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2023-09-21 00:24:25 作者: 林一平
    「你怎麼就不能想點兒好啊?」

    「我這就是為你往好的地方想啊。你現在閉眼。」

    「幹嘛?」李敏雖提出疑問,還是聽從了穆傑的要求。

    「你知道我的手準備做什麼嗎?」

    李敏睜眼,穆傑的大手擋住了她的視線,而且那隻手死死地壓在李敏的臉上,不讓她的雙手扒開。

    「感覺怎麼樣?嗯?」

    「你怎麼這麼討厭啊。」李敏著急。

    「看看,這才一下沒看著,你就著急了。萬一真失明了呢,你怎麼辦?」

    李敏氣餒了,她垂頭喪氣地說:「不做了。你真討厭。」

    穆傑咧嘴一笑,在愛人的唇上印了一個吻,說:「等你退休了,咱倆一起去看祖國的大好河山。」

    「我六十五歲退休。」李敏賭氣。

    「那也行啊。只要你眼睛好好的,到時候我戴花鏡陪你。」

    「一言為定?」

    「好。」穆傑立起手掌,與李敏相擊。

    *

    老孫此時卻在與繼子小志談話。

    「為什麼動手打人呢?」

    小志低頭不語。

    「抬頭。」老孫提要求。「抬頭看著對方的眼睛說話,不僅代表你是尊重對方的,也代表了你對談話內容是問心無愧的。小志,你低頭迴避我的眼睛,把你內心的不安 或是有愧的想法,通過你這樣的動作,下意識地告訴我了。」

    「我沒有不安。我也沒有什麼愧疚。」小志抬頭,梗著脖子嚷嚷了一句。

    「是嗎?那咱們抬頭說話。」

    「嗯。」

    「我上次給你說過,有理不在」老孫說了半截話,眼睛看著小志等他回答。

    小志想迴避老孫的眼神,但眼珠轉了轉,又回到老孫的眼睛上,用正常的音量說:「聲高。」

    「嗯,記得很好,做得也很好。」

    小志的臉開始泛紅,為自己剛才朝孫叔嚷嚷感到慚愧。

    「小志,你一直是一個講道理的孩子,我相信你不會無緣無故就動手打人。而且,我對打架的看法是這樣的:忍無可忍的時候,無需再忍,那就動手好了。」老孫看著小志的眼睛,很誠懇地先表明自己的立場。

    「老孫,你怎麼能贊成孩子打架?」楊衛華聽不下去了,馬上出聲提出反對意見。

    「衛華,現在是我和小志兩個男人在討論問題,你作為旁聽者,在我們需要徵求你意見的時候,你再發言。如果我倆的討論結果你不滿意,我和小志推倒重來。你看怎麼樣?」

    楊衛華點頭,閉緊了嘴巴。老孫每次教育小志都當著自己的面,每次都能引導小志往光明正大的方向使勁。在這一個多月的時間裡,自己眼看著小志在發生變化。可今天這個動手打架的事兒,唉……

    小志學著老孫把雙手放在膝蓋上,挺直腰板,抬頭看著老孫說:「孫叔,今天打架還是為了珍珠妹妹。臨班的那個小子又去拽珍珠的頭髮,把珍珠的頭綾子搶走了。珍珠的一半頭髮都散了。然後珍珠追他要頭綾子,他喊珍珠是小瘋子。」

    「珍珠去找老師了嗎?」

    「沒有。」小志頓了頓說:「珍珠為那小子拽她頭髮的事兒,去找過老師告狀的。」

    「老師怎麼說?」

    「老師說:知道啦。」

    「然後呢?」

    「然後?你問我然後?」小志這麼反問一句,然後立即覺得自己說話不對,咬下嘴唇道歉:「孫叔,你別生氣啊。」

    「嗯,我不生氣。你接著說。老師怎麼處理的。找那個同學談話了嗎?」

    「不知道。珍珠找過老師告狀,但是沒效果。她散著頭髮來找我,我就去找那小子了。一年級的小豆包,居然嫌我多管閒事兒,還跟我說不用我管。所以我就打他了,把頭綾子要了回來。」

    「然後他找了老師告狀,是嗎?」

    「嗯。」小志連連點頭。然後略前傾了身體問:「孫叔,那小子是該打,是不?」

    「是。你打得沒錯。」

    小志立即裂開嘴笑了。但他跟著愁眉苦臉地說:「但是教導主任要我寫檢查。不交檢查不給上課。」

    老孫笑笑問:「那你準備怎麼辦?」

    「孫叔,你幫我寫唄。」小志殷殷期盼。

    「啊?」楊衛華忍不住驚呼出聲了。但她跟著在老孫示意她閉嘴的目光里,再度咬住了下唇。

    「我能幫你做分析,不能幫你寫檢查。」

    「分析也好。」小誌喜笑顏開,每次孫叔分析過後,所有的難題就不再是難題了。

    「小學生守則里有不許打架這一條,你違反了。是不?」

    「是。」

    「自己錯了要承認錯誤。至於你為什麼違反了,你就要寫清楚事情的來龍去脈,讓教導主任知道你動手打小同學的原因。你的錯誤是結果。明白了嗎?」

    「嗯嗯,我明白了。」小志興高采烈地回答。「我知道檢查怎麼寫了。」

    「那以後你準備怎麼辦呢?」

    「以後?」小志略略歪頭,想了想說:「珍珠告訴班主任老師沒用,下次珍珠再挨欺負,我帶她去找教導主任,可以嗎?」

    「好。」老孫大聲贊好,接著他又問小志:「要是教導主任也和老師一樣,答應了而沒採取行動,或是對那個小同學批評教育了沒效果,你準備怎麼辦?」
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