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2023-08-31 15:58:58 作者： 青山鐵杉
「按照你們華人的習慣，我準備了一些清茶，不是英國本土那種。」艾倫威爾遜示意請坐，「作為當今華人群體的最大組織，我是有理由在上任之後和你們見一面的。雖然我完全可以不怎麼做，見了你們就得見印度裔的國大黨。」
兩年前，馬來亞印度國大黨成立，以代表所有印度人的姿態出現，但印人社會所存在的各式各樣的種族及宗教組織，使印人社會仍是處於分裂狀況中。
這都沒什麼，越南還有炮黨呢，連青天白日滿地紅的顏色都差不多，款式都和越南後來的國旗差不多，只不過中間的五角星顏色不一樣。
「其實我們也不是特別陌生，也許你們不相信，我們早就見過面。不信你們可以拿出來教授給華人孩子的歷史教材，翻過來看看看看這一套教材是誰編寫的。」艾倫威爾遜用淡漠的目光從這些華人領袖的臉上掃過，「艾中堂就是我。」
聽著艾倫威爾遜雖然談不上標準，但絕對比他們保準的官話，馬華公會的領袖都一陣驚愕，互相對視一眼，林連玉首先開口道，「專員，原來蘇陽他們口中的艾中堂是你。」
「是的，是不是很震驚，我在戰時還在香江住過一段時間。」艾倫威爾遜笑了笑，「林連玉先生我知道你，你是一個不錯的教育家。站在你們華人的角度上，值得敬佩。但是嘛，這裡畢竟是英屬殖民地，沒我們的認可，你們什麼都辦不了。在一九四五年八月到十月，在獨立風潮鬧的最嚴重的時候，你們是否聽聞殖民政府有過要把所有華人趕回去的討論？」
「你們以為你們游個行、抗個議就能改變什麼嗎？是我在新德里說服了英屬印度的公務員集體，然後勸說蒙巴頓將軍制止了這種討論。」艾倫威爾遜話鋒一轉道，「不諱言的說，引進華人沖淡馬來人的獨立風潮，也是我的提議，至少到目前為止，效果還算不錯。一半的族群老實了不少。」
「專員這麼做到底是什麼目的。」陳禎祿正襟危坐，反問道，「中堂大人不會白白做這種事的，難道不怕引出更大的問題。」
「誰敢獨立誰就死，什麼叫更大的問題？」艾倫威爾遜身體前傾，用輕鬆的口氣道，「我可以站在華人一邊，也可以反過來，這取決於誰的危險性比較大。到了實在站不住腳的那天，我又不是沒有參與過印巴分治，至於你們互相殺戮多少人，看你們的心情。」
整個房間的氣溫仿佛下降了幾度，沒有人應答，都不知道在想些什麼。
「如果老派華人不能溝通的話，我更願意和田先生、蘇先生這樣的人溝通，至少我們還是有共同語言的。」艾倫威爾遜的手指有節奏的敲擊著桌面，如同敲擊在人的心中。
第535章 蘇丹聯名抗議
「簡單來說一句話，談什麼都可以，華人想要漢語教育沒問題，我甚至可以幫你們。其實我在歷史教材當中對你們不錯，這一點我想林連玉先生應該是能看出來的，畢竟林先生算是一個文化人。我連一個研究生物英國人的言論都加入了教材當中，就是那個什麼四大文明，還不夠表達誠意麼？」
艾倫威爾遜口中研究生物的英國人，名叫李約瑟，中國古代四大發明的提出者。至於這位先生的歷史水平麼？他是一個生物愛好者！
水平大概和研究出來匈牙利人是匈奴人後代的那個學者差不多。什麼學科都是有立場的，出於弘揚民族自尊心考慮，應對華人的教材加入類似內容也是可以的。
雖然這樣並不公正，所以在中國歷史之後的世界歷史教材當中，艾倫威爾遜也往回找補了一下，比如說在提及幾何原本的時候，強調了領先包括但不限於已知所有文明，幾百到上千年。
林連玉就是一個教育家，記錄成績畢業於集美學校師範部文史地系，受挽留在母校服務。一九二七年因時局動亂，學校關閉而前往南洋，先後在霹靂州愛大華及印尼爪哇任抹阜任教。
太平洋戰爭爆發，他加入雪蘭莪醫藥輔助隊協助抗戰。戰後，主持尊孔復校工作，把變賣豬只的錢全部投入尊孔的建設。
他就沒有聽說過四大文明，因為李約瑟的四大文明論，才出現不到七年。僅限於處在口口相傳當中，自然也沒有登上過任何教科書。
關於教育方面，林連玉還提出幾個問題，不過他是尊孔的教育家，艾倫威爾遜上輩子學的是唯物歷史，兩人的觀點也不是全部相似。
最後艾倫威爾遜又把話題拉了回來，「我的立場非常的簡單，談什麼都行，談文化可以，談商業也可以，因為我準備進行促進出口的工作。五年來馬來亞的人口增長很快，已經有近千萬的人口了，我相信未來一段時間，人口還會增加的很快。馬來亞可以負擔更大的開發了，本土對此給予厚望，你們華人和馬來人只要不要給我們找麻煩，生活的改善是可以預見的，甚至可以說，可以讓英屬馬來亞達到戰前日本的地位，或者相當於歐洲西班牙的水平。」
在這些馬華公會和華工代表面前，艾倫威爾遜也表達了自己的誠意，表示在商業上的限制會開放，像是錫礦和橡膠產業的發展，准許華人和英國企業直面競爭。
其實馬華公會的很多人都是商人，聽到艾倫威爾遜允諾之後便露出喜色。
「專員，不知道能不能釋放梁宇皋先生，他也是受到很多人尊重的教育家。」林連玉此時提及自己在教育界認識的朋友，想要讓艾倫威爾遜赦免。