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    左手考試可以限制他的寫字速度，但沒法限制他的思考速度。

    偏偏這些科目，寫字多沒有用，人家只看你答案正確不正確。

    羅漪把卷子密密麻麻寫滿了，閱卷老師還是無情地打了個叉，象徵性地給個一兩分。

    葉瀟揚解題過程很簡潔，卻能把分都拿到。

    葉瀟揚這次考試唯一的漏網之魚就是語文，他平日裡語文分數不算低，但從來沒考過第一。

    這門科目，屬於基本面。想拿高分很難，想考低了也不容易，所以大家的分數普遍比較集中。

    語文老師梁芹拿了一沓答題卡進教室，臉上容光煥發，她樂呵呵地說道：「這次語文單科第一在我們六班。」

    梁芹可算是揚眉吐氣了一把，六班什麼科目都強，唯獨語文總是拖後腿。

    「哇，誰呀？」同學們交頭接耳討論了起來，「別告訴我還是葉瀟揚。」

    「肯定不會的啦，他右手都沒考過第一，左手估計連作文都寫不完。」

    「那是誰？」

    「不知道，聽老師說唄。」

    梁芹把答題卡遞給羅漪，卷子正上方被打了一個鮮紅的「135」。

    語文考135的難度，絕對不亞於數學考148。

    這次語文雖然題目簡單，但閱卷卻很嚴格。

    大部分學生只能考個120出頭，羅漪考135，雖然只比普通人多十幾分，但這是實力碾壓的結果。

    「你居然考了135？」錢嘉雲抱著自己120分的卷子長吁短嘆，她難以置信地把羅漪的卷子拿過來看了眼，「天吶，你作文得了56分？」

    周圍同學聽到動靜，紛紛湊過來一窺究竟。

    「第一次看到56分的作文，好厲害啊。」

    「前面錯得也好少，文言文和古詩詞鑑賞居然沒扣分？」

    「課外兩句默寫全都對？」

    羅漪被好奇的同學們包圍了，大家像看動物園裡的猩猩一樣看著她。

    她把卷子抽回來，小聲說道：「沒什麼好看的。」

    「行了行了，都回位置啊。」梁芹拍拍手，讓同學們回位置坐好，同時又把手裡另一沓紙遞給課代表，「發一下這次的作文範文。」

    每次考試結束後，語文組都會挑兩篇優秀作文，印發全年級。

    羅漪的作文榮獲此殊榮。

    作文是寫作者某種心境或者觀點的流露，這是挺私人的東西。

    羅漪寫的是一篇半記敘的散文，看到自己的作文被印在紙上，她有點兒害臊。

    葉瀟揚拿到範文，見是羅漪寫的，頓時得意起來。

    她卷面整潔，字跡圓滾滾的，帶著一種稚氣的可愛，有種說不出的漂亮。

    葉瀟揚不緊不慢地讀了起來。

    說實話，這是他第一次見識到羅漪的寫作功底，作文是她內心的剖白，他渴望了解她的內心。

    這篇名為《寂寞與輝煌》的文章，羅漪的切入點非常獨特。

    她在開頭記敘了她去洛陽龍門石窟旅行的事，她講到龍門石窟里有大大小小十萬餘尊佛像，但很多佛像都傷痕累累。

    歷史上，曾有「三武滅佛」，即北魏太武帝滅佛、北周武帝滅佛、唐武宗滅佛。

    歷朝歷代，統治者出於自身需要，對於佛教的態度忽冷忽熱----修了砸，砸了造，造了再燒，燒了再砌。

    鼎盛之時，成為座上賓。落魄之日，淪為階下囚。

    這些佛像在歷史長河中沉浮不定，最終呈現在今人面前的就是這副遍體鱗傷的模樣。

    然而，她今時今日看到的這些佛像，仍然面目慈祥。

    不管經歷過多少朝代更迭，寂寞與輝煌的交替，我佛依舊慈悲，憐憫世人，以己渡人。

    這正是每個人面對寂寞與輝煌輪轉之時，該秉持的淡泊心性。

    作文的最後，她寫了一個小片段。

    「薄霧漸起，濕冷的露珠染上斑駁的佛身。我看到一滴露水順著它柔和的臉頰緩緩滾動，最終落入蒼茫大地。」

    「寂寞與輝煌，相生亦相伴。菩薩一滴淚，綠度母無邊。」

    文章到這裡戛然而止。

    「哎，文采也太好了吧。」周佳航唏噓，「我啥時候能寫出這種文章啊？」

    「你？下輩子吧。」葉瀟揚的語氣裡帶著說不出的驕傲。

    看到沒？

    範文！

    他女朋友寫的！

    大家看完後，瞬間理解了為何羅漪能拿56的高分。

    高中生寫作文，往往很難觸及到這麼深刻的領域，思想內涵浮在表面一層，自然得不到高分。

    而她寫的這篇作文，不光文采斐然，內含的哲理也發人深省。

    「這篇作文呢，我建議大家欣賞，不要模仿。」梁芹說道，「散文追求的是形散而神不散，大部分同學一寫，就什麼都散了。」

    這話隱隱有些耳熟啊。

    貌似蔡勇也說過類似的話----葉瀟揚的解題思路只能參考，不能模仿。

    此次月考，葉瀟揚以701的成績摘得年級第一，剛好壓了年級第二陳爽一分。而且，他語文只考了110分。

    葉瀟揚這次算是考得最慘的一次，只比第二高了一分。

    然而一分也是分，他就是壓了陳爽。