第152頁

    「他想拿錢買自己的命啊。」

    榮裕後背直冒冷汗，仿佛感到背後床上乾癟的老人突然睜眼惡狠狠地看向他，問他為什麼要讓自己唯一的孫兒去送死，斷了他們家的命脈。

    「他們的屍體還收不回來，暴屍荒野，」江暮雨輕嘆一聲走出茅草屋，「走吧，別磨蹭了。剩下還有幾十家呢。」

    江暮雨打定主意讓榮裕親眼看看自己造下的孽債，便帶著榮裕走遍了他曾拜訪過的士兵家裡，並且「親切」地跟榮裕一家家介紹：

    「這是邱思明的家，說什麼學醫不能解救白玉人，一咬牙便報名參了軍……」

    「大牛的家，他娘在知道兒子戰死之後便上吊自盡了……」

    「這是有德的家，五口人，現在就剩下一個老母親帶著兩個嗷嗷待晡的孫兒……」

    等到兩人回到知府園子的時候已經是亥時。

    榮裕從一開始的震撼到麻木，進了園子一句話也沒說便跟江暮雨分開了。江暮雨看著他的背影眯了眯眼，只希望自己這幾個時辰沒有做無用功，能夠讓榮裕有所改變。江暮雨也曾想過和榮裕對著幹，狠狠打壓他，可是想到榮裕的身份便作罷了。這倒不是說江暮雨害怕強權，而是他知道榮裕本性不壞，如果可以讓他端正態度的話，說不定還真能成就一番事業。平常人想要成功是很難的，少不得經過十幾年甚至幾十年的打磨，但是榮裕有雄厚的家世作為支撐，他成功起來會比一般人要容易太多了。在這種國難危急之前，哪裡有時間等待那些凡人成功呢?所以肖瀟選擇支持榮裕，希望這個未來的將相良才能夠儘快成長。

    「你帶他去看那些人了?」

    江暮雨一開始便向總兵傳了信，因此一回來便遇到了聞訊而來的趙總兵。他滿含讚賞地拍拍江暮雨的肩膀，一邊吩咐廚房趕快熱菜，一邊將江暮雨往自己院子帶。

    「難怪肖先生會嫁給你!」趙總兵感嘆一聲，「這半個月來我也沒少找他談話，可惜這孩子心性你也知道，死活就是不聽勸。他就覺得自己學識強，殊不知有個詞叫紙上談兵，講的就是他。他說上回不過是失誤，非求著知府和總督再信任他一回，可我們哪裡敢再把兵交他手裡?好不容易哄他跟你一起出任務，沒想到又弄成這個樣子……」

    第143章

    趙總兵和江暮雨並排走在小路上，今天是難得的滿月，江暮雨抬頭看看天，有些惆悵地想去年這個時候的光景，微不可聞地嘆了一口氣。趙總兵自然沒有發覺，還在跟肖瀟絮絮叨叨地分享自己的心路歷程：「昨個兒知府讓我好好揍他一頓，可知府作為他伯父動手也就算了，我們哪裡敢?打輕了沒用，打重了我們吃掛落，橫豎討不著好。昨個兒夜裡知府要我去說教，幸好他睡了，不然還不知道要吵成什麼樣子。還是你聰明，要不怎麼說你跟肖先生是一對兒呢，都是聰明人……」

    江暮雨搖搖頭：「還不知道效果怎樣。」

    「不會有差，」趙總兵給江暮雨拉開凳子，不得不說真的沒有把江暮雨當下屬看待，而是當侄子看，「他就是那日被你帶回來太快，對於戰爭的殘酷還了解得不夠。等他認識到自己身上背負的人命重量，就是他開竅的時候了。」

    趙總兵說的沒錯，江暮雨第二天能明顯感到榮裕變了，這種改變不同於前些日子那種表面上的服從，而是真的變得沉穩起來。大抵是真的明白了肩上扛著的責任分量，榮裕不僅像以前一樣安安分分的參加訓練，而且還主動跟著江暮雨學劍，將這個少年當作值得尊敬的同輩人看待。知府和總督發現之後當然喜不自勝，當即便給榮左相送去家信，告知榮裕的進步，然後將又完成幾回任務的江暮雨提為千夫長。

    「一大早不起床愣在這裡作甚?」

    劉凱澤一進屋便見到肖瀟坐在床上發呆，明明該坐馬車去國子監了卻臉也沒洗牙也沒刷，一旁的秋燕端著水盆無奈地看著他。劉凱澤走到肖瀟面前，伸手在他臉前晃了一晃，這時肖瀟才突然如夢初醒般突然望向他：「我夢到江暮雨了。」

    「傻徒弟?」劉凱澤一挑眉，「他現在估計是跟在榮裕身邊吧。聽說總督有意日後讓他當榮裕的副將，因此對他甚是提攜，如今可是做到了百夫長了。」

    肖瀟點點頭：「應該是這樣，所以我夢到他做千夫長了。」

    劉凱澤一邊將肖瀟的衣服遞給他，一邊喝著酒咂咂嘴說道：「遲早的事，不過我看榮裕那小子可不是什麼好傢夥，也不知道是福是禍。」

    「不管怎麼說，總比一直待在底層當小兵來得好，」肖瀟嘆口氣，「反正就這一次，打完就該回來了。」

    白玉國千夫長及以下的軍職說實話跟戰時臨時授命的大元帥之類的沒兩樣，尤其江暮雨還是府兵，等這仗打完了，分些銀錢也就回來繼續當江家二老爺了。肖瀟心裡頭也希望能這樣平平安安的，不過劉凱澤卻是嘆口氣，知道江暮雨絕不可能願意止步於此。這大抵也是江暮雨願意跟在榮裕身後、受總督和襄城知府照顧的原因，只是為了更快地往上爬罷了。

    肖瀟算了一下還要多久才能見到江暮雨之後便起了床，到了博士廳的時候還在想江暮雨是否知道自己已經來到王城，如果不知道會不會以為自己拋棄他。不過肖瀟很快便沒辦法想江暮雨了，因為監丞帶來一個叫榮千秋的人，說是算學的新助教。