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    但是自從周秦來了之後，邢凱的地位似乎收到了威脅，至少吸引了一部分女生的關注。但是邢凱開始並不在意，因為他有自信掌控他的地盤。而且周秦並不是很張揚的人，可以說是溫潤如玉的男孩子，他身上沒有邢凱身上的張揚跋扈的氣息，看到他就感覺如沐春風，有一種溫暖的感覺。隋唐喜歡周秦身上那種帥氣溫暖的氣質，但是隋唐的家教告訴她女孩子要矜持，所以隋唐依然安靜溫婉，一直沒有主動跟周秦說過話。

    ☆、第 4 章

    也許沒有那年的競賽，隋唐和周秦就沒有交集。那年的隋唐數學還沒開竅，數學成績太差。因為隋唐從一年級到三年級的數學基本都是語文老師教的。三年級的時候，換了一個專業教數學的數學老師，因為意外地一次數學成績發揮超常，結果被數學老師盯上，從此隋唐成了數學課代表，成了數學老師的得意門生。

    後來由於這個數學老師因個人原因離開，數學課又被語文老師代替了。那時候，語文老師是全才，主教語文，兼職教數學、自然和社會。後來隋唐才發現，自己除了語文之外，其他的課程都被教歪了。等到四年級，重新劃分了學科，配了各科專業的老師。隋唐才發現，自己除了突出的語文成績之外，其他的科目都是瘸腿科。但是由於突出的語文成績，所以隋唐的成績徘徊在中游以上水平。

    周秦由於剛轉校過來，課程還不熟悉，所以成績和隋唐差不多，但是比隋唐名次要靠前一位。與隋唐不同的是，周秦的數學成績非常好，語文成績相對差一些。由於要選拔人去區里參加競賽，要挑選十個人。按理說隋唐排在十一名，沒有資格參加比賽。隋唐的前面一名是周秦。

    數學老師前一天下午通知參加比賽名單的時候，沒有隋唐的名字。但是晨讀的時候，語文老師過來對隋唐說，讓她參加比賽。

    隋唐一直是語文老師的得意弟子，非常得語文老師喜愛。語文老師對隋唐說：「隋唐，你和周秦的成績相差不大，都有資格去參加比賽。但是我已經跟周秦說好了，這一次讓你去，周秦同意了。你要好好複習，不要辜負我的期望。」

    隋唐一直覺得語文老師太偏愛自己，這樣不符合規則。聽了語文老師的話後，回頭看了周秦一眼，沒想到周秦也看過來。隋唐心裡覺得很對不起周秦，但是看到周秦在看自己後，立刻回過頭來。突然感覺壓力很大，自己必須好好複習，好好考，不然對不起周秦讓給自己的機會和語文老師的厚愛。

    下了課之後，隋唐坐在座位上看書，周秦坐過來，隋唐抬頭看了看周秦。由於隋唐過分嚴厲的家教導致隋唐很少與男生說話。而且周秦是剛轉學過來，又是那麼帥，隋唐有些緊張，心裡還在因為搶了周秦的競賽機會而不知道怎麼說，有些尷尬。

    隋唐糾結了一下，抬起頭來，露出抱歉的微笑，對周秦說：「周秦同學，非常抱歉也非常謝謝你把競賽的機會給我。我覺得你比我更適合這個比賽。」

    周秦陽光地一笑，說：「看地出來，你可是語文老師特別喜歡的學生。我看了一下你的數學成績非常糟糕。既然你也說本來這個競賽機是我的，我就應該對競賽成績負責。這段時間，我幫你複習數學。隋唐同學，希望幫你不要讓我失望啊。」

    隋唐沒想到周秦會這麼大度，還要幫自己複習數學，心裡非常感動。但是一想到以後的一段時間，就要和周秦一起學習，心裡就緊張地砰砰直跳，這也就是怦然心動的感覺吧。然後接下來的幾個星期，課間休息，及放學後的一個小時，周秦主動過來幫隋唐補習數學。隋唐這才發現，周秦的數學真的很厲害，很多解題方法都比老師的簡單。老師講不明白的，隋唐竟然在周秦的講解下聽得很明白，隋唐越來越發現周秦真的比自己更適合參加競賽。

    當時隋唐的壓力更大，感覺自己如果考不好，對不起周秦給的自己競賽機會。後來才發現周秦只有那一次考了第十名，後來成績一直是全班第一。那一次唯一的第十名是因為考語文的時候，家裡有急事，作文沒寫才導致語文成績拖了後腿。

    隋唐早就聽班級傳言，說周秦在原來的學校都是年級第一，尖子生。如果不是因為剛轉學過來，而且是周秦同學轉學過來後唯一的一次考試，隋唐根本就沒有機會替代周秦參加比賽。隋唐後來對於數學的熱愛源於周秦那段給自己補習數學的日子。

    一個月過去了，競賽的日子很快到來了。在去區里比賽之前，周秦給隋唐一支筆，是那年流行的熊貓頭原子筆。

    周秦對隋唐說：「這是一支幸運的原子筆，我每次考試都帶在身上，所以每次都能考出好成績。唯一的一次沒帶就是上次考試的時候，結果就沒考好。現在我把這隻幸運筆交給你，你用這支筆考試肯定會考出好成績。」

    那些年隋唐還活在單純到相信童話的年代裡，隋唐居然真的相信了周秦的話，沒想到考試的時候果然答題很順暢。

    考完之後，隋唐從區里考試回來。剛進教室，隋唐就被語文老師叫到辦公室，語文老師問了一下考試情況，又說了一些寬心的話。

    從辦公室出來，剛坐到位子上，周秦過來問：「考得怎麼樣？都有什麼題？都做上了嗎」。

    隋唐點點頭順手把周秦的熊貓頭原子筆還給他，說：「還好，謝謝你的幸運筆。感覺還可以，都做上了。就是最後一道附加分的題目，不太有把握。」

    隋唐把題目說給周秦。周秦看了一下，很快得就把題目解答出來了。周秦說這個題目比較難，估計這次考試有5%的人做出來就不錯了。這個題目比較複雜，其實就是前幾天做的題目的變形題，但是不太容易想到。

    看著周秦用這麼短的時間就解答出了題目，隋唐自己可是想了差不多15分鐘才勉強想出的答案。  周秦問：「隋唐，你做對了嗎？」

    隋唐點點頭，說：「恩，做是做對了，就是比你做費了些時間。」

    周秦滿意地笑著說：「隋唐，看來你是很有數學天賦的，我這個輔導老師也很有成就感。不過即使這個題目做不對，也不會有很大影響。但是前提是你前面會做的題目要保證前面會做的題目錯誤率在5%以內，才能脫穎而出。不過，不用擔心，我相信你的能力。」

    隋唐越來越覺得自己的數學成績真是好差，自己和周秦根本不在一個檔次上。周秦真的很有數學天才，那么小就喜歡用準確的數學概率來分析問題，他的邏輯思維能力真的很強。隋唐就是在那個時候開始下定決心認真學習數學，並對數學產生濃厚的興趣的。

    周秦看著隋唐一臉崇拜自己的表情，還有對那支幸運筆深信不疑的樣子，周秦覺得隋唐很可愛，並沒有把「那支熊貓筆就是一支普通的筆，並沒有什麼幸運功能，只是心理安慰罷了」的話說給隋唐。

    周秦見隋唐很真誠很堅持地把「幸運筆」還給自己，周秦沒有推辭，把筆收回來，看隋唐的表情，肯定以為那真是一支神奇的魔法筆了。當時周秦覺得隋唐怎麼那麼好騙，出去肯定是騙子們特別喜歡的人。所以，周秦每次對隋唐的玩笑屢試不爽，每次都上當。周秦覺得隋唐不是笨而是從來都不會懷疑人，沒有防人之心。