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    小九還沒聽過這樣的話，一時聽得有點迷糊，不過，越白衿和顧一城的意思，她都聽懂了。越白衿覺得周家人是真難受，不敢去醫院。顧一城覺得，周家人一點不在乎衛飛。小九回想起那時和衛飛短暫的相處，她一開始還以為衛飛是非人呢。因為他表現的和非人好像……

    非人喜歡她，會逗她，討好她……

    「會為了討好玩伴的孩子，應該不是被愛著的吧？」小九冒了一句話。

    越白衿和顧一城都沉默了。

    古靈心裡笑出來，這話越人歌也說過。衛飛那孩子，是真的沒被疼愛著的。

    老師其實一直都在聽著他們幾個孩子說話，聽到這裡，想了想，就拍拍手，對所有小同學說，「今天老師給大家講小紅帽的故事，好不好？是不是有很多人聽過啊？」

    除了小九和古靈。這倆茫然的互相看了看，對著老師搖頭，老師笑出來，「沒關係，那知道的小朋友呢，就和老師一起講，一起說給小九和古靈聽，好不好？」

    小同學都說好。然後小九和古靈就聽到了這個特別有名的小紅帽的故事。

    這是小九第一次聽童話故事，她雖然也看動畫片，但從來沒聽過這種外國童話故事。不過，狼吃人什麼的，她好像聽水叔叔說過。

    「現在，故事聽完了，大家都有什麼感情呢？也就是說，大家都從故事裡知道了什麼呢？故事裡有什麼對的地方，和不對的地方呢？」老師鼓勵小同學暢所欲言。

    有人第一個舉手，「被狼吃掉了，就算用剪子剪開肚子。也是不能活的！」

    另一個孩子說，「小紅帽太笨了……不應該和陌生人說話。會被拐賣的……」

    老師笑著點頭，「小紅帽不聽媽媽的話，又輕信了狼的話，離開了大路，才會晚到了外婆家……在現實之中，被狼吃掉。確實是不能活的。而普通的剪子也沒辦法剪開狼的肚子啊……咱們來看看狼的器官圖像……」老師讓小朋友都做到教室後面的墊子上。展開了一副略微卡通風格的圖像給孩子們，把狼的器官一個個指給小朋友看，順便說了說人類和狼的區別。

    重點。就在狼的胃部，「這麼大的胃部，是沒辦法裝下兩個人的，對不對？所以你。童話故事裡的東西，部分是可以聽的。部分，是不能聽的。」老師最後總結。

    小朋友們都說好。古靈有點發傻，她雖然沒上過學，更沒在人類學校呆過。但是她看過電視啊，知道孩子上課是個什麼樣子，都是教真善美這類東西。然後按照課本走，不可能像這個老師一樣。教小孩子這些東西啊……童話是為了讓孩子們聽得高興，懂得善良美好，結果到了這老師這裡，就成了教育小孩子的反面教材，老師在讓孩子去質疑去推翻故事裡的東西啊……

    「還有呢？」

    典雅舉手，「外婆生病了，應該去醫院，吃蛋糕和葡萄酒不會好的。」

    張維跟著說，「小紅帽的媽媽不去照看外婆，不孝順……」

    老師笑著點頭，又看看小九這邊，「還有嗎？」

    顧一城舉手，「小紅帽的媽媽不應該讓小紅帽一個人去看外婆，在明知道可能有危險的情況下，這是不負責任。」

    老師點點頭，「防禍於先而不致於後傷情，知而慎行，君子不立於危牆之下，焉可等閒視之。」帶領小朋友背誦了好幾遍之後，老師解釋，「危險就在大家身邊，誰也不知道下一秒會發生什麼。所以呢，咱們要學習的，不是怎麼處理危險面對危險，而是先一步，消滅危險，防範危險。知道了會有危險的可能，就要更加小心謹慎，聰明的孩子呢，不會去快要倒塌的牆下玩耍，而一切可能會有危險的事，都不能大意。要知道，大家的生命呢，都是只有一次的。誰都不是生活在被狼吃了還能活著的童話故事裡……」

    看著大家都點了頭，老師笑著繼續說到，「孝順父母，是每個人都必須做的事。天下無不是的父母，這句話是為了讓大家重視孝道。但是，有些時候，就算是父母說的話，也未必是正確的。大家要學習明辨是非，在保護自己的前提下，去尊重父母。如果小紅帽和媽媽說，天要黑了，現在去外婆家不安全，明天再去吧。小紅帽的媽媽肯定會答應的……」

    叫余夢樊的男孩子舉手，「如果不答應呢？小紅帽的媽媽對自己的媽媽都不好，對自己的女兒，也未必好啊……」

    老師笑著摸摸余夢樊的頭，「所以，大家來到這個世界上，第一件事，就要學會珍惜自己。只有珍惜了自己，才能珍惜別人。」

    「這不是自私嗎？」越白衿舉手，「只想到了自己……」

    老師想了想，「那你覺得，小紅帽怎麼做，才不是真的自私呢？」

    越白衿皺了皺眉頭，「小紅帽的媽媽讓小紅帽那個時候去看外婆，一定就是有那個時候必須去的原因。外婆病了，吃蛋糕，並不一定會好，但會舒服高興很多，小紅帽因為擔心自己會有危險，就不去，不但自私，還很不孝順。」

    老師點頭，「對，很多事，都有一個必須去做的理由。如果因為害怕就什麼都不去做，那警察叔叔誰去當呢？所以說，小紅帽很勇敢啊……」

    古靈翻個白眼，合著這老師什麼都不教，就順著學生說，然後藉助學生的話，教導他們，做一個正確的引導。卻並不強迫孩子們接受某個固定的觀念，也不灌輸給孩子任何想法。

    嘆口氣，古靈想，這個學校，確實很適合小九。看來妖怪們阻止小九上學的願望，是無法實現了。

    老師最後，看向小九。「小九。喜歡故事裡的誰呢？」

    小九想了想，「狼先生~~~~」

    「……為什麼？」

    「很聰明。」小九回答。有人回答，「可是狼是壞東西。它最後還死了啊……」

    小九眨眨眼，「壞人怎麼了？死了怎麼了？」真是真實的疑問。

    越白衿接口，「壞人都是壞的，不該被喜歡。活的越久越好。死了不好……」

    小九不懂了，「狼先生是壞人。和他很聰明，有關係嗎？而且，他臨死之前，吃了兩個人。吃的飽飽的，睡得還很香，他很成功啊……死了也是成功的啊……」

    老師點住小九。她已經明白小九的想法了。在小九的世界裡，沒有是非之分。

    「在普羅大眾。也就是大部分大人的心裡，做一個好人，然後善良真誠的活到老，長命百歲，才是幸福的。你們看，童話里，最後活下來的人，也就是主角，都是美麗善良的，然後從此過著幸福的生活。這是很普遍的追求。」

    老師一邊說，一邊在腦子裡快速的組織語言，「但是，壞人的壞，只是相對於好人的好，才成立的。」說完，看著孩子們似懂非懂的樣子，笑著進一步解釋，「狼是肉食動物，要吃肉，在他本身來說，吃掉小紅帽和外婆，是一件很正常的事情。可站在小紅帽的角度來說，被狼吃掉的話，就會死，會很可憐，所以狼對小紅帽來說，就是壞人。而最後救了小紅帽和外婆的獵人呢……」