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2023-09-23 16:44:52 作者: 更換
白里老師迷迷糊糊地想,他今天,肯定是累糊塗了。
要不然,他怎麼會在劉蘉的噪音中都能睡的著?
想到這個,白里老師懶洋洋的笑了一聲。
這個理由,他似乎很滿意。
是的,白里老師想的沒有錯。
他的確是很累。
以至於他還沒來得及思考屋子裡為什麼這麼黑,劉蘉為什麼會躺在他身邊,就又睡了過去。
一覺就睡到了日上三竿。
第70章 心愿
最近一段時間,白里老師心中,深深存著一個心愿。
其實與其說是心愿,「期盼」二字,還是更貼切一些。
那就是劉蘉的問題。
對於劉蘉,白里老師一直都想和他好好聊一聊,他總覺得任由劉蘉這樣下去不是個辦法。
但也不知道劉蘉是裝傻還是真的傻,每當白里老師表達出那個意思的時候,劉蘉就真成了二傻子一樣,不明,不白,不聽,不說。
就三個字,他很忙。
然後就是,他要走了。
為此,白里老師深覺無奈,他沒有辦法,只好期盼劉蘉有一天能夠自己想通這件事。
白里老師認知里,他從小受到的教育便是如此,所以他的思維里便認定人與人交往,是要有最基本的前提。
這個前提,可以是任何形式。
但,總要有一個理由。
除了標配的親人,無論是自己選擇的朋友,還是利益往來的過客,無論是誰,都無外乎與自己有一種屬性的關聯。
物理類聚,人以群分,喜歡畫畫便交往一些會畫畫的朋友,喜歡唱歌,便有會唱歌的朋友,沒錢了,便去掙錢,無聊了便去旅遊。在這其中,總是會發生事情,會遇見人的。
在這路途上的人,白里老師會和他們交往,或長一點時間,或短一點,但這都是為了上路做準備,他從沒想過停留,更沒有結伴而行的念頭。
就像他和劉蘉。
白里老師以為,他是老師,劉蘉,他是學生。
所謂學生和老師的關係,那是就是學校里的關係。在學校里,作為老師,他盡心盡責,他可以解決學生的任何難題。
但出了學校,白里老師認為,出了校門以後,無論是老師還是學生,大家都是獨立體,是生活的人,如果沒有從屬關係,不應該有其他接觸。
而他和劉蘉,彼此不是親屬,彼此沒有相同興趣愛好,他算不上朋友,更不算家人,白里老師覺得,他們不應該有過多的往來。
但白里老師錯了。
白里老師再次深覺無奈,他不知該說自己是低估了劉蘉的厚臉皮,還是小看了他那從沒表現過的濃厚課外興趣。
在白里老師的記憶中,劉蘉不會唱歌,不會畫畫,更不會樂器,他只會瞪眼,吵架,以及...揮拳頭。
但不知劉蘉從那哪兒學來的,每當白里老師要做什麼的時候,他總能興致勃勃地湊到一旁,津津有味地說個沒完。
起初,白里老師懶得聽劉蘉叨咕,但耐不住劉蘉說個沒完沒了,時間長了,耐著性子聽下來之後,白里老師覺得,劉蘉說的話,似乎也有那麼幾分可取之處。
但這並不代表劉蘉真的可以為所欲為。
出院那天,發生了一件,大事。
為此,劉蘉表現得很是傷心。
拖著一個重傷還未痊癒的身體,又少見劉蘉那麼傷心難過的樣子,外加人家傷心還有他一丟丟的原因,為此,白里老師覺得很是心酸。
為此,他大發善心,就好心收留了劉蘉一宿。
卻不想...引狼入室。
按照劉蘉的話來說,他本來就沒有爸,他媽又嫁人了,還沒有兄弟姐妹,孤零零的一個人,孤孤單單地住在一個空蕩蕩的房子裡,他害怕。
「你可以去和他們一起住,溫大哥人很好,還沒有孩子,一定其樂融融。」
「我不去。」劉蘉大屁股往沙發上一拍,「那不是我的家,我住不習慣,我要住你這兒。」
白里老師心想:我家也不是你家呀,難道你就習慣?
但這話,白里老師沒有說出來,為此,他也沒表態。他只是默默收拾好了劉蘉的東西,連人帶衣服,一起扔出了門外。
但白里老師似乎忘了,劉蘉是誰,劉蘉總是能給他「驚喜」。
劉蘉似乎聰明了,也似乎早就預料到了這個結果,被扔出門外之後,不哭也不笑,不吵不鬧,安靜得很,乖巧得很。
白里老師以為劉蘉想明白了,就放心地回去睡了,卻不想第二天早上醒來之後,卻見劉蘉正在沙發上呼呼大睡。
白里老師皺眉,再一次把劉蘉丟了出去,但無論這樣重複了多少次,每當白里老師第二天醒來之後,都能看見劉蘉在沙發上呼呼大睡。
睡得安安穩穩,舒舒服服。
為此,白里老師第多少次深覺無奈,索性他就不管劉蘉了,反正也就是睡在沙發上,就任由他去了。
只是在心裡又多了一個願望----他希望劉蘉自覺,能夠主動回家去睡覺。
白里老師以為,等到時候哪一天,劉蘉扛不住了,脖子疼了,他就不在那兒睡了,也就乖乖回家了。
這一次,白里老師料的沒有錯。
沒幾天,劉蘉就眼袋發青,雙眼無神,元神渙散,一副嚴重缺覺,並且嚴重落枕了的樣子。