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    這種執著很沒有道理，但司馬弘就是想去做。為此他還答應了酈國那邊，明年會去島國參加亞聯賽，以此換得借閱一些島國古籍的權限。既然酈國能存留有關的記載，島國那邊應該也有。等他找到更多資料，會再回來繼續找尋。

    司馬弘翻來覆去，沒睡著，坐了起來，借著照入屋內的月光攤開帶來的地圖，描畫著上面的一個個標記。哪怕千難萬難，他也要抓住那人留下的每一絲痕跡。那樣的人----

    司馬弘臉上溫熱一片，淚水無聲無息地流了下來。他抬手把淚擦乾，堅定地看著眼前被自己摩挲過許多遍的地圖。

    那樣的人不應該被所有人遺忘。

    他應該被人記住的。

    那人不會在意被忘記----

    但是他在意，他們會在意。沽名釣譽者名留青史，忘恩負義者名垂千古，那個於社稷、於教化、於百姓都有無數功績的人卻被無情地抹殺，再也沒人記得他的存在----即是已經過去千百年，他們還是無法釋懷。

    司馬弘握緊拳頭。他想做的很簡單，證明有過這樣一個人存在，證明這千百年來的傳承有過這樣一個人的努力----哪怕那人自己根本不在意，他也要傾盡一生去證明那一切。

    第二天一早，袁寧就領著周聿林和黎雁秋過來。四人都是好棋之人，寒暄的話說得不多。店裡正巧有不錯的棋亭，袁寧與店家打過招呼之後就招呼司馬弘三人到棋亭里下棋。袁寧花了太多心思在別的地方，琢磨棋藝的時間比周聿林他們少，所以沒有浪費司馬弘的時間，只坐在一邊偷閒看棋。

    黎雁秋自不必說，周聿林的進步也很大。

    以前他是穩打穩紮的棋路，經過肖盛昶兩年多的教導已經變得靈活多變，在司馬弘手底下堅持的時間還挺長。與黎雁秋、周聿林下完了，司馬弘一下子看出了他們的師承：「黎老前輩和肖小友都安好吧？」

    黎雁秋和周聿林對看一眼，點了點頭，還在回味著剛才的棋局。不愧是傳說中的鬼才，棋路果然詭譎多變，叫人難以應對。即使他們這兩年與不少棋壇高手對弈過，棋藝精進了不少，面對司馬弘依然沒有多少勝算。

    黎雁秋旁敲側推之下，很快得知司馬弘明年要去島國參加亞聯賽。他微微嘆息，看向在一邊看戲的袁寧，開口說：「寧寧你和司馬前輩對局了嗎？」

    袁寧沒想到火會燒到自己身上，愣了一下，搖了搖頭，說道：「我水平太差了！」

    司馬弘想到徒弟崔俊賢曾敗在袁寧手下，言語間對袁寧卻是誇獎居多，對袁寧的棋路頗有些好奇。他想了想，笑著說：「左右我也沒什麼事，袁小友就和我來一局吧。」

    袁寧見司馬弘神色和善，沒推辭，坐到了周聿林剛才的位置上。既然是要對局，袁寧自然收斂心神，專注在小小的棋盤上。

    司馬弘微微詫異。如今的社會風氣越來越浮躁，年輕人越來越難靜下心來研習某項技藝。這兩天接觸下來他發現袁寧是個相當妥帖的人，說是長袖善舞、左右逢源也不為過，可以與這邊的店員相談甚歡，也可以與路上的賣藝人聊上幾句，從他侃侃而談的從容里還能看出他與店主的兄長----那位替店裡做考據工作的教授頗有些交情。

    這樣一個圓滑到令所有人覺得舒心的少年人，一旦坐到棋桌旁竟是這種認真又專注的模樣。

    怪不得他徒弟崔俊賢那麼喜歡這位對手。任何一個人看到自己所喜愛的東西被人這麼認真對待，心裡都會產生幾分親近感。即使崔俊賢選擇了別的路，心裡對圍棋的喜歡依然是沒有任何東西可以超越的。

    雖然這一局才剛開始下，司馬弘卻也變得專注起來。

    這少年非常機敏！

    交手幾著之後，司馬弘徹底被袁寧的棋路所吸引。明明是第一次對局，司馬弘卻感覺有種異常的熟悉感。可這種熟悉感朦朦朧朧，像隔了層紗，叫他無從看清。越是這樣，他的落子越是銳利，逼得袁寧不得不使出渾身解數來應對。

    袁寧有種不服輸的勁頭，硬是撐到山窮水盡才滿臉羞赧地說：「對不起，前輩，我剛才拖太久了。」像司馬弘這種高手之中的高手，他這種死纏爛打、死撐到底的下法簡直是在浪費別人的時間。可是不到最後他又不想認輸！

    司馬弘說：「有時候下棋就是要有這種鑽勁。」他頓了頓，向袁寧提出一個請求，「昨天我聽袁小友說起店裡陳設的種種典故，對袁小友那位老師非常景仰，不知道袁小友能不能牽線讓我和那位老師見一面，我有問題想要向他請教。」

    以前司馬弘向人提起過那人的事，但其他人聽了都嗤之以鼻。現在他找到了不少可以作為憑據的古籍，也按照古籍上提及的時間和地點做了嚴密的考據，也許有人會相信他所說的話也不一定。

    袁寧點頭說：「沒問題，當然可以啊，不過我要先和老師約個時間！」

    司馬弘知道袁寧把兩個朋友帶過來，是希望他能指導指導他們，便在袁寧去打電話的時間主動邀周聿林兩人繼續對局。

    第229章 公共課

    袁寧和那位教授相熟， 打過招呼後， 下午就帶著司馬弘去拜訪。教授姓秦， 年紀和司馬弘差不多，常年浸yín歷史文獻， 整個人透著種與別人不同的特彆氣質。秦教授臉上戴著黑框老花鏡，見袁寧和司馬弘到了，抬手推了推眼鏡， 開口請他們進屋。

    秦教授老伴不在了，兒女和孫輩也不在身邊，屋裡有點亂， 到處都是書籍與手稿，牆上還釘著不少研究成果， 無關榮譽， 只與秦教授目前的研究相。袁寧已經來過許多遍， 對屋內的一切並不十分好奇。

    司馬弘卻不一樣，他一踏進屋內， 就被屋裡的一份份手稿給吸引了。這位教授是真的在做研究， 這屋子裡沒有任何娛樂，甚至連個收音機都沒有， 里里外外只透著淡淡地陳紙香味。司馬弘心中莫名地寧定下來， 禮數周全地向秦教授自我介紹和簡單地寒暄。

    秦教授顯然是個務實的人， 聊了一會兒就開門見山地詢問司馬弘的來意：「寧寧說你有問題要和我探討，不知道到底是什麼問題？」秦教授生平最喜歡的就是有人來問他問題，哪怕只是一雙筷子的來由他都能和對方討論半天。

    司馬弘頓了頓， 沒隱瞞，把自己想做的事告訴秦教授。他把那人的一切介紹完，還將帶來的影印件拿出來作為佐證。

    秦教授有些錯愕。他原以為只是一個外行對歷史有些興趣，聽司馬弘有理有據地說完這些年的發現，秦教授變得慎重起來。

    如果司馬弘說的是真的，那麼這樣一個人為什麼會在史書和野史上都找不到蹤影？難道真的有人可以封住所有人的口？

    秦教授年過半百，研究過的史料數不勝數，也被邀請去鑑定過不少出土文獻和出土文物，算是國內史學界的權威之一。他仔仔細細地看完司馬弘帶來的資料，一時有些魔怔了。

    真的可能有這樣一個人，在各個領域都有著極大的能耐----能掌控戰事的勝負、能培植高產植物讓百姓免於饑饉、能干涉各行各業的發展？

    絕不可能！這未免也太大誇大其詞了！

    可司馬弘還帶來了一份鑑定報告，那是可以鑑定書籍年代的權威機構給出的，報告很長，足以證明司馬弘搜集來的古籍都與文字中記載的時代十分貼近！

    秦教授說：「我得仔細把事情捋一捋。」

    旁聽完司馬弘和秦教授對話的袁寧也很正經。他拿起一部分影印資料，很快也明白秦教授為什麼那麼震驚。而與此同時，袁寧敏銳地想起廉先生說過的話。廉先生曾說過最初的守泉人是怎麼回事。

    對方的才能是無法估量的，比如他竟能引星辰之力成靈泉、辟空間，助世人熬過戰亂與饑荒。

    廉先生還和他提過類似的事情：對方曾與皇帝結為了異姓兄弟，助對方穩坐帝位、開百年盛世。

    可是袁寧後來查遍大半典籍，卻查不到任何關於這個人的記載。後來靈泉那邊的宅院裡有人助他解了殘局、點撥他的棋藝，袁寧一直猜測對方就是廉先生所說的那個人！

    知道司馬弘一直在追查關於那個人的事，袁寧心底莫名有些震動。有的人即使被歷史和世人遺忘，也有人生生世世牢記著！

    若是司馬弘所尋找的真的是「那人」，袁寧不免有些遺憾。若是司馬弘早一些過來，那人雖然只剩下一道虛影，卻也還能感知外面的一切，說不定他們可以與對方交流一番。可惜了！

    袁寧想到那人消失時傳達到他心裡的心境，才微微釋然。那人顯然並不在意自己被抹去存在過的痕跡、更不在意自己被所有人遺忘，那人看到了如今的世界，知道這個世界即使沒有了靈泉也能生產足夠多的糧食、知道這個世界正飛速發展起來，也就心滿意足地徹底消失，連最後一絲殘魂也沒再存留。

    袁寧嘴唇微微動了動，最終還是沒說什麼。靈泉的存在不適合告訴其他人，除了章修嚴和廉先生之外他不會像任何人提起。如果那人沒消失，他倒可以幫司馬弘和對方說說話，可惜那人已經不復存在！

    對於司馬弘來說，恐怕也沒想過對方還存活在世上，司馬弘只是想證明那人曾經存在過而已。

    這是一種純粹而又堅定的執念！

    袁寧在司馬弘與秦教授決定結伴前去追查之後，馬上提出可以代為安排，幫他們把衣食住行都打點好。秦教授笑眯眯地拍拍他的肩膀，第二天就帶著簡單的行李，喚來幾個手底下的研究生，和司馬弘一起出了門。

    袁寧回到學校，很快被費校長找了過去。費校長也拍拍袁寧的肩膀，遞給袁寧一張課程安排。秦教授說走就走，手底下帶著的本科班和一門公共課都得由其他人接手。本科班自然是由本系別的教授負責，公開課這邊秦教授卻提出了另一個方案：交給袁寧來上。

    袁寧：「……」

    你們還記得我只是個剛剛成年的學生嗎_（：з」∠）_

    費校長慢悠悠地說：「若不是你小子把人帶去找秦教授，秦教授怎麼會突然跟人跑了？這事你肯定得負責。」他十指交叉，扣在頜下，直接分配任務，「一周一節課，不算特別費事，你好好準備準備。」

    費校長都說到這種程度了，袁寧還能怎麼辦，只能乖乖做準備。他年紀小，臉嫩，但什麼場面都經歷過，倒不至於害怕面對百來個學生。大一的選修課而已，新生們大都挺好忽悠，專業課袁寧沒信心去上，上上公共課幫新生們拓展一下知識面還是可以的。