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    薛籌走了回來，向朱謹淵及沐元瑜做出一個無奈的表情，表示什麼也沒問出來，又伸脖向殿外望了望：「講讀快開始了，四殿下還沒來，不會是才上學堂，不習慣這作息，睡過頭了罷？」

    四皇子朱謹洵今年將將十歲，出深宮加入跟兄長們一道講讀的隊伍里還不滿一個月，所以薛籌有此說法。

    朱謹淵頓了頓，道：「不會的，四弟年紀雖小，卻十分勤懇，大約是有什麼事絆著了。」

    正說著，外面走進一個舍人來，拱手行禮道：「三殿下，講官們到了。」

    朱謹淵坐直了腰板，正容道：「請先生進。」

    舍人出去，傳了話，負責講讀侍書的官員們魚貫而入，共有四人。

    沐元瑜及伴讀們都站立起來，只有朱謹淵不動，講官們上前向他行四拜禮，拜完後，分班侍立。

    其中一人先站出來，拱手向沐元瑜道：「可是沐世子？」

    沐元瑜回禮：「是，見過先生。」

    講官道：「今日由我先向三殿下宣講『孟子』其中一節，不知沐世子的進度到了哪裡？若是還沒習到『孟子』，可由另一名講官陪您至偏殿，另行習學。」

    四書五經是古代學子的必讀科目，皇子也不例外，其中五經沒有一定的先後順序，先學哪本都行。而四書則由宋朱熹按照循序漸進的順序排列過，依次為《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》，此時官方皆以他註解的版本通行天下，學堂習學的順序便也按照他的來，所以講官要問這一聲。

    沐元瑜是早都學完了，她不考科舉，學這些經義不用死摳字眼，能背能知釋義也就夠了。此時被問，還是謙虛了一下，回道：「我在雲南的先生正也說到『孟子』，請先生照常宣講即是，不用特別為我顧慮。」

    講官就點點頭，又走至朱謹淵身邊問道：「三殿下，四殿下今日是告病嗎？何以未至？」

    朱謹淵面有難色地道：「大約是罷，我心中也正牽念。先生稍候片刻，我著人去問一聲。」

    就喊過一個在角落裡侍立的小內侍，叫他進內宮去傳話。

    沐元瑜眨了眨眼，低下了頭。

    這三皇子好意思說朱謹深心思重，他這份心思才真夠使的----先就知道朱謹洵沒到，那時一字不提要去叫他的事，現在講官問了，才說「牽念」，他牽念早幹嘛去了？

    給皇子當老師不容易，譬如這學堂，要踏進來都是有禮儀的，皇子說了進，講官才能進，朱謹淵在弟弟未到的情況下把講官放了進來，造成弟弟遲到的事實，而後才使人去叫他，這手段玩的，真溜。

    怪不得朱謹深煩他，誰樂意身邊貼一個這樣給下絆子的兄弟呢。

    沐元瑜的位置坐在第二排正中，左邊是薛籌，右邊是許泰嘉。她左右看了看，薛籌一張心無掛礙的臉，正翻著自己面前的書，毫無所覺的樣子，許泰嘉也在看書，但是嘴角抽動，表情略為奇異，應該是也聽出來了。

    許泰嘉確實要靈敏些，很快覺察出她的目光，一扭頭回望過來，臉立時一拉，脖子卻是一梗。

    沐元瑜可不習慣總受陌生人的氣，學著他的表情回了個一樣的過去。

    許嘉泰立時氣得瞪了眼，照說他能聽出朱謹淵搞的把戲，也不算是個笨人，不知怎地為何對沐元瑜好大意見，且掩飾不住，被挑釁回來，居然向她做了個口型：蠻子。

    沐元瑜對這個稱呼一點也不在意，五十六個民族五十六朵花嘛，要還在上輩子，她跟了她母妃的部族高考還能加分呢，有什麼可生氣的。

    就順勢照著他的鄙視向他揮了揮拳，回口型道：蠻子揍你。

    許泰嘉：「……」

    這裹得球一樣的包子臉威脅誰呢？

    他那拳頭也跟個包子似的，好意思伸出來嚇唬人。

    想笑怎麼辦。

    他勉強冷哼一聲，維持住了自己的架勢，別過臉去不鬥氣了。

    得了吩咐的小內侍沒有去叫成，因為他剛出了殿門幾步遠，四殿下朱謹洵已經迎面跑了過來。

    後面兩個中年內宦一路跟著一路擔心地叫道：「殿下，慢些，看仔細摔了！」

    朱謹洵沒聽他們的，跑到殿門前才停了下來，回身擺手喘氣道：「好了，我到了，把書給我，都回去罷！」

    兩個內宦追上來，其中一個把手中的書本遞給了他，道：「殿下，要不奴婢陪殿下進去向先生解釋一下？」

    「不用！」

    朱謹洵已經邁開短腿進了殿，頭也不回地丟給他一句。

    這番動靜不小，裡面已經斷續聽見了，都轉回頭去看他。

    朱謹洵在眾人的目光中走到了最前面，向四個講官拱了一圈手，聲音響亮中還帶著些奶氣：「先生們見諒，母后昨夜著了風涼，早起覺頭昏眼澀，我因心中擔憂，候到太醫來給母后診脈，確認沒有大礙後方才敢來，所以遲了一會，勞先生們久候了。」

    講官們皆回禮，先前問話的講官贊道：「四殿下真乃純孝之人。」

    朱謹洵羞澀地笑笑，抱著書歸了坐。

    學生們這就算到齊了，學堂里只還空了一張書案，就是沐元瑜正前方屬於朱謹深的那張。

    她有點遺憾地往前看了看----可惜前後距離有點遠，還是看不到朱謹淵此刻的表情。

    大的不省事，小的也不是省油的燈吶。

    第57章

    剛開始跟一群人一起坐著聽講的時候，沐元瑜感覺新鮮又親切。

    她在雲南讀書時一直都是一個人，沐氏族人同她差不多大的子弟是有，但她剛開蒙時年紀小，滇寧王怕她不知輕重，玩鬧里說話不留神泄了真身，所以一個伴讀也沒給她尋，後來她大了些，這項制度因循了下來，文武課都仍舊是她一個人。

    現在這樣，她好像找著了上輩子上學時的感受。

    不過，這勁頭沒有維持多久。

    無它，所謂皇子們的精英教育實在是太----無聊了。

    朱謹淵先前給她介紹的是個大致的流程與禮儀，比如講官們進來先領著誦讀要學習的章節，而後再講解釋義，下午是練字，天氣好的話也可能安排騎she之類，一般學堂也是這麼教的，沐元瑜只沒想到它實際進行的時候，和她以為的差遠了。

    將近一個時辰的功夫，先由講讀《孟子》的講官上前，對著他們（主要是前排兩個皇子）把要學的一節讀了一遍，而後指導著朱謹淵和朱謹洵依次連讀了十遍。

    是的，沒有看錯，就是十遍，一下折扣也不打。而且不干別的，就是這麼幹讀。

    這一節書讀完，講官退下，換另一個講經義的上來，目前講的是《禮記》，講官把要學的這節先宣讀一遍，然後兩個皇子照舊跟讀十遍，其中有字音不清、句讀不對的，講官會指出來。

    讀罷，講經官員下去，換另一個講史的來。

    原樣程序再來一遍。

    沐元瑜差點被念叨睡著。

    她在雲南上課可不是這麼死板，她有問題可以隨時提出來，褚先生會停下來予以解答，在她學得深入一些以後，也會和她探討一些問題。

    但也不能說講官們的方法有誤，有句話叫書讀百遍，其義自見，文章多讀幾遍確實不壞，少年時機械記憶更好，這也是一種有效的學習方法。

    只是對於少年本性來說，這個年紀多是活躍，這麼接連被往裡生灌似的枯燥朗讀，得努力壓住性子才行了。

    據沐元瑜在後排的觀察，朱謹淵和朱謹治就都很坐得住。

    看來生在帝王家也不容易。

    好在講官們對伴讀的關注相比之下要有限得多，在整個讀書的過程里，都只站在最前排兩位皇子的身邊。這也很合常理，伴讀伴讀，重點在一個伴字，至於讀不讀，大半靠自覺，要是不能自覺，無法給皇子塑造良好的學習氛圍，那也很簡單，出去換人就是了，想給皇子伴讀的好人家能排到通州去，不缺誰。

    沐元瑜雖沒安伴讀名頭，只說一起讀書，實際跟伴讀也差不多，講官並不來看著她也這麼讀，對她比伴讀高一點的待遇，就是輔導皇子讀完後會抽查一下她。

    講經的官員就來請她誦讀才學過的《禮記》一節。

    沐元瑜猶豫了一下，要站起來，講官道：「請世子坐著便可。」

    她沒堅持，就坐著把這一節念完了。

    她念得還算順，除了中間口誤磕巴了兩下，別的沒有什麼錯誤。

    抽查的時候氣氛要輕鬆一些，伴讀們偶爾也是要被提問抽查，這個階段沒被抽到的伴讀可以互相說個小話，講官一般不會管，許泰嘉就往後一靠，低聲道：「就這幾段話還要結巴。」

    他做個自語的姿勢出來，但近處的幾個人是都聽到了。