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    待施鈞洋把殷染挪開，曾孝軍再看，此刻在他面前出現的是個不算陌生的面孔，還是那副輕易就能奪走女孩子們呼吸的英俊輪廓，散發著一種煞神氣息。

    祁川扯了扯嘴角。

    「看什麼熱鬧呢?帶我一個啊。」

    第四十一章 童話

    比較一下哪一種言語更有力量， 是鏗鏘有力的控訴，還是煽動節奏的譏諷?

    殷染的眼淚好像更勝一籌。到底還是在各種意義上都可以被稱作「無知」的孩子，言語和目光形成的傷害毫無成本， 想法也很容易被帶走， 當玩笑般的嘲弄被駁回，看戲的人們轉而又想， 啊，這樣是挺過分的。

    這些祁川都看不見，好奇也好，驚嘆也好， 真有人覺得噁心也好，他都無所謂。他從老遠處跑過來的時候就聽見了殷染的聲音，看到眼前的狀況自然就能想像出來大致發生了什麼。如果只是圍觀的話他不在意， 但如果故意中傷郗白--

    他盯著曾孝軍， 如果目光有實體，對方已經死於非命。

    「你，你……」

    曾孝軍現在成了目光的交聚點，再一次，祁川讓他得到了他一直以來渴望的注目，以一種他並不喜歡的方式。一瞬間他從指責「罪人」的人變成了被指責的罪人，祁川坦坦蕩蕩的氣場碾壓過他，眼中有怒意， 甚至還有悲憫--看啊，多麼幼稚的傢伙， 他仿佛聽到了這樣的聲音，現場教他什麼叫無地自容的感覺。

    「我什麼?」祁川湊近了一點，居高臨下地看著他，「你說說看，我怎麼了?」

    圍觀的人也越來越多，所有人都覺得祁川下一秒就要動拳頭了，大氣都不敢出一個。

    但其實不會，郗白還看著呢，他可不想嚇壞人家。寶貝別怕。祁川很想這麼對他說，可惜這麼多人在，他猶豫了一下，沒有靠近他。

    他沒想到這之後的很長一段時間，他就真的沒再有機會觸碰到他。

    一個緋聞傳遍學校要過多久?當老師們聞聲趕來，遣散人群，大家各回各班，可這個「勁爆的新聞」被寫在紙上，被傳送在簡訊里，在口耳間相傳，不出兩節課，郗白已經沒有辦法坐在教室里了。

    不止班裡的大家，有人特地來走廊上看他。同情所占的比例少之又少，大家都直白地展露好奇，要怪就怪招惹誰不好，偏偏對方是那個祁川。

    「祁川有沒有對你做什麼，過分的事情?」

    郗白被叫到辦公室的時候，表情都是空白的。班主任的問題讓他無法回答，他一個勁的搖頭。

    「魏主任也會找他談話的，你別怕，有什麼事情一定要跟我說，嗯?」

    「……嗯。」

    郗白用細如蚊吶的聲音回答，可是這樣就夠了嗎?一向對他很好的女老師握住了他的手，發現他五指冰冷，便柔聲哄問道，「不管是哪個同學的惡作劇，我們一定會查出來，嚴肅處理。你跟老師直說，你跟祁川並不是那種關係對不對?」

    哪種關係?

    郗白餘光瞥見每一個老師都在往他這裡看，好像只要他否認，他們都會相信。的確，他在這裡是備受關照的孩子，出了什麼事他們都會偏向他，好像成績好為人乖巧就是硬性的保障。

    可是「那種關係」是什麼錯事嗎?

    他始終都沒有回答這個問題，這一回，他沒有再說謊。

    郗白的媽媽當天中午就來學校了，這個事情發展的速度讓他的確沒有絲毫時間去和祁川見面。兩人坐在辦公室里等魏主任，郗媽媽嚴肅的表情告訴他，事情真的走到這一步了。

    這已經不只是一場單純的，可以轉而醒來的噩夢。

    「之前你幾次很晚回家，或是在外留宿，是因為他嗎?」

    郗媽媽儘量放緩聲音問道。

    「你說的那位朋友是他嗎?」

    「不是……他吧，兒子?」

    郗白不說話了。

    他收回了他的聲音。

    大人們開場寒暄，中段才開始進入正題，每句話說完都要停頓一下，短暫的沉默變成了很尖銳的東西，刺得人心慌。沉默不再是可以保護他的外殼，而變成了一種懲罰。直到魏主任把茶杯放在桌上，輕輕的，嘭的一聲，郗白就知道了，宣判要來了。

    「郗白是最拔尖的學生，加上以往他的情況也比較……特殊，我們考慮了一下，還是讓孩子回家自習兩個禮拜，以免被學校里某些風言風語影響。以郗白的學習能力，我們覺得一定沒問題。如果他課業上有需求，等他返校了，我們任何一位老師都可以抽空單獨指導他。」

    「感謝您對郗白的關照，」郗媽媽只猶豫了一小會兒，她拍了拍郗白的肩，朝魏主任應道，「我和他爸爸也有這種想法，那就按您說的，今天我就先帶他回家了。後續的一些處理工作，也拜託您了。」

    好一個「情況特殊」，好一個「也有此意」，在他表現出退卻之前，他們先把他放在了不堪一擊的位置。郗白五味具雜地抬起眼，壞情緒如洪水猛獸，他頭一次因別人對他的「關照」而感到厭惡。

    而且，說是為他好所以回家呆兩周，誰知道他們有沒有心存別的目的，比如說就是要觀察他的反應，並且……