第98頁

2023-09-23 19:20:29 作者: 卷六一
    宋齊周腳一崴,險些暈倒在地。

    宋齊寬乾笑, 「兩位今日來的真早啊。」

    說著,立馬摻著宋齊周往裡走, 途經謝行儉的位子時,宋齊周乾巴巴的扯出一抹笑,破天荒的跟謝行儉道了聲早。

    謝行儉:「.......」

    不對勁啊,這兩人什麼時候對他這麼和顏悅色了?

    謝行儉沉默片刻,然後一抬手把兩本書放在桌面, 低聲道,「他們兩看的不正常啊, 我猜許是碰了我的書,只不知何緣故,沒有拿走。」

    魏席時欠身翻了翻書, 不可思議道,「裡面也沒有破損。」

    謝行儉和魏席時對視一眼,都從彼此眼中看到了詫異和茫然。

    兩人不約而同的往後看,宋齊寬唬了一跳,忙垂眸避了開去,宋齊周漲紅了臉,坐在位子上像個演默劇的小丑,又是低頭胡亂翻書,又時不時瞄一眼謝行儉,隨即又低下頭,躲閃著來自謝行儉的審視眼神,一番手忙腳亂的操作,看著謝、席兩人哭笑不得。

    就目前看來,謝行儉已經能確認後排的宋氏兄弟就是日常盯梢他的人了,而且一定碰過他的書,至於他的書為什麼沒被拿走——

    謝行儉想不通,也不想繼續想,反正他的書好好的,他又沒有損失,而且看宋氏兩兄弟的表現,估計以後也不會再盯著他了。

    他鬆了口氣,翻開課業,默讀起文章。

    日子就這樣一天一天的飛逝,縣學的月考即將來臨。

    謝行儉所料不錯,接下來的日子裡,他過得舒坦有滋味,學堂教室里,那道隱秘的窺視早已消失不見。

    只令他滿腹疑惑的是,宋氏兩兄弟此後見到他,就如同老鼠見到貓一般,每次遇上他,皆是慌裡慌張的跑遠。

    沒人干擾他,他樂的如此,便全身心投入到接下來的月考之中。

    這次月考非同一般,一甲的十名童生劃入甲班,且有資格進入藏書樓借書。

    在徐堯律的刺激下,謝行已然將縣學的最大作用放在藏書樓上,若不能考進甲班進入藏書樓讀書,他覺得來縣學也無甚意義了。

    學堂院子裡有一口大鐘,齋夫拿著鐵錘掄了幾下,『噔噔噔——』幾聲宏偉渾厚的鐘聲瞬間籠罩在學堂上方,一眾學子當即不敢東張西望,各自乖乖的坐在位子上等候先生的到來。

    不多時,就見林教諭抱著厚厚一摞考卷,穩噹噹的站上首座講壇。

    學堂後門呼啦啦的搬進來兩張桌子,只見走進來的兩個長須先生,抱著幾捆白紙一一的發給學子們。

    「你們只當這是大考,莫要吊兒郎當。」林教諭背著手沉聲道,「先生發的草紙,等會也要上交。」

    說著,一雙含威似劍的眼睛掃了一眼底下,「開考前,檢查檢查筆墨,別等會慌了神,再有,身體不適的趕緊去茅廁,一旦開考,不可中途舉手出去,否則成績當場作廢。」

    話音一落,幾個沉不住氣的學子,立馬站起身撩開長衫,拔腿衝進茅廁。

    謝行儉檢查完桌上的筆墨,按了按腹部,索性起身跟著同窗走了一趟茅廁,他暫時沒有方便的想法,只不過是想出去活動活動,省著干坐在位子上緊張兮兮。

    待人到齊後,外面的大鐘又被敲響,『咚咚咚』的幾聲後,林教諭點了點口水,將懷中考卷分成兩份,交由底下的兩位先生分發給在座的學生。

    謝行儉數了數,一共十五張考卷,五張帖經題,十張墨義題。

    他心中不由慶幸,沒有詩賦題。

    這幾日在縣學,他的詩賦才能幾乎被同窗以及先生嘲笑了個底朝天,好多人還以為他故意藏拙,還有人帶著題目好奇的向他請教,他連連羞赫搖頭,直言他作詩的水平一般,當不得教授。

    一來二去,身邊的人這才真正的知曉一甲二名的童生謝行儉竟然是個詩呆。

    謝行儉聽到周圍一味的調侃和取笑,全部照單虛心接受,眾人見他不惱,反倒自個紅了臉,紛紛閉了嘴不再提及謝行儉的詩文短板。

    縣學出的月考題相對童生試而言,要難上幾分。

    比方說他正寫的這一道墨義題。

    只給了一段話,大意是說有篇五經文章裡面涉及好幾個人物,主要講述德行之意,且題頭只給了一個提示詞,需要考生列舉出文中出現的七到十個人物的姓名,並寫出相關註疏原樣。

    看似簡單,其實不然,這篇文章給的信息不多,他要根據關鍵詞聯想,首先要熟悉五經,能準確的猜對出處,再然後要在草紙上默寫出全篇。

    對,題目沒要求默寫全篇,但他必須要默寫一遍,不然林教諭發草紙是幹嘛的?

    草紙的作用當然不是雞肋,據他這些天的打聽,方才知道縣學十分重視學生的草紙,每回考試結束,先生們都會細細查看草紙,但凡上面字跡端正,一條不露的默寫出考卷上未要求默寫的文章,先生們看了,都會酌情在學生的考卷上加上幾分。

    謝行儉將試題又讀了兩遍,腦海中立馬調出《尚書·咸有一德篇》,他執起筆沾沾墨水,提筆在草紙上迅速的默寫下全文。

    又按照墨義題的要求,將人名以及相關註疏填在考卷上。

    他們不是秀才,縣學出的月考題涉及的八股文不多,大部分都只是要求學生能熟讀四書五經罷了,謝行儉翻看了一遍墨義題,發現出的題目雖然一大半都很偏門,但都不需要破題深入探究。
關閉