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    「您能不能幫個忙呢，我真的很想繼續讀書。」

    「同學，你這個成績，就算我給你開後門進來，你也跟不上。」

    包小萌像已經接受這個答案，吸了吸鼻子。

    林朝夕很想幫忙說點什麼，但社會現狀就是這樣，大部分人可能會為你的精神感動，但並不一定會為你伸出援助之手。

    「您怎樣才可以給我開個後門呢？」包小萌卻還是在問。

    老師搖頭：「除非你爸爸是教育局長？」

    這個回答對任何人來說都是明確拒絕。

    可包小萌還在問：「可我沒有教育局長的爸爸。」

    招生辦老師有點被她逗樂：「市級、省級的領導遞條子都行。」

    「我也沒有這樣的關係，還有別的路嗎？」

    「你總不至於讓我說到更大的領導吧？」

    「還有別的辦法，您可以給我開後門嗎？」包小萌還是不放棄。

    林朝夕上前一步，握住包小萌的手，老師視線移了過來：「你說你們來之前已經去過很多學校了？」

    「對，十四所。」林朝夕回答。

    「別的老師說什麼？」

    「說讓她別做夢了。」

    「她也這麼一直求人家？」

    「沒有，她纏你比較多一點。」林朝夕據實以告。

    「為什麼？」

    「我也不知道。」

    老師轉頭看包小萌：「金誠所至金石為開在我這裡行不通。」

    「可你們校門上的校訓不是這麼說的啊！」林朝夕緩緩開口。

    「我們校訓是什麼我都忘了。」那位老師笑著和辦公室另一人說。

    「上面寫著教育能創造奇蹟。」林朝夕非常鄭重。

    辦公室內有一秒靜默。

    「什麼是奇蹟啊？」老師看了眼包小萌的成績，又看了看她，「比如給她個機會，看看她能不能在一個月只能把她的成績從230提到到我們錄取線530，如果她考試合格，我們就破格錄取她？」

    心思被完全拆穿，林朝夕默然。

    「你日本學園劇看多了吧？」老師反問。

    「可以嗎？」包小萌卻似乎沒聽出語氣里的反諷，像抓住最後一根救命稻草。

    林朝夕想拉住她，不要再說了。

    可突然間，她聽到那位老師說：「可以啊。」

    聲音輕描淡寫，帶著種愉快的、輕鬆的、我們就這麼定了的意思。

    林朝夕猛地抬頭。

    「我是真的喜歡勵志學園劇。」那位老師咂咂嘴，像在回味什麼：「試試做那種能給人創造奇蹟機會的人，感覺不賴啊。」

    第146章 同居

    問題就像是糖葫蘆, 解決完一個，下面還有一個。

    林朝夕咬下一口, 舔舔手指上的糖，對包小萌說：「就是這裡了。」

    她們站在永川中學附近的老街上, 眼前是一個舊書店。但與其稱之為書店, 用廢品回收站來形容它會更恰當。

    門口鋪滿舊書浩浩蕩蕩的舊書, 風一吹，掀起書頁的漣漪以及灰塵。店裡非常昏暗, 滿是歪歪扭扭的書架。

    林朝夕選擇這裡買書, 而非新華書店，因為老闆在門口寫了塊牌子「通通五塊」。

    「初中的內容看起來很多，但其實沒有太多特別困難東西, 數理化講的都是基礎，以你的能力一定能學會。」林朝夕抽出兩本書翻了翻，順手遞給包小萌。

    「你是從哪裡看出來以我的能力一定能學會的, 我都沒有考及格過……」

    「『學會』這個詞, 講的就是理解，初中知識本身非常基礎, 只要你能真正理解那些公式定理在說什麼，考個及格分數真的不難。」

    「好！」包小萌點頭。

    「但是我英語也很不好。」

    「這個最簡單了。」林朝夕從書架上抽出一本書，「把它背完就行。」

    那是一本《新概念英語第三冊 》。

    無論過去還是現在, 英語大神分享學習經驗時總的來說只有兩條：一、背一本詞典，二、背完新概念英語。

    很多人都知道背完新概念英語能極大提升他們的英語水平，可真正從頭到尾背完的, 卻人少之又少

    「背……背完？」包小萌磕磕絆絆。

    「嗯。」

    「你背完過嗎？」

    「沒有。」林朝夕非常誠實。

    包小萌的臉耷拉下來，過了會兒，她說：「那我試試。」

    林朝夕很高興，能說出「我試試」的人，總比一開始就說「我不行」的人強很多：「老闆，這個磁帶有沒有啊！」她指著包小萌手裡的書，沖老闆喊。

    ——

    最缺的永遠是錢，最不夠用的永遠是時間，對林朝夕和包小萌來說也是這樣。

    那個年頭初中生沒什麼零花錢，他們集訓隊包吃包住，所以臨出門前，老林就給了她1000塊了事。

    她之前要在圖書館上網，直接網卡里沖了500塊，在給買完給包小萌的教輔後，她的零花錢只剩下415塊。圖書館一人一卡，還會刷臉，所以這張卡也不能給包小萌用。

    沒錢的時候，她當然可以打電話給老林求救，但老林一定會親自來送錢，遇上陸志浩或者陳成成，老林肯定會知道她的近況。。

    她不能告訴老林自己在幹什麼，害怕遇到必須對老林撒謊的場景，更害怕老林知道她成績不如之前以後對她的寬慰。