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2023-09-22 07:57:51 作者: 長洱
    「哦,那麼兔子呢?」

    「對剩下的兔子來說,腿是2條,頭只有1個,腿是頭的兩倍。」安貝貝邊說,邊把兔子剩下的兩條腿又掰起來一條,「但是剛才17-12的時候,每隻兔子又跟著減了一條腿,剩下腿數,就是兔子的總數,所以兔子還剩5隻。」

    安貝貝一口氣說完,之前的他會算,但肯定沒辦法說得這麼清楚。

    陸志浩馬上聽明白了,雖然他現在已經會用二元一次方程解這個題,也不是沒聽過這個巧算方法,但加上了直觀的紙片,解題過程變得非常一目了然。

    好巧妙好棒!

    摸著地上的雞和兔子,他只有這個感覺。

    老林師父又換了個動物出題,這次是有3隻腳2隻眼睛的鱉和6隻眼和條腿的烏龜,題目比之前更難一點。

    有人還在畫圖,但也有人在心算,老林師父都沒有阻止。

    這裡沒有規矩,沒有一定要用什麼公式什麼方法,每個人都可以有自己的主意。

    大家都很開心,他也非常開心。

    如果能一直這麼學下去就好了!

    最後離開宿舍時,看著漫天繁星,他只有這個念頭。

    ——

    旭日初升。

    周一,綠洲基地,會議室。

    解然打著哈欠走進會議室,把剛泡好的速溶咖啡晃了晃。他早上7點起床,隨便吃個早飯就已經8點了。

    8點整的例會會開到8點20,還剩10分鐘給他們收拾東西,8點半又要去給孩子們上課,孩子辛苦,其實老師也不輕鬆就對了。

    大boss早上8點準時進會議室,和他們簡單點頭致意,迅速進入會議流程。

    「先由各組負責老師,總結下一周教學情況,從高中組開始吧。」

    晉杯高中組的那位負責老師教了二十來年,比他有經驗多了,直接報了幾個平均成績,表示在淘汰競爭制度下,學生們的成績都有了顯著提高。

    解然一聽,那幾個名字都是第一次開會就提的特優生,而且說不定能沖省集訓隊的好苗子,提這種樣本證明學生成績有顯著提高,毫無代表性。

    初中組也依樣畫葫蘆,解然聽得犯困,擰開塑料杯,喝了口咖啡,然後就被點名了。

    「解老師的小高組呢?」

    「湊合吧?」解然說。

    辦公室頓時靜下,本來大家討論得熱火聊天,因為他一句話,頓時靜如冰窖。

    「我之前已經說過,希望諸位老師能用更為精確的數據來描述孩子們的情況,而不是選擇非常模糊的詞語,尤其是——湊合。」

    解然笑了笑,不是很在意。

    這時有人看了他一眼,搖搖頭。

    那是之前就提醒過他注意boss難搞的高中組馮老教師。

    解然:「就不好不壞吧,我們試卷難度並不固定,所以成績確實看不出什麼。」

    張副校長沉默了一會兒,最後說:「講講你認為能最後參賽的幾個孩子吧,他們情況怎麼樣。」

    「裴之、林朝夕、章亮、王風、陸明都很聰明,成績很穩定,不過他們之間彼此關係不好,很難一起組隊參賽。」解然據實以告。

    「小孩子,哪有什麼關係不好。」一位老師說。

    「一起參加比賽而已,也不是要求團隊合作,算平均分的。」另一位老師說。

    解然沒說話,誰說他都笑著點頭。

    「成績穩定就可以了。」張副校長總結完,點小中組。

    大家說完一輪,已經差不多到點。

    「最後,要辛苦各位老師,再次和同學們重申紀律問題。」

    張副校長看了看本子,說:「周日晚上,高中組查到兩個學生夜不歸宿,已經被開除了。基地很大,夜不歸宿非常不安全,你們再和同學們強調下。」

    聞言,解然繼續笑了笑,沒說什麼。

    會後,他握著塑料杯,打了個哈欠,準備下樓上課。

    小高組的馮老師拉過他:「你怎麼又頂張校長。」

    解然無奈地笑了起來:「我太冤了,馮老師。」

    「你那聲『湊合』,很明顯有情緒問題,別忘了,你的實習報告,可是要他簽字的。」馮老師說。

    「我明白,謝謝您。」

    「我知道你對張副校長有意見,忍忍吧。」馮老師拍了拍他肩,趕緊走了。

    解然想,他能有什麼意見,他只是個需要在實習報告上有個章的大學生而已。

    之前因為偶然機會,安寧市晉杯訓練營在他們學校招人,他試著投了份實習簡歷,就應聘上了。

    當時招他老師也不是這位張副校長,據說是後來市教育局的領導特別重視今年晉杯賽,說一定要搞出成績。所以空投了一位數學大省的知名老師過來管,就是這位張副校長。

    其實解然本人對張副校長的心情挺矛盾的,一方面覺得他太斯巴達,但某些教育理念又挺有道理。

    他學數學的,對教育實在沒什麼心得,只能別人說什麼他做什麼。

    不過和孩子們相處那麼久,說沒感情也是假的。

    其實在張副校長問那個問題之前,他倒是很想說,班級里有幾個孩子的成績好像進步挺大,不過領導並不關心這些,他就閉嘴了。

    ——

    「你們想先聽成績,還是先上課?」

    小高組教室,解然往講台前一站,就開始逗學生。
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