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    正說話間，陳才正好走了過來，目光複雜地掃過他們，說道：「要上課了，我們回去吧。」

    幾人回到教室，鈴聲恰好響起，他們趕忙落座。

    這一節課，由眾老師中以枯燥乏味而聞名的語文老師來上。

    那古板的老師搖頭晃腦，正認真地念著一篇文言文，聲音中連最起碼的抑揚頓挫都沒有，格外催眠。

    上課過程時，素來認真聽課的歐洋反而頻頻走神，不時側過頭，往婁橫的方向望去。

    他是真擔心婁橫再被班長胡月記上一筆，而後被徐老請回家睡覺。

    大抵是真怕被請回家，婁橫的確沒有再睡覺，一改性子，坐姿端正地看著課本。

    反而是乖學生歐洋因為轉頭的頻率太高，被語文老師注意上了。

    再一次轉頭時，語文老師將他的動作收入眼底，放下課本，點名道：「歐洋，你來翻譯一下第一段。」

    猛地被點名，歐洋渾身一僵，眼中漫上幾分迷茫。頓了頓，他才站起身來，舉起課本。

    作為愛學習的好孩子，每天晚上，歐洋都會將第二天準備學習的課文預習一遍。

    這一良好習慣，成功在關鍵時刻救了他一把。

    身為上下鋪，婁橫昨晚正巧看見，歐洋坐在床上，艱難地翻譯著那一篇文。

    他回頭瞥過歐洋一眼，因心裡有譜，倒沒有楊佑那麼焦急，依舊氣定神閒。

    但在老師措不及防的突襲下，他的腦中一時間一片空白，將前半部分翻譯得磕磕絆絆。

    楊佑搶過同桌的教材書，飛快地翻到那一頁，不停出聲提示他。

    一急，他的聲音越來越大，直接傳入了語文老師耳中。

    她視線一轉，瞄了楊佑一眼，強調道：「我是叫歐洋來翻譯，其他同學不要說話。」

    楊佑縮了縮脖子，低下頭來，依舊低聲念著教材書上的翻譯。

    如此小會兒功夫，歐洋漸漸冷靜下來，頓了頓，組織了一下語言，將最後半段流利地翻譯了出來。

    語文老師點點頭，嚴肅的面色稍微緩和下來，說道：「還可以，坐下吧，上課認真聽。」

    歐洋飛快地坐了下來，鬆了一口氣。

    接下來的課，歐洋再也不敢頻頻回頭看，而婁橫也確實睡得少，基本都清醒著。

    偶爾，歐洋不放心地回頭看，都見到了滿意的一幕。

    ......

    下午的課結束，他們回到寢室。

    陳才正抱著一本書看，一聽到腳步聲，抬起頭來。

    他鏡片下一雙眼不自然地閃了閃，欲言又止，他推了一下眼鏡，繼續低頭看書。

    須臾，陳才放下書，走到他們面前，猶豫許久，才略有些彆扭地說道：「距離月考還有一個星期，我打算......打算給你們補課，楊佑你也來。」

    中午「偶然」路過班主任辦公室時，他聽到了婁橫他們的對話，故而生出了這個想法。

    都是同一個寢室的，相處這麼久以來，他也不希望婁橫被退學。

    「好啊，麻煩你了!」一聽到這句話，歐洋雙目一亮，率先答應了下來。

    有陳才來補課，他的成績也能夠提高，求之不得。

    楊佑雖說並不特別熱衷於學習，但見歐洋這麼熱衷，也答應了下來。

    至於婁橫，他沒有多說，察覺到陳才的用意，點了點頭。

    某大學霸雖不會明說，但察覺到舍友的關心，說不感動是不可能的。

    一托眼鏡，陳才的目光中滲出點點笑意來，說道：「好，這一段時間的夜自習結束後，早點回寢室。」

    「跑步推遲到月考後，好不好?」歐洋望向婁橫，眨了眨眼，詢問道。

    「嗯。」

    於是，306補習四人組就這麼定下了。

    每天晚上，寢室里可以見到以下場景：

    亮堂燈光下，陳才舉著一本書，站立在前方，而其他三人都坐在歐洋的床鋪上。

    考慮到他們的急促，他極盡詳細通俗地講解著某些晦澀難懂的部分，時不時抬頭瞥上一眼。

    偶爾見楊佑雙目呆滯，顯然走了神時，陳才會緩步走上前，拿著手中的那本書重重地拍過去。

    效果格外顯著，楊佑吃痛，誇張地發出一聲哀嚎，他一抬手，觸及陳才嚴厲的目光，又瞬間低頭認真看起書來。

    直到上方的燈光咻地一聲全滅時，幾人才摸黑，回到各自的鋪位睡覺。

    課堂上也發生了實質性的變化，在歐洋的強烈要求下，婁大睡神勉強忍住了困意。

    用著各種提神的方法，兼之自身不錯的耐力，婁橫同學總算不至於在課上睡得昏天黑地。

    月考前一天，清晨。

    歐洋醒來時，便察覺眼皮格外沉重，渾身上下都不舒服。

    正納悶時，他鼻尖一癢，接連打了好幾個噴嚏。

    快速抽出紙巾，抽搭一陣，歐洋確保自己感冒了。

    頭腦昏沉著，他強撐著要站起來，雙腿卻軟綿無力。

    婁橫下床時，見他面色鐵青地圈在床側，神色微變，問道：「你臉色不好，生病了?」

    聽到聲音，歐洋抬起頭來，微紅的雙眼望著他，沙啞著嗓子說道：「我可能昨晚踢被子，感冒了。」

    「需要幫你請假嗎?」婁橫問。