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2023-08-30 09:01:30 作者: 臨安教司
場景就在教室里,怎麼調色,怎麼醞釀氛圍,總是脫不出學校這個影子——最常見的,人們人人都待過的場景最難體現出新意,更別說陳留青要追尋什麼無緣無由的「感覺」。
「教室里的景,也拍不出什麼新意了吧。」黎泉湊上來,把岑嵐沒說的話說了。
「我還從沒在第一場戲就卡著呢。」陳留青朝著黎泉笑笑,「怎麼辦啊,我先前還說這場戲會拍得順,想簽你們兩個就都簽來了,是好兆頭,誰知道原來這霉運讓我在這裡等著了……你們不會因此毀約不拍了吧。」
岑嵐沒聽出陳留青的調笑,黎泉給他解釋,「你知道為什麼這麼多年,我們陳導的拍攝技術在圈子裡算是數一數二的,劇本也會挑,演員也會選,卻沒有躋身一流導演的原因是什麼嗎?」
「什麼?」岑嵐好奇。
「玄學。」黎泉挑了下眉。
陳留青笑笑,任憑他說。
「玄學?」岑嵐更摸不著頭腦了。
「他,除了我們兩個當初主演拍的那部戲,其他的或多或少都出過些岔子,有主演拍到半路毀約的,有上映後運氣不好趕上黑馬屈居第二的,還有劇播完好幾年,查出裡面的演員出事,劇集下架的。本來做這行的,磕磕絆絆常有的事,只是有人做了個他的倒霉合集,發現他幾乎每一部劇都要出點事,不多,就出一兩個,再加上他這麼多年無論什麼獎,都只能屈居第二,從沒能摘取桂冠,所以大家都說,玄學並不眷顧陳留青。」
「真的啊?」岑嵐第一次聽說這個,睜大了眼睛。
「對啊,你怕不怕?」陳留青心態頗好地開玩笑,「我倒是希望我卡在這裡就是這部劇的『倒霉』時刻,往後都順順利利的,上映也票房大賣。」
在這樣輕鬆的氛圍里,岑嵐也兜不住性子,打趣黎泉道:「陳導怕什麼,黎老師在,不就是票房保證?」「快幫我抱住這棵發財樹,別讓他跑了。」陳留青跟著調笑,黎泉正要說什麼,岑嵐卻虛虛攏了上去,像是真的聽陳留青的話要留住黎泉一般。
黎泉微微皺眉,岑嵐又很快鬆了手。
陳留青打趣,岑嵐又上了手,黎泉本想當著他他們的面表達一下自己的態度——與岑嵐疏遠些。
可岑嵐只是虛虛摟了一兩秒,仔細算來可能都沒靠上他,黎泉一時間也不好說什麼,只是目光往下移了一下,看見今天拍戲岑嵐終於把那礙眼的訂婚戒指摘了,心情稍稍好了些。
「要不轉換一下視角?」黎泉突然道。
「嗯?」陳留青來了興趣。
#VALUE! 「第一幕基本是在拍林樹在村中的處境,我們能得到的信息是,林樹在林家有著極為尷尬的身份,林家父母對他缺乏關心,動輒打罵,但因為他是家中獨子,吃喝穿用也沒有虐待,學費也照樣的付了,即便用香皂洗手這樣的習慣他們不能理解,林樹也能擁有一塊肥皂,這個矛盾點是在觀眾心中埋下的暗線,也是這部戲裡的主線——林樹的身世。」黎泉繼續道:「第二幕於石的出場其實可以算是一個副線,如果沒有於石來這個村子,林樹的生活會是一成不變的,他的身世依舊會像以前那樣瞞著,直到最後,於石是一個意外,帶來了真相,同時也帶來了沉痛的結果,這條副線雖然明面上講得是林樹和於石兩個人相知相許,產生了超越友情的感情,但是內核還是在林樹的身世上。」
「既然點落在這裡,我們要不要在第一幕和第二幕之間再埋一個,第二幕講得是林樹是誰,那麼第一幕揭曉這個村中格格不入的孩子叫什麼名字——指向林家。」黎泉頓了一下,徵詢陳留青和張雪的意見,「如果這樣,第一幕我們用第三視角,給林樹的鏡頭,但是不說林樹的名字,第二幕轉到於石的視角,用於石的視角去揭露林樹的名字,還有他心中對身世的疑問。這樣,不知道可不可行?」
「城市裡的孩子第一次見面會各自介紹名字,名字是他們的身份,偏遠農村家的孩子身份是連帶著他們的父親的,一般都是『林家老二那個娃』,就算來人不清楚,也只會問一句,『哪個林家老二』,不會問林樹是誰,而學校卻是他們會互通姓名的地方……還有一點,林樹的身份在村中人的心中是龔紅給林家財帶了綠帽子,但凡有些家長里短的家中,提起來可能連林字都不會提,只會暗示地說一句,『那家的娃』,所以在第一幕中,林樹是個無名人,也是符合現實的。」岑嵐順著黎泉的話往下發散,等說完了,才發現陳留青和黎泉都盯著他看。
張雪沒注意到他們的情緒,沉思了一會道:「所以村子裡的孩子也有樣學樣,雖然在學校,也不會直呼林樹的名字,本來林樹在他們其中也只是個邊緣人,這樣第一幕里河邊洗菜的人們就能和第二幕里學校里的孩子們對上。」
#VALUE! 「還有校園暴力這個事情,設想一下,在偏遠的農村,雖然說九年制義務教育已經普及,但是也有很多家庭是可著學費來上學的,有錢的時候上一兩年,沒錢再斷個半年一年,這樣拖著,林樹周圍的孩子都要比林樹大,外面遊蕩成小混混的孩子,校園裡讀書的孩子,他們之間的壁壘就沒有城市中的那麼深,因為他們只是家中給了學費和沒給學費的兩個狀態,每個人幾乎都經歷過,所以也無關看不上看得上對方,他們本是一體,這樣作為他們的頭頭,沈頤鳴飾演的那個角色明明是個在外遊蕩的小混混,卻能主導這場校園暴力,也就有了順下來的理由。」張雪一邊理清楚,一邊將關鍵詞都記了下來,「於石卻是少有的按照時間每年都上學的孩子,在這裡,他又和旁的孩子都不一樣,不一樣更容易被針對。」