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    她明顯地嚇了一跳，像一個被抓了現行的小偷，臉脹得通紅，微張著嘴看著我，憋了半天，輕聲地說出幾個字：「多久了？」

    「四年多了。」我又低下頭去，右腳無意識地夾起一支筆，在糙稿紙上隨意地塗畫起來。

    她沒有再說話，我心裡鬆了一口氣，誰都會好奇，這很正常。

    孫貝貝看起來是個乖巧又討人喜歡的女孩，下課後，坐在前排的果果和celia就來找她說話，她微笑著和她們說了自己的事，我在邊上悄悄地聽，知道了她是因為父母親調動工作的原因才離開家鄉來到這裡，起碼得待到初中畢業。

    體育課之後，就是數學課，剛好學到幾何證明題，需要用到圓規，我有點煩躁，索性就直接用腳夾筆描起了圓。

    我知道她在看我，但當做不知道，我知道班裡有許多同學經常會有意無意地看我，看我做事的樣子，想知道這件事我是怎麼做的，那件事我又是怎麼做的。

    甚至還有男同學跟著我去廁所，偷偷地看我是如何小便。

    我已經坦然了許多，竟然有些習慣了，自從去年的那件事後，我覺得自己再也不會被困難打倒，只不過是一些異樣的眼光，沒什麼大不了的。

    我沒有再和孫貝貝說過話。

    連著幾天，我們都只是很客套地打個招呼，各做各的事，我不太習慣多了個同桌，最後一排本來是我一個人的天下，而現在，身邊多了一個人，多了一雙眼睛，我覺得時時刻刻被人看著的滋味，並不好受。

    沒想到，有一天下課時，孫貝貝突然湊過來，很小聲地對我說：「葉思遠，我覺得，我想出讓你用圓規的辦法了。」

    「恩？」我皺起眉，扭頭看她，有些懷疑地問，「真的？」

    「真的，我……我想了好幾天，昨天晚上自己試了一下，應該是可以的。」

    「怎麼用？」

    「你試試，調整好圓規的半徑後，把圓規立在那兒，然後，圓規不動，轉本子。」她用手捏著圓規給我做示範……「……」我將信將疑地看著她，思索了一下，覺得也許真的可以。

    我馬上就試了一下，右腳拇趾和食趾在需要畫圓的地方固定住圓規圓心後，左腳慢慢地轉起本子，一個圓真的出現了。

    「真的可以！」我開心起來，終於解決了這個困擾我許久的問題，我感覺一下子就輕鬆了許多。

    孫貝貝也很開心，她趴在桌上，把下巴支在手臂上，笑得腦袋上的捲毛一顫一顫的，我對她說：「孫貝貝，謝謝你。」

    「不客氣，啊，你可以叫我小貝，我不習慣別人連名帶姓地喊我，也不喜歡別人叫我貝貝。」

    「為什麼？你本來就叫貝貝。」

    「因為……貝貝，聽起來很像小狗的名字。」

    她臉紅了，我笑了起來，心想，你本來就很像一隻小狗，然後，我試著喊她：

    「小貝。」

    「哎！」她開心地應著，突然又說，「恩……還有，我也不習慣連名帶姓地喊別人，以後，我能叫你小葉子不？」

    「……」我無語了，這個女孩，有夠自來熟的啊。

    她又搖頭晃腦地說起來：「小葉子，就是和一休哥里那個女孩子一樣的名字，哈哈哈哈，是不是很好玩？」

    「……」。

    「小葉子！」

    「哎……」

    圓規事件後，我和小貝漸漸地熟了起來，因為我們倆坐在教室最後面，她是轉學生，我身體又特殊，所以，我們倆是被老師和同學遺忘的角落。

    後來又發現，我們住得挺近，所以，我和她開始一起放學走回家。

    小貝並不像她剛轉來自我介紹時那樣木訥，其實她的話很多，也很喜歡笑，我後來才發現，在面對不熟悉的人時，她表現得文靜又柔弱，而面對熟悉的女同學和我時，她會活潑許多，臉上神采奕奕，手舞足蹈地說著話。

    她會給我講昆明的事，還有雲南那些少數民族的傳奇故事，我也會給她講D市的風土人情，給她介紹這兒好玩的景點和經典的美食。

    在這個班級待了一年多，因為初一上時的那件事，我和班裡的同學都沒什麼深入往來，一直以來，我都是獨來獨往。我知道同學們看我的眼神帶著許多複雜的情緒，但是我沒辦法，這些都不是我能控制的。

    能夠繼續回學校讀書，我已經很感激。

    我沒想到，在班裡交到的第一個朋友，會是一個從遠方轉學而來的女孩。

    上英語課時，妮娜老師安排同桌之間進行英語對話練習，本來這種練習我都是一個人發呆的，現在，邊上多了個小貝，我不得不和她練起來。

    我的英語口語不錯，小貝卻不行，她的普通話都帶著濃濃的昆明口音，何況是英語，我經常要糾正她的發音，說了幾次後，她居然有些不高興了。

    我看她耷拉著腦袋，奇怪地問：「你怎麼了？」

    小貝斜眼瞄我，說：「你們是不是覺得我是外地來的，把我當鄉下人？」

    「……」我當然沒有這個意思。

    她撅起嘴，瞪著眼睛說：「我們雲南雖然不如你們這兒發達，但昆明，好歹也是省會！」

    「你是不是誤會了？」我側著腦袋看她，發現她眼眶都濕了，我輕聲說，「小貝，我沒有這個意思，你別亂想。」

    「……」她搖了搖頭，說，「不關你的事，前幾天我聽見洛兒和CC在說我是從鄉下來的。」

    我嘆了口氣，說：「我們這兒的人是有這個毛病，稍微有點排外，不過，小貝，我從來沒有這麼認為過。」

    她扭頭看我，眼淚汪汪地問：「真的？」

    「真的。」我笑起來。

    她終於破涕為笑，抹抹眼淚說：「小葉子，還是你好。」

    我苦笑了一下，聳聳肩膀說：「我哪兒能算好。」

    小貝看著我，很認真地說：「小葉子，你人好，成績又優秀，比班裡許多同學都要厲害。」

    我抬頭看她，說：「可是我是個殘疾人，我手沒了。」我微微抬動自己的手臂殘肢，帶動衣袖的晃動，給她看。

    「你不是照樣可以做很多事嘛，我看你什麼都能自己做！」她瞪大眼睛看著我。

    我低下頭去，搖頭說：「你錯了，我不能做的事太多了。」

    小貝沒再說話，過了一會兒，她突然說：「小葉子，有個事我一直想問你，你為什麼不上體育課呀？」

    我說：「我體育是免修的。」

    「可是，其實你可以做一些運動呀，比如跑步、跳遠什麼的，我看你整天都坐在教室里，就不悶啊？」

    當然悶。

    我說：「但是更多的運動我做不了，比如打球、投擲、引體向上什麼的。」我的頭低得更低了。

    「那你自己想不想上呀？」

    我抬頭看她，說：「想。但是老師不讓我上。」

    「老師不讓你上你就不上啊！聽我的，下回和我們一起去上體育課吧，你看看你這麼高的個子，卻瘦得和竹竿似的，就知道你是缺乏鍛鍊。」

    「誰說我缺乏鍛鍊了！」我不服氣地說，「我還會游泳呢！」

    「真噠？」

    「恩！你別看我沒有手，我游得很快的，你還不一定比得過我。」

    小貝哈哈大笑起來，說：「我肯定比不過你，因為我根本就不會游！」

    「暑假的時候我可以教你，就是……手的動作我不好教，但是我能教你換氣和踢腿。」

    「好呀！你說話算數哦！」她笑得很開心。

    我也笑了，這時，妮娜老師在講台上大吼：「孫貝貝！葉思遠！你倆閒聊什麼呢！叫你們練習英語對話你倆樂成這樣！注意點兒啊！」

    我立刻低下頭來，裝模作樣地用腳翻起書，前排的同學都回過頭來看我們，很多女生竊竊私語起來，這個年紀的同學都很喜歡傳八卦，我知道我和小貝會成為她們新一輪的談資，就像之前一樣，每一個對我表示友好的女同學都會因為莫名其妙的流言蜚語而疏遠我，冰琪、甜甜……都是這樣。

    嘿！小貝！（2）　　【小貝說】

    葉思遠真的開始上體育課。

    一開始，體育老師還不同意，但是葉思遠沒理他，等我們到了操場，他也會一起過來，空空的袖子垂在身體兩邊，排在男生隊伍里，面無表情地看著老師。

    體育老師沒辦法，終於同意讓他一起上課，還專門針對他的身體，設計了一些練習的項目。比如，男生們在練投鉛球時，葉思遠就繞著操場慢跑，男生們在打籃球時，葉思遠就練習沙坑跳遠。有幾次，我看到他靜靜地站在籃球場邊，看著男生們矯健地運球突破，傳球、三步上籃或是原地跳投。他的視線很直白，有些羨慕，有些渴望，並沒有因為某些原因而躲閃，只是眼神里不可避免地會浮起一層失落。