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2023-09-23 15:17:45 作者： 半暖浮笙
不過，溫寧還是更傾向於相信周雲山不是小心眼的人，昨天聽一些同學對他的評價，可是都很高的。
按理來說，對這個年紀的學生來說，嚴肅而刻板的老師，並不討學生喜歡。
或許這麼說還不完全準確，準確的說，應該是大部分的學生，不分什麼年齡，可能都不太喜歡嚴厲刻板的老師。
但是，一個嚴肅刻板，但是十分認真負責的老師，其實對學生來說，真的一個好老師。
周雲山的刻板形象，幾乎是長了眼睛的人都能看得出來，通過昨天的短暫接觸，溫寧還發現，他不只是外表看上去刻板嚴肅，本身性格也是十分嚴肅認真的。
這樣的老師，一般情況下，都不受學生們的歡迎，但是，從他之前的幾名學生對他的評價來看，溫寧覺得，這位老師是很受同學們愛戴的。
能得到學生們這麼高的評價，周雲山絕對不會是個小氣的人，至少，不可能會因為學生對他的外表刻畫的比較真實，就跟學生生氣。
事實證明，溫寧看人還是很有一套的。
許念最終，還是戰戰兢兢地把那篇作文教上去了。
因為是早自習時間，所以，作文交上去之後，周雲山就在講桌上批改了起來。
許念時不時地朝講台上偷瞄一眼，十分鐘快要過去了，單詞根本就沒背幾個。
溫寧輕輕敲了下她的英語書，提醒她別走神，許念這才收回視線，專心背起了單詞。
第一節 不是周雲山的課，所以，上課鈴聲一響，周雲山就收拾好自己的東西，離開了。
離開之前，周雲山跟同學們說了一句，「好好聽課」，那撲面而來的嚴厲氣息，將班上的同學們都震得一驚，有幾個早起打瞌睡的，聽見這聲音，都直接清醒了過來，可見這聲音殺傷力之大。
以致於周雲山都離開了，教室裡面還安靜的可以。
好半晌，在數學老師走進來以後，同學們好像才反應過來似的，紛紛拿出課本，準備聽課。
第1320章 ：共鳴
許念趁著數學老師放教具的時候，偷偷拽了下溫寧的袖子。
溫寧轉過頭去，就見許念一臉「我肯定完了」的表情。
「好好聽課，別亂想了，不會有事的，你就把心放在肚子裡吧，啊。」溫寧小聲地勸了許念一句。
話音剛落，數學老師就喊了「上課」，同學們趕緊起立問老師好。
上午的最後一節課，是語文課。
上課鈴聲一響，班主任周雲山便拿著一疊作文本進來了。
大家的注意力都被他手上拿著的作文本吸引了，似乎都想知道自己的作文寫得怎麼樣。
許念大概是最緊張的了，在周雲山叫上課之前，目光就沒離開過周雲山的手。
溫寧知道她是在擔心，害怕周雲山待會兒當堂批評她不尊重老師之類的。
不過，她也沒法勸，該說的也說了，她對周雲山也談不上了解，也沒辦法讓許念完全放下心來。
周雲山將作文本都放到講桌上，然後，對下面的同學說：「這堂課，我們主要分析一下大家昨天晚上寫的作文，我會拿出幾篇寫的比較好的，讓同學們來朗讀，大家跟我一起學習鑑賞一下這幾篇優秀文章，好，現在我們先來看第一篇……」
隨著周雲山的話音落下，同學們全都不自覺地緊張了起來。
能進到文科重點班的，文科成績肯定都不錯，有句老話說文人相輕，確實是有些道理的。
雖然學生們相對來說比較單純，但是，這個年紀，多少都有些好勝心，聽到周雲山說要拿出優秀文章來讓大家一起鑑賞，幾乎每個人都希望被周雲山拿出來的文章，是自己寫的。
第一個被周雲山點到名字的，是溫寧。
聽到溫寧的名字，很多人遺憾的同時，倒也服氣。
這不是溫寧寫的文章第一次被拿出來做範文了，作為年級第一，校刊的常駐作者，溫寧的文筆好，是大家有目共睹的。
儘管遺憾，但是大家還是認同溫寧的文章第一個被拿出來。
溫寧的文章立意體裁跟許念差不多，都是寫人物，不過，她寫的是我的家人。
在她的這篇文章里，寫到了自己的父母和弟弟，儘管她並沒有真的見過父親，但是，她還是借著小溫寧的記憶，將她記憶力的父親，寫了下來。
自己的家人，能寫的就太多了，溫寧沒有選擇寫他們一家那些苦難的過去，而是主要圍繞著小家庭的溫馨，與家人之家的愛來寫的。
真摯的感情，總是更能打動人心，溫寧沒有刻意地去煽情，但是，字裡行間流露出來的情意，就足以打動人心了。
等溫寧讀完了自己的文章後，教室裡面安靜極了，很多同學甚至覺得，溫寧文章中所描寫的，那些她們一家人相處的快樂畫面，就在自己眼前一樣。
一個好的敘述者，最重要的，就是能讓別人跟你的文章引起共鳴，很顯然，溫寧做到了。
周雲山擺擺手，讓溫寧坐下，然後，才對仍然沉浸在故事裡的同學們道：「好了，現在我們來說一下溫寧同學這篇文章。」
第1321章 ：複雜
周雲山的語氣跟他的人一樣，刻板而嚴厲。
幾乎是他的聲音一響起，同學們便從沉思中抽回神了。