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2023-09-21 15:25:00 作者: 玉柒零
    【節目組,快說,你們給那隻雞多少錢的出場費,這怎麼演技這麼好的,都可以秒殺彭影后了。】

    【哈哈哈,樓上,我一時之間,竟不知道,你這到底是在點評演技,還是在人身攻擊。】

    【節目組,快去找吃雞的遊戲要廣告費小石頭絕對是他們派來的間諜。】

    【哈哈哈哈,這個解釋可以,不然,拼著被自己爸爸打的危險,也要把這個話說出來的這個行為,我是不理解的。】

    【嗚嗚嗚,我也想吃走地雞了,可是,我好奇問句,真的有走路鴨這個說法嗎?我怎麼從來沒聽過呢?鴨子主意還是要游水吧,叫游水(油水)鴨吧,一語雙關哈哈。】

    【樓上,下一屆脫口秀大會沒你我不看了哈哈,不過,諧音梗要扣錢的(狗頭保命)。】

    這一期無論從現場還是彈幕,大家的氛圍都出奇的一致,非常地放鬆。

    「除了雞,這裡也養了鴨,也養了豬,可是,出於食物不浪費的原則,畢竟大家肯定是吃不完一頭豬的呢!」

    「大家如果想吃豬肉的話,我們已經讓這裡的村民幫忙殺好了,也已經挑了最嫩最肥的部位給大家,一定讓大家吃上最好吃的豬肉。」

    「村後面就是池塘,池塘里也有村民自己養的魚和蝦,大家也可以自行捕撈。」

    「旁邊往這個方向走過去是一片菜地,應該也挺多不同類型的青菜的,大家想吃什麼,都可以自行去採摘哈!」

    方振指了指右手邊的方向。

    而底下的小朋友們已經躍躍欲試,等不及了。

    「哇,那豈不是我們今天想吃什麼,就可以做什麼了?」

    小石頭繞著這一大片的土地,跑了一圈,仿佛他畫的圈,圈出來的就是他的地盤。

    小孩子對所有大自然的東西都是喜歡的,人類天生就是喜歡親自自然的。

    除了小石頭,小凱也是很喜歡,他們現在就站在屋子前面,而這屋子的後面是池塘,前面則種了好幾棵果樹,結了果子的時候可以吃水果,太陽大的時候也可以乘涼。

    小凱就站在樹底下,一直在看著樹上的芒果。

    這個季節的芒果可真是又大又甜呀,樹上的果子,都把樹枝壓彎了腰。

    何老師站在小凱邊上,一下子就明白了自己的兒子在想什麼。

    「方導,你說的所有的食材,也包括這樹上的水果的對吧!?」

    小凱一下子就向爸爸投去了快樂的目光,他什麼話也沒說,可是爸爸都知道他在想什麼。

    「那是自然,這棵樹上的果子,自然也是可是吃的,不過,」方振明顯更明白,爬樹是每個男孩子刻在骨子裡的執念。

    「大家爬樹的時候,一定要注意安全哈,這些樹也不是很高,可是大家爬樹的時候,一定注意要有大人在旁邊看著哈!」

    「好啦,話我就說這麼多啦,這頓午餐是大家一起完成的哈,這個時間也比較緊迫,大家還是趕緊開始吧!」

    皮皮看著這附近的一切,心裡也是有串小火苗在不停地跳動著。

    好激動,好開心,可是還是要淡定。

    周圍的大家已經紛紛討論起了應該去找什麼樣的食材,四個大人,四個小孩子,是不是應該要做個分工。

    然而皮皮卻突然靈光一閃,這裡會不會就像清渺峰一樣,做飯的時候,是需要生火的呀!

    她側頭看了看,正好可以看到屋子裡的灶台……

    果然,這個地方,果然就是很原生態……

    「方叔叔,除了水果我們是可以直接吃的,其他的食物,我們都是需要用到火的,火這個地方是有的吧?」

    方振就等著大夥問這個問題呢!

    他又看了看皮皮,皮皮怎麼就這麼聰明呢,真是個讓人可心的孩子。

    難怪網上大家都在討論如何可以擁有一個皮皮這樣可愛的女兒。

    這換誰不迷糊呀!

    每次發現問題的,總是皮皮。

    讓他設置的直播的看點可以帶到觀眾面前的,也是皮皮。

    「我們有打火機,也有火柴,但是大家可以看看,這個地方是沒有天然氣的哈,所以我們在這裡,需要自己生火的。」

    這下子,本來討論得興致勃勃的大家,突然間就都閉嘴了。

    在周末的時候,和幾個朋友一起租個郊區帶廚房的別墅,一起度個假,大家一起做飯,這個經歷大家都是有的。

    今天,最多也不過就是需要殺雞,需要殺魚,殺魚幾個大男人有時候一起約出去釣魚,也是有的,這也不難,只要不是讓他們殺豬,那都沒什麼。

    可是讓他們生火,大家還是有點驚訝住了。

    「這個,方導,你是認真的嗎?」耿志然還是覺得不會是開玩笑吧!

    這比較也是項技術活呀,雖然這節目還算好,沒讓他們從鑽木取火開始。

    可是,這個農家樂,是不是稍微原生態了一點?

    就是,大家出來玩嘛,肯定還是開心第一位。

    四個大人里,也就他和何老師是男人了,這種事情總是會弄髒的,可不好讓女人上。

    何況,在他們眼裡,無論是彭影,還是池靈,都是嬌滴滴的女孩子,就更不好讓女孩子來受這個罪啦!

    他看了看何老師,何老師也正默契得看著他。

    然後,兩個人用眼神完成了交流。
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