隻小手抖抖索索地從人群當中舉了起來。
「你說？」
尹新舟衝著那個方向抬手。
舉手的正是江之月家的幼妹，大概血脈相連的關係終歸還是讓她比別人多了一點膽量，這孩子此時緊張地覬了一眼自己的姐姐，小心翼翼地猜測道：「是否是因為天地間的靈氣混在了風裡，而將這些風吹進爐子當中，就能夠使火焰燃燒？」
「而等到瓶子裡的靈氣被用光了，又沒有辦法從外面補充進來的時候，蠟燭自然而然就熄滅了。」
尹新舟：「……」
她陷入了沉思。
這個答案聽上去好像有點對，但又不那麼對……
如果單純只是給氧氣換一種名字的話也不是不能接受，然而這個世界當中又真的存在靈氣，因此這孩子所想的內容大概又和現實情況存在些許差別。
最終，她沒有說對，也沒有說不對。
「空氣當中確實存在「某樣東西」能夠幫助火焰燃燒，而這種東西究竟是什麼，還需要再進一步去探索。」
尹新舟說：「當然，至於這樣東西是不是靈力，有沒有什麼別的方法來證明……」
「讓一個仙人先幫忙把罐子裡的靈氣用掉！」
立刻就有別的孩子跟著出聲：「然後再看看被用光了靈氣的罐子還能不能給蠟燭點火！」
「但是點火的時候，外面的靈氣漏進來了怎麼辦……」
礙於尹新舟本人還在場，他們不敢討論得太過大聲，唯恐驚擾到了仙人講道的興致——然而已經有敏銳的人發現，這一次的「講道」似乎和話本當中所描述的有很大不同。
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