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    「聽歌，畫畫，看書，運動。」

    「很陽光嘛，都是好興趣，堅持下去！」

    「黃老師，你太偏心啦，胥夢看的可都是漫畫書、小說什麼的，我看的書可是真正學習的課外書，你應該誇我，批評他才對。」黃浩不知從哪冒出來，湊了個腦袋，嬉笑著。

    沒等黃老師回答，胥夢已開口罵道：「好小子，你記住今天說的話，以後你別想看漫畫了！」

    黃浩立刻雙手抱拳，做起揖，「好好好，大哥，當我沒說好吧！」

    「呵呵，這還像話，以後有好處少不了你的。」

    「Thank you! Thank you!」黃浩說完一溜煙，撤了。

    「你小子不愧屬耗子的！」胥夢隔著幾條街還不依不饒。

    黃老師繼續問：「你好喜歡郭富城呀！」

    「還行。」

    「何止還行，老師你看他文具盒和桌子。」夏芳把胥夢的文具盒一把提過來，三下五除二，肆意的把這好幾層設計的文具盒拆的七零八落。

    「哇，都貼滿了，還不止哦，都貼了好幾摞啦吧！」黃老師拿起文具盒仔細的看了起來，「這些貼紙都很漂亮呢，張張都很精緻，還別說，郭富城真的多，還有七龍珠也多，就是黎明少了點。」

    「黃老師，你要黎明的，我明天買點給你就是。」

    「哪用啊，開玩笑的，我文具盒都沒有，你讓我貼哪去！」這時黃老師聽到有人舉手喊她，便說：「好啦，你們都挺有意思的，下次再跟你們聊哦。」

    等整個班上的人陸陸續續的把資料交的差不多時，課也要結束了。黃老師就近找了張桌子把手上的紙條捋了捋，提高嗓音說：「好了，今天大家都表現的很好，我對大家也有了個大概的了解，謝謝的支持哦，你們準備下面的課吧，我先走啦！」她把紙條放進了挎包里，準備離開。

    有女生追問：「黃老師，你什麼時候再來？」台下不少人附議，「是啊，老師還來嗎？」

    黃老師瑟笑道：「當然來，明天有英語課，我會坐在後面跟你們一塊學習的。」眾人聽罷，歡欣鼓舞，居然還有人叫起「好」來，真是聞所未聞。

    下課了後，一群人圍在了一起，議論著。

    「這黃緣音人蠻好玩的，好和善。」

    「她上課一定很有趣。」

    「可惜只是實習的，要是能讓她來教我們英語就好啦。」

    「是啊，看來這就是我們的命啦，註定要與虎共舞。」

    「別想那麼多啦，隨緣吧。」

    「誒，王平偉，說到與虎共舞，動物園那隻一定是個母老虎，就喜歡你一個人。」

    「放屁！」

    「咦，要不然我們都在的時候怎麼不撒尿，你一個人的時候，追著你射？」

    「對對對，人家動物撒尿的就是給自己的東西做記號，撒到的東西就歸它啦！」

    「那王平偉，你還不趕緊去找你的母老虎啊，人家可等你等的花兒也謝了！」

    「去去去，根本沒射到我身上，懶得理你們。」

    「好啦，好啦，不去就不去，省的人家萬央傷心，對吧？」胥夢說著拍了拍萬央的肩膀。萬央卻捏聲捏氣的學著女人腔，說：「我才不稀罕他呢，人家在乎的是你啦——」

    「滾開，死到和尚身邊去，他才需要人陪！」胥夢一招把他撂倒在了「和尚」懷裡。

    女生們在一旁驚呼：「哎呀，你們好噁心！」

    第二十二章 運動會總動員

    叮鈴鈴鈴鈴——

    「起立！」

    「同學們好！」

    「廖老師好！」

    「好，同學們啊，上一堂課我們把的運動和力這一章節講完了，通過這一章節，第一、我們了解了彈力，掌握了使用彈簧測力計和彈簧測力計的讀數，學會了繪畫重力示意圖。第二、理解了滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。第三、能從現實生活中感受槓桿，理解力臂，會畫有關槓桿受力的力臂。第四、知道了定、動滑輪和滑輪組的特點及作用，會組裝滑輪組。第五、能聯繫實際體會簡單機械在現實中的廣泛運用。」

    這位廖老師年已中年，大概40來歲，人高馬大，說話渾厚有力。最有特點的是，他嘴上還留著兩撇大鬍子，也不知道是不是特意模仿愛因斯坦，沒人問過。

    「廖老師，別說那麼多啦，累，趕緊說說今天新章節給我們帶來什麼好玩的吧。」

    「呵呵，就你小子話多，急什麼。」廖老師如往常一般笑了，「我們今天上的新章節是《壓強和壓力》。好！今天我給大家帶來的導入實驗是這樣的，大家請注意看。」廖老師說著拿出了一個空的礦泉水瓶子和一個釘子，用釘子分別在瓶子同一個面的上、中、下三個部位扎出了小洞，然後走到角落裡把上課前他裝滿的灑水壺拎了過來，扭開蓋子，把裡面的水灌進了礦泉水瓶子裡，人人都睜大了眼睛，仔細地盯著整個過程，期待著神奇的物理現象發生，誰都不願意漏掉任何一個環節。

    水很快要流完了，廖老師提著近空瓶子問道：「大家看到了什麼？」

    「水從三個口裡噴出來了！」幾乎異口同聲。

    「還有呢？」

    胥夢搶答道：「最下面的洞口水噴得最遠！」

    「對，觀察得很仔細。其實這個實驗有兩個現象，兩個結論，而後一個更是實驗重點，物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，但實驗不是看熱鬧的。上述例子中兩個現象說明什麼問題？這好比木塊壓在海綿上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強，類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那麼如果倒入其他液體會產生什麼現象呢？」