第394頁

    這六分之一, 就有兩億本了。此時, 距離俞蘅來到這個任務世界已經過了兩年。如果跟別人說，他兩年看了兩億本書，肯定會被說是學習壓力太大, 學傻了。

    在外人看來，他翻書的速度比風還快，能看得進去多少?這又是一個被逼瘋的可憐人啊。

    在圖書館這兩年, 俞蘅每天都頂著這樣的目光，他也覺得奇怪：管他怎麼翻書呢?怎麼那麼有空盯著他?有一次，他還被一個中年男人語重心長地告誡：「讀書呢，要精讀細讀, 還要帶著思考去讀, 這樣才叫讀書。」

    他謝過對方，仍然我行我素。畢竟他是將知識印入腦海，暫時不管吸收不吸收、理解不理解的問題的。吸收和理解, 那是以後的事情。這些話又不能跟別人細說。

    結果中年男人身邊的人憤怒地罵了他一頓, 「不知好歹!」他才知道這個中年男人就是那個經常打破分數紀錄、刷新成績評級在世界頻道上時常露臉的何明書。

    「原來是何先生, 失敬了。」俞蘅問了聲好，「我就喜歡這樣看書，勞你費心了。」

    何明書又勸了兩句，搖著頭前呼後擁地離開了。

    俞蘅笑了笑，看完這一本之後就下線吃飯去。

    又過了三年，他將剩下的書籍以高速「讀完」了。讀完的那一天，新聞正好播報邦明國西邊的一個島國被海嘯淹沒，像邦明國提出人道求助。

    「我國將開放西部季省，接納小儀國舉國移民……據悉，小儀國總統提出舉國改入我國國籍，今後共同抵抗災難的願望，我國總統表達了歡迎的態度，提出：團結才是人類繁衍的關鍵……」

    這已經是俞蘅看到的第三個併入邦明國的小國了，記得大前年是南邊鄰國，當時邦明國民眾一片歡騰，認為這是國力強盛的證明。想想看，一個國家摒棄原來的國籍，希望加入自己的國家，民眾不管國家高層之間進行了怎麼樣的政治經濟等利益交換斡旋，只覺得自豪、驕傲!

    國力強盛對俞蘅來說也是一件好事，他看完新聞，又上了會兒網，就去睡覺了。

    等他起床時，rt9009跟他說：「在你睡覺的時候，我已經把你的薪火點結算完畢了，總共十二億九千八百六十七萬點，我把零頭給你添整了。」

    「辛苦你了。」查看了一回薪火餘額後，俞蘅滿意地關閉個人帳戶，「那麼接下來我得去上課了。」

    看俞蘅並沒有拿到薪火點就跑，放棄任務，rt9009有點欣慰：「那宿主加油，祝你科科滿分，智商碾壓!」

    俞蘅笑起來：「承你吉言，回頭見。」

    他來到教學大廳找虛擬老師授課，從二樓到十五樓都是教室，不是傳統那種大課堂，而是被隔成單人教室，每個隔間都有一張課桌和一個講台，隔音非常好。

    每間隔間都有一個選課面板，隨時都可以要求不同科目的虛擬老師出來教授講課。在這個全息遊戲裡頭，盡最大可能創造出盡善盡美的學習環境，在保存文明火種上，邦明國做得確實無可挑剔。

    第一天上課體驗非常好，餓了他就吃自己從子兌換系統里買的食物。這還是他第一次這麼享受子兌換系統里的食物，那些增加體力的、提高智力的、各種增益的，都吃了個遍，這些食物味道都很好，多是蛋糕類、糖果類、包子類的。今天他就吃了一個大蛋糕，吃完之後精神上的疲憊大幅度減弱，學習起來效率更高。

    授課的虛擬老師也講得很全面，如果又聽不懂的地方還會一而再再而三地為你講解，一點兒都不會不耐煩。如果想重新聽某一個章節，還能隨時點課，調整聽課進度。

    對學生來說，這樣的授課老師簡直完美。

    第一次聽課順利結束，俞蘅受益匪淺，也對授課老師授課的機制有了初步的了解，總的來說除非你有所要求，不然的授課老師講課是按照「全面、詳細、步步到位」的原則的。對一些對課程有基礎、有一定了解的考生來說，有些浪費時間。

    他決定以後上課前得先預習，圈出一些模糊的點再來請虛擬老師授課指導。

    在之後的日子裡，俞蘅將時間安排得很好，早上六點起床，學習到傍晚五點，吃完晚飯散散步，剩下的時間就到考試大樓考試，考完之後再回宿舍睡覺。這樣的作息，跟高考比也沒差了。

    他幾乎一晚上能考兩門小項，有時候遇到擅長的文科考試，一晚上能考四門甚至以上，成績都是滿分。對於成績和排名評定他全部都選擇隱藏，並不想招來不必要的關注。

    世界頻道上每天都有人喊著「學霸求帶」「學神我要抱你大腿」這類熱鬧的話，頻道每天每刻都非常熱鬧，俞蘅只是偶爾關注一下世界頻道，對裡頭好些個名字已經眼熟。

    邦明世界裡的競爭力非常大，考試大廳的成績評定排行時刻都在更新，對其他考生造成了巨大的壓力，就算是榜上排名靠前的考生，也為了保持分數而使勁渾身解數。

    這是一個真正的成績定未來的時代，為了成績，事實上已經出現不少進步班、學習互助班等等，其中也有一些收費補習班、學霸指導班之類的。後者才是比較有真材實料起作用的，一般都是由遊戲外的教師、高級講師、各領域專家開設，他們不為首批移民名額，為的是錢財和資源。