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    那些學生們齊聲大吼起來：「明白了！」

    「鷹才學子，扶搖直上高九萬里，絕雲氣，負青天！」

    「絕雲氣，負青天！」

    震天的口號聲直衝雲霄，在回字形教學樓里迴響。引得各班學生紛紛側目。

    教學樓上，不知道有哪個班的學生突然抽風，不服氣似的喊了一句：「青墨七中——吾生也有涯，而知也無涯！」嗓音很亮，刺破了昏沉的雨幕。

    其他學生紛紛對視一眼，立刻跟上，齊聲吼道：「吾生也有涯，而知也無涯！」

    全年級，整個教學樓的學生都自發地加入了這個孩子氣的比拼，青墨七中的校訓經他們喊出，猶如排山倒海之勢，仿佛能震開天幕陰雲。鷹才七中的口號聲很快被壓了下去。

    一樓有青墨老師被動靜吸引了過來，然而還沒到上課時間，他們就各自笑眯眯地看著，抱著雙臂，也不說什麼。

    「報——」有人舉著手機衝進來，孟從舟皺起眉，還沒說什麼，就被那男生哥倆好地拉住了肩膀，「班長你先別管我，大家快來看，我們學校上新聞了！」

    「什麼？」

    「什麼什麼，快給我看看！」

    一群學生聞風而動，鹿行吟也抬起頭，想要知道他們在說什麼。

    手機小，一堆人圍著，最後蔡靜靈光一現，去講台邊開了電腦，直接投影到大屏幕上，搜索了新聞讓全班都能看到。

    S省教育局新聞——百年名校青墨七中或面臨改制，最後三屆學生家長上訪至教育局門口橫幅抗議！

    配圖是大雨中拍攝模糊的教育局門口，平時衣冠楚楚的家長們狼狽卻堅定地撐著雨傘，有序安靜地拉著橫幅抗議，等待上班時間。報導中說明，他們已經在這裡圍了一夜。

    「我看到我媽了！」一個女生驚喜地喊出來在，指著屏幕上一個女性的身影說道。

    「還有還有！易清揚媽媽，我也看到了，我認識她！」

    當中有小縣城連夜開車趕來的，也有平常大門不出二門不邁的闊太太。所有學生家長拋卻比較的小心思，拋卻偏見與社會地位的差距，只為彼此子女的前途而來，青墨改制的消息如同燎原烈火，終於引爆在家長群體中。

    最初認出自己媽媽的女生有點哽咽：「我媽自己身體不好，還冒雨去做這個，你們誰手機可不可以借我，我想打個電話。」

    ……

    教室里靜悄悄的。

    比起之前的努力，高二年級如今瀰漫的氛圍，更加有了背水一戰的悲壯意味，幾乎壓得人無法呼吸。

    孟從舟辦事效率很快，昨天統一訂購的五三，今天就去書店老闆那裡拿了貨，回來發給他們，AB兩個版本，每人一版。

    早上第一節 就是數學，宋黎走進教室，再次以為自己打開方式不對——一夜之間，一眼望過去，每個學生桌上都擺著嶄新的五三資料書，有人甚至已經做了三五頁，效率之快，熱情之高，讓他這個當老師的也不由得咂舌。

    「這個……你們聽我的話買輔導書，是好事，不過時間有限，也用不上挨著寫完，紅本的我還是給你們挑一點提做，每天做一些就行了。」宋黎摸了摸下巴，視線掃過全班學生，「你們都還忙著訂正月考卷，那就……鹿行吟，一會兒下課了跟我過去點題。這節課單元測驗，你先不用寫了。」

    鹿行吟抱著紙筆和資料書，跟著宋黎過去了。換在以前，一定會有人羨慕他不用寫試卷，然而如今沒有人在意這件事。

    鹿行吟不需要單元測驗，但他們需要。各人有各階段的努力目標。

    老師辦公室空了許多，大部分老師都圍在一起開會、討論事宜。他們不避諱學生，鹿行吟在宋黎辦公桌邊坐下時，隱約也能聽見一些關鍵字眼，比如「家長上訪」、「辦學標準比較」「校長意思」……

    宋黎在這邊圈題，鹿行吟跟著記錄下來。

    周邊氣氛有點沉悶。

    宋黎接了一個電話，讓他稍微等一下，隨後出去了一會兒。

    這段時間裡，陸陸續續地有老師進來，都是一臉嚴肅，仿佛在開會。

    宋黎的辦公桌本來就靠里，鹿行吟一個學生在這裡，也沒有引起他們的注意。

    「這次事情因為家長的原因，鬧到上媒體了，教育局方現在對改制這件事來說，是一個鬆口的意思，但是還有幾點。」李固的聲音，一如往常的平穩寬厚。

    「李老師您說。」康玫老師的聲音，文靜嫻雅。

    「第一是學生成績，這次月考為我們換來了商談推進的機會，還不夠，現在明確下來，改制與否最重要的結果，還是得看下一次的全市統考。這是孩子們的擔子，各班老師也要加強督促，這是關乎青墨未來的大事。」

    老師們都七嘴八舌地議論起來：「這個都知道。學生自己也都知道輕重，今天全年級學習氛圍都好。

    「是，校長剛剛陪上級領導來視察探訪，還以為這邊是高三班級——不，就是高考衝刺班，也沒有這麼好的紀律和學風。」陳沖的聲音。

    鹿行吟往裡邊躲了躲，努力挺直身體聽著。辦公桌林立的電腦邊，每個老師的身影影影綽綽地漏出來。

    有男老師克制不住地抽菸解壓起來，剛點燃又親手掐滅了，往垃圾桶邊磕了磕，嘆息一聲。

    「第二是今天早上他們提出的：青墨七中硬體達標，但是軟體還需要開發，一個是師資力量，這個是硬傷，和鷹才比不了。另一個是本身的班級體系，我們有陽光班和平行班，包括高三的火箭衝刺班。」陳沖說，「還缺乏素質教育班級，比如競賽班，美術班，體育班……」