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    喬瑾老師趕緊站起來，示意他們把書放在講台上即可。「真是辛苦你們了。」隨即點了坐在前排的幾個同學幫忙，加上之前去搬書的那五六個同學，開始發新書。

    坐在張子純前面的同學給張子純傳來了兩本語文書，張子純接過後愣了愣，因為坐在最後一排的關係，所以後面已經沒有同學等著接書了。張子純左右看了看，詢問了一下同樣坐在最後一排的幾個同學，有沒有誰還缺書。回答是沒有。張子純暫時把那本多出來的語文書放在一邊，因為前邊那個同學又給她傳來了兩本數學書，她只好先伸手接書。

    所有的書都發完以後，喬瑾叫那些去搬書的男生挨個給全班同學作自我介紹，然後他們依次回到自己座位上。張子純左手邊坐了一個男生，是剛剛去搬書的其中一個。她正對著多出來的整整一套書發愁。

    喬瑾看了看表，先安排同學們上一會自習，她要先去開個會，一會回來再給大家講新生注意事項。張子純遲疑了一秒，然後抱著那一套多出來的書，從教室後門溜出去，快走幾步追上圓滾滾走得慢吞吞的班主任。

    「老師，多了一套書。」

    喬瑾把那套書接過來，自言自語道：「哦對，我差點忘了，他還沒來，他過幾天才能來。」隨即朝張子純感謝地笑了笑。張子純近看喬老師，才發現她五官長得其實很標緻，眉眼挺好看的，可能只是因為生了孩子胖了一點，所以……

    坐在張子純旁邊的男生，她坐下的時候瞥見他正往新發的教科書上寫名字。

    高風。

    張子純對他剛剛的自我介紹有點印象----我叫高風，高風亮節的「高風」。

    剛剛去搬書的男生里，還有一個人的自我介紹給張子純留下了很深的印象。是個叫汪斐然的男孩子----我叫汪斐然，斐然成章的「斐然」。但是我有點對不起這個成語，因為我相當於半個文盲，從小學開始就專拖全班語文成績後腿。汪斐然的自我介紹同學們聽了很逗趣，哄堂大笑，只有喬瑾老師臉上一陣白一陣青，為他那句「專拖全班語文成績後腿」出了一陣冷汗。

    這大概是她腦海里僅剩的兩段自我介紹了，其餘的印象不深，一概忘光。

    喬瑾去開會了，安排大家臨時上一會自習。周圍的同學都拿出暑假裡預科班的筆記開始重溫暑假學過的東西，在育英中學這樣的學校，假期不上預科班，是根本不可能在開學跟得上節奏的。在進入這個修羅場之前，張子純上了物理、化學、數學、英語四門課程的預科班，整整一個月。但此刻她不想翻出暑假的錯題本來看，課程還沒正式開始，在真正踏入修羅場之前，她想干點簡單的事情。

    她翻開新發的語文課本，選著幾篇感興趣的課文開始看，一派悠然。

    喬瑾開會回來時，張子純剛好讀完語文課本上魯迅的《孔乙己》和《祝福》這兩篇課文。喬瑾來不及多說，催著同學們去操場，新生入學儀式馬上就要開始了。「大家趁入學儀式的時候想想，考慮清楚自己想競選的班級職務或者想當哪一科的課代表。晚自習的時候寫在紙上，我會來教室收。」

    第二天是育英中學高一新生正式上課的第一天。

    喬瑾的課是早晨第一節，她一進教室，立馬很喪地說了一句：「寶貝兒們，你們太傷我心了。英語課代表寫了七個，數學課代表寫了四個，物理課代表寫了八個！語文課代表只有韓文昭同學一個人寫……我有那麼嚇人嘛！」

    底下鴉雀無聲。

    「老師，我很能幹的！一個人頂倆壯漢！」教室第三排有個長得清瘦的女生突然說。正是「一根獨苗」的韓文昭同學。

    全班鬨笑。

    喬瑾老師似乎得到了些許安慰，課代表一事就此翻過，開始上課。

    育英中學似乎在班幹部和課代表方面有些不成文的規矩，但都與中考成績息息相關。班幹部此處先按下不提，課代表每門課不出意外會有兩個，如果人數超出兩個，會選該門課中考成績最優的兩位同學。想當物理課代表的居然有八個……張子純是其中一個，最後她憑藉中考物理成績在八進二的淘汰中順利晉級。

    另一個物理課代表是高風，就是昨天坐在她旁邊的那個男生。

    現在張子純坐在教室第一排正沖講台的位置，一抬頭就能看見喬瑾老師胖嘟嘟的背影，正趴在黑板上板書。真是怪自己手氣太好……在張子純來這所學校之前，就聽往屆的學哥學姐說，育英中學的座位一個月換一次，根據成績排名，越靠前的同學越有優先選擇的權利。

    她此刻坐的這個「上佳地段」，是她昨天抽籤抽來的。不喜歡坐在老師眼皮子底下的張子純昨天在抽到3號簽以後一陣凌亂。喬瑾說，她決定入學第一次選座位拋棄以成績決定選擇權的方式，要用一個更「公平」的方式，就是抽籤。全班五十八人，一共有六十張桌子。除卻一進門的兩張看黑板反光反得厲害所以暫時被排除的桌子以外，喬瑾做了號碼3到60。張子純抽到了3，即現在坐的這塊老師眼皮之下的好地皮，真是中頭獎的概率……

    果然，由於位置太好，她第一節課就被喬瑾點起來背課文……