第86頁
2023-09-22 07:57:51 作者： 長洱
老林說著，搖了搖花卷那整整一碗黃豆，讓它們在碗裡沙沙作響，象徵著野人小花卷家整牆無序的計數方式。
「叔叔你好幼稚！」花卷抗議。
當然幼稚，林朝夕想，這是我五歲聽的故事。
老林放下碗，又突然認真起來：「花卷的問題，不僅僅是花卷的問題，也同樣出現在部落很多人家裡。原始人類總面對日常生產生活中各種涉及到需要計數的問題，卻不像你們現在這麼幸福，他們甚至沒有現成的數字可用。」老林摸了摸陸志浩的腦袋，「所以，為了解決生產生活中諸多『數不清』、『記不准』的問題，他們開始創造。」
老林的手移向陸志浩面前的黃豆三角形，手指從每行黃豆上依次點過，語氣非常莊嚴隆重：「而數字產生的過程，大抵如此。」老林說，「如果你們有幸看到古代巴比倫時期的泥版，會發現，他用一種斷面呈三角形的筆來雕刻，我們現在稱之為楔形文字。那時的人們，用一個刻痕來表示我們現在的數字『1』，兩個刻痕來表示我們現在的數字『2』，依次類推，但到『10』的時候，他們出現了一種新的計數符號。」
老林在桌上畫了一個「＜」。
「它長這樣，請注意，同學們，這是人類文明的偉大飛躍，運用符號來計數，代表更著偉大的算術，即將出現……」
老林正講得興起，手舞足蹈，馬上要把視線移向第三組逢10換列的黃豆方陣。
這時，陸志浩突然問：「叔叔，你見過那個泥版嗎？」
老林的手頓時停在空中，他恢復了一會兒，才低頭看陸志浩，怒：「這是重點嗎？」
「我覺得好厲害啊。」陸志浩憧憬地望著老林，「真想見一見啊。」
「我也覺得，好厲害啊~」
這句話，不是來自他們四個。不知何時，老林身後逐漸圍了幾個他們也不認識的孩子。
那些孩子一開始，是在圍觀老林究竟在演什麼。不過漸漸的，他們都安靜下來，很認真在聽老林講故事。
食堂的白熾燈依然燦爛，他們面前擺著的，也依然是那數不清的黃豆和還未收走的粥碗。
可數學被老林剝去了看上去困難重重的外衣，變成了一種純粹樸實、運用創造性思維解決問題、並與人類文明演進息息相關的過程。
老林不斷在講故事，從計數的誕生講到了計算的誕生，從十進位的加減法講到了乘除法，每次，他都很簡單地擺弄眼前的利用眼前的黃豆，還原抽象數字背後的具體。
到最後，他甚至還帶他們用不乾膠，做了一個由1000顆黃豆組成的立方體。
極其變態。
最後，老林說：「其實，數學誕生之初，和無數地擺在人類面前的現實問題息息相關。沒有那麼多高階工具的，就像算要數黃豆沒加法，分東西沒除法，就像人類面前永遠都有那麼一條條浩蕩長河，阻礙前行，過不去了怎麼辦，那很簡單——搭橋。於是數字出現了、算術出現了，代數、幾何都出現了……」
老林開始收拾桌上的黃豆，並帶著笑意。
「數萬年以來，我們的前人，一點點用他們搭好的橋，把我們從茹毛飲血時代，引向現在的文明社會。而他們發現的無數的公式、公理、定義、證明，到我們手裡，就變成了我們現在使用的數學工具。」
「就是老師折騰我們的玩意兒！」老林身後一個虎頭虎腦的小男孩搶白。
「說得對！」老林用手指彈了下他額頭，笑問，「你喜歡車嗎？」
「喜歡！」
「喜歡開車嗎？」
「我不會開！」
「不會就要學。」老林把黃豆通通裝回布袋，「你們現在在學校上課啊、做題啊，就在學怎麼開車。」
「如果我對學開車沒興趣呢！」
「那也完全沒問題。」老林說，「但你總要有好的師傅帶著上手，摸兩把好車，再彎道漂移一把，全試過了，再說自己不喜歡，對嗎？」
林朝夕撇撇嘴：「你的意思，最主要的，還是要有個優秀的老司機吧。」
老林拍拍胸膛：「那是自然。」
「那麼奧數呢？」裴之問。
「奧數。」老林眨了眨眼，對他說，「以下是我個人的看法——奧數，是讓你們面對困難時，放棄那些高階工具，試著像無數先賢那樣，用突破性的思維解決問題，就像拿著小木劍斗惡龍的勇士，那麼每解出一道題目過程，就足夠了不起。」
「而更有趣的是，或許有一天，當你們在數學領域裡走出一段距離後，會看到屬於你們自己的長河，那時，可能就需要你拿出自己的斧子，伐木造橋，做第一個造出那頂橋、走過那條河的人。而所有的這些訓練，都會讓你的這裡。」老林指了指腦袋，又指了指手，「更有能力，指揮這裡。」
老林說到這裡，本應停下來，但他還是說：「但請不要把最後的『或許有一天』，當做你們學奧數的意義，那樣會失去很多樂趣，畢竟現在數學家研究數學，主要是因為……」
「因為無聊……」花卷拖長調子
老林驚：「你怎麼知道！」
「我瞎說的！」花卷噴了。
在場所有孩子都笑成一團。
——
他們離開食堂是被趕走的。
老林背著簡單行李，食堂主管給他安排了臨時宿舍，和他們住的小別墅不在一個方向。