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    他看了眼時間，離下課還有半小時，想著不如自己先去那個什麼六教和發小匯合好了，能省點時間。仗著自己社牛晚期的功力，他用氣勢恢宏的嗓音叫住了過路的一個男生：「同學！請問六教怎麼走啊？」

    男生有一雙很罕見的琥珀色眼睛，盯著他看了半晌，突然喜上眉梢，非常熱心地說：「你沿著這條路一直走，在第二個路口左拐走到底，看到一棟全紅色的房子，那就是六教。」

    季青臨也不知道指個路為什麼讓對方這麼高興，他疑惑地謝過對方，按照指的路找到六教，離下課還有很久。

    可能是閒極無聊了，他突然冒出一個念頭：要不進去看看學霸們是怎麼上課的吧。

    他繞著教學樓挨個教室看了一圈，最後得出結論：學霸上課也沒什麼區別，該發呆的發呆，該摸魚的摸魚。

    走到臨近樓梯口的那間教室時，他突然看到了一張熟悉的臉——宋闌在這裡上課。這人還是和中學的時候一樣，只保持著兩種狀態：裝作漫不經心實則認真聽講，以及裝作認真聽講實則漫不經心。前者用來釣魚，目的是惹得老師勃然大怒喊他起來回答問題，然後他完美地作答之後徒留老師一臉不忿。後者用來騙好感，常用於馬原思修等他不感興趣但對學分績產生重大影響的課程。

    他現在的狀態大概是後者，而且還裝得很過分，連同學在台上回答問題都聽得那麼認真。

    過了一會兒，季青臨發現不對勁了，因為台上的同學指了指宋闌，而後者乖巧地站起來，開始小心翼翼地說些他聽不懂的東西，神情謙卑，溫順得像只鵪鶉。

    如同一道驚雷劈上天靈蓋，他直接原地焦化了：台上這個年輕人不是學生，是教授，是宋闌的教授！

    然後，被他認錯的教授微微轉過身來，站在窗外的季青臨看到了他的正臉。

    男人的五官都十分標誌，一眼看上去就會覺得賞心悅目。不過當他整個人站在那裡時，你是看不清他的樣子的，因為他的每一個動作都帶著自然的優雅，輕柔平穩卻絲毫不顯滯塞，讓人不自覺地被他周身的氣場所吸引。如果要把這種感覺用一個詞語來概括一下，那就是「風度」。

    那一刻，季青臨腦中突然浮現出無數爛俗的土味情話，比如什麼「我這一生所追求的，只不過是一個有你的時間，一個有你在的地方」，比如什麼「遇你之前，沉迷過往，遇你之後，皆為餘生」。

    他覺得自己此生從未如此文思泉湧過，甚至還想出了很多褻瀆名句的話，比如「黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻只用它來看你，因為你就是光明」。

    如果宋闌有讀心術的話，此刻大概已經痛苦地按住胸口，把昨天的早飯也給嘔出來了——鑑於他的所作所為，這是個很合理的報應。但季青臨非但沒有覺得肉麻，還為自己的才情所感動——他的詩句是多麼合情合景，因為台上的教授一舉一動都超然世外，連頭髮絲的弧度都有出塵之感，配上從窗口透進來的朝陽，簡直就像仙子下凡。

    他就在原地出神地盯著對方，心臟的跳動頻率已經完全超出了現有醫學可以解釋的範圍，甚至都沒有發現他們已經下課了。

    然後，門悄無聲息地打開，仙子走出教室，站在了他面前，兩人的目光首次相遇。

    一秒，兩秒，三秒，四秒，五秒，六秒。

    他們的視線始終沒有中斷，對方的目光柔和而專注。季青臨像尊雕塑一樣佇立在地板上，覺得他出生可能就是為了這一刻的幸福。

    宋闌那小子居然是對的！季青臨對這一事實感到驚恐。六秒定律居然真的存在！

    這漫長的對視在人流如潮的走廊上顯得有些格格不入了，教授終於眨了下眼，開口問他：「同學，你有事嗎？」

    季青臨說：「有，就是遇見你。」

    對方的表情一瞬間變得很複雜，季青臨覺得有些不安：是不是太直接了？但是就像自己那不靠譜的髮小說的：人，必須對自己誠實。

    他倒沒想過，他那發小一次成功的戀愛都沒談過。

    「你站在那，周圍就好像有舞台上的那種……那種白色的霧，在飄來飄去。」他直抒胸臆的勢頭一發不可收拾。

    面前人的臉色完全不可捉摸，頓了頓，對方開口：「你是說乾冰特效嗎？」

    「對對對！就是那種！」他物理沒學好也不是他的錯，是基因問題。

    這時宋闌背著書包出現在對話背景里，看著面前的一幕，手機啪的一聲掉在了地上。

    這一聲仿佛把季青臨驚醒了，他說了一堆直球表白，但對方完全沒有反應，並且有想繞開他往前走的趨勢，於是他急中生智地抓住了他的學生身份：「我……我是來問問題的。」

    背景里的宋闌雙手捂住頭，絕望地背過身去，仿佛不忍心看到這場人間慘劇。

    「問問題？」教授終於恢復了正常的表情，「什麼問題？」

    「我想選這門課，」季青臨隨口亂扯，「就是不知道自己能力夠不夠，所以想請教一下您，這門課具體會講些什麼理論？」這是他力所能及的極限了，自從牛頓定律之後他就再也沒看懂過物理。

    教授張了張嘴，最後說：「天體物理。」

    一看就是自己高攀不起的東西。

    「這是研究生課程，」教授說，「雖然也有想讀研的本科生來旁聽，但是課程難度是很高的，我勸你慎重考慮。你以前上過我的課嗎？」