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    頓了頓，她補充說：「但肯定要做咒術師的。」

    「國文課主要讓你們了解從古至今凶名遠揚的特級詛咒和神話傳說，方便你們能在戰鬥中快速判斷出咒靈的出身，還有就是提交報告時需要用到寫作規範等等。」

    瑛紀點點頭：「你們兩個在家裡應該看過不少相關資料吧？至於提交報告……」

    像是想起了什麼好笑的事，瑛紀眉眼彎彎，露出爽朗的笑容：「咒術師的報告重點是咒靈，你們只要說清楚咒靈的種類和注意事項就行了。」

    至於像五條相彥那樣進行藝術再加工，那就是個人天賦和愛好了。

    庵歌姬忍不住問：「那我們上課學什麼呢？」

    瑛紀一拍手：「說的對，這就是我想和你們說的事，我們來協商一下教學內容。」

    他饒有興致地看著兩個女孩：「你們想學什麼？」

    驟然被這麼問，不管是冥冥還是庵歌姬都有些不知所措。

    術式訓練？說實話，術式是每個人的秘密，哪有第一次見面就說各自術式特點和作用的？

    咒術知識教導？兩個出身家族的女孩都在家裡學過不少，也許瑛紀講一整節課，兩個女孩真正需要聽的內容只有兩分鐘不到。

    對戰練習？本來就有這方面的對戰實踐課，現在討論的是國文課內容吧？

    最後冥冥提了個狡猾的要求：「我們能學您最擅長的嗎？」

    瑛紀眨眨眼，面色古怪：「你們確定？」

    冥冥和庵歌姬又對視一眼，秉承著不學白不學的念頭，兩人同時點頭。

    瑛紀思考了一會，緩緩道：「行吧，我記得下午是練習課，所以實踐的部分在練習課上說，理論部分嘛……」

    瑛紀的畫技一直很好，他站直身體，重新走上講台，拿起粉筆，開始在黑板上繪製人體結構圖。

    冥冥和庵歌姬剛開始滿頭霧水，這是要學什麼？醫學嗎？

    可等瑛紀畫完了小臂部分的肌肉、骨骼、經脈結構後，開始詳細講述怎麼樣動手就能廢掉敵人的胳膊等等，冥冥和庵歌姬的臉色逐漸變成了菜色。

    「近身搏鬥時大抵是用小臂擋在面前的，想要讓打擊更有效，穿透力更強……額，庵歌姬同學？怎麼了？」

    「……老師，能問一下，您最擅長的東西是什麼嗎？」

    「啊？你們不知道嗎？暗殺啊。」

    「……」

    一節課下來兩個女孩的表情都有些僵硬古怪，下課時，瑛紀問她們倆：「都記住了嗎？」

    冥冥委婉地說：「記下來了，但只是看圖的話，對有些位置感覺比較模糊。」

    瑛紀哈哈笑：「沒關係，下午是實踐課嘛，我會將標註的位置在你們身上打一遍，你們就都能記住了。」

    冥冥：「……」

    瑛紀收拾東西離開了，庵歌姬喃喃地說：「總覺得下午我們會死得很慘。」

    冥冥揉了揉太陽穴：「我們好像都忘記了他還是總監部的清道夫。」

    隨即她打起精神，又高興起來：「不管怎麼說，這門課很有用，我們的新班主任還算認真負責。」

    庵歌姬起身準備去食堂：「你真的都記住了嗎？我覺得我們需要帶個筆記本上課了。」

    「記住了，我的觀察力和速記能力可是很強的哦。」

    冥冥的黑鳥操術是利用烏鴉的視覺來偵查情況，她需要立刻記住烏鴉看到的一切信息。

    庵歌姬：「那吃飯時溫習一下課堂內容吧。」

    下午，瑛紀在訓練場上找到了兩個學生，他先讓冥冥和庵歌姬對練，出乎他的意料之外，兩個女孩的近身格鬥水平很不錯。

    在咒力的加持下，女性上肢力量薄弱這個缺點不存在了，她們倆也能打出非常有力量的攻擊，同時還兼具不錯的技巧和柔韌性，瑛紀看了一會就叫停了。

    「比我想像中要好一些。」

    瑛紀越看越覺得夜蛾正道推薦的兩個學生真的不錯。

    庵歌姬微微喘了幾口氣，平復呼吸後才道：「我的術式發動需要很長時間，這期間只能依靠體術和咒具戰鬥。」

    冥冥也說：「我的術式主要用於偵查，我一直考慮開發奧義來補足攻擊力不夠的問題，奧義開發需要靈感，只能先增強體術和武器使用的能力了。」

    「很有上進心嘛。」

    既然兩個學生這麼努力，瑛紀索性讓她們挽起袖子，同時活動了一下自己的手腕，「來來來，我幫你們複習一下上午的課堂內容。」

    瑛紀說：「放心，我只會打你們的胳膊，要小心哦。」

    冥冥和庵歌姬都提高了警惕。

    但有些時候，優秀的戰鬥意識反而會起到妨礙作用。

    雖然瑛紀說只打胳膊，可當瑛紀一拳頭捶向小腹等重要位置時，不管是冥冥還是庵歌姬都會下意識地進行規避，繼而露出小臂，正好被瑛紀掐住小臂內側的縫隙。

    等下午的練習結束後，不管是冥冥還是庵歌姬的手臂都沉得抬不起來，又酸又疼還腫了，這一次兩人是徹底記住了上午瑛紀教的內容，還學到了不少攻擊手法和小竅門。

    只能說，用身體記住的教訓是最痛也是最深刻的了。

    第二天上午瑛紀接到了一個緊急任務，他只能給兩個學生布置了繪圖作業：畫出人體骨骼圖，就拎著咒具離開了學校。