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    都處理好了，梁主任讓倆實習生收拾東西。

    患者忐忑地問：「梁主任，我什麼時候能好？」

    梁主任深深地嘆了一口氣：「照理說你們都應該好差不多了，可是你們所有人的傷口都感染了，估計是西瓜刀有什麼問題。可西瓜刀當晚就被派出所收走了，沒立即拿去化驗室檢測，這就只是我的猜測了。」

    陪護的年輕女人擔憂地問：「梁主任，他這還得花多少錢能夠？」

    梁主任笑著搖頭說：「你當家的命值多少錢？他把這感染關抗過去，用不了幾天就能活蹦亂跳再出去打架捅人了。」

    患者躺在床上苦笑：「梁主任，我這回如果能死裡逃生，我再可不敢了。要是知道是這樣的兩敗俱傷，我說什麼也不會為幾個西瓜和人鬥氣。」

    「知道就好啦。你這麼年輕，經一事長一智，吃過虧自然不會一起用事了。」

    *

    把所有該換藥的患者都處置好，李敏抱著病歷要寫換藥記錄。路凱文站在邊上說：「李老師，我可以寫嗎」

    李敏想一想把手裡寫好的病歷遞給他：「你先看這本我寫好的，注意都要寫那些內容。然後把這倆輕傷的換藥記錄寫在草稿紙上。我怕你寫錯哪裡了，這整頁紙都得重抄。」

    「好。」路凱文聽話地接了過去。

    顧大夫是今天的白班，他帶著實習生在樓上樓下查了一圈後，來到辦公室對李敏說：「李大夫好早啊。」

    「顧大夫早。」李敏停筆 抬頭與顧大夫說話：「天熱，我想趁著早晨這會兒涼快，先給患者換藥 把這些該記的忙乎完。」

    顧大夫看看李敏跟前的那幾本病歷朝她點點頭，帶著實習生去護士辦公室拿病歷。

    「李老師，你看我這個寫的可以不？」

    李敏接過路凱文寫了少半頁紙的換藥記錄，認真仔細地看，略改了幾個字遞還給他。「挺好的，往上抄的時候別錯了。剩下那兩本也這麼記。」

    路凱文的臉笑開了花兒。「是，謝謝李老師。」

    跟李敏實習，事兒多，忙起來還顧不上他。這個不說，李敏的要求也多 也嚴格，單為這個換藥記錄，前天就把自己寫的病程記錄整頁紙換下來。

    看著李敏重新抄寫前面的，路凱文覺得李敏的舉動像是無聲地給自己個耳光。所以昨天他都不敢伸手寫病程記錄了。

    可不管怎麼說，自己是在所有人的羨慕中，一周跟著李敏上了快十台手術。把骨科這周只上了一 兩台手術的同學，羨慕得按著他的脖子要他請客。

    「沒空兒。李老師住在科里，開完會我就得回去。」

    每天晚飯後回去宿舍，帶隊老師都把所有實習同學召集起來開會，差不多挨個小組問有沒有遇到什麼問題。

    路凱文都替帶隊老師累——這快趕上小學的班主任了。

    *

    帶哪個實習學生是抓鬮，但是李敏覺得路凱文被留到最後 在剩給自己的那個紙團里，也是自己的運氣。這小伙子做事兒認真，一般的事情不用交代第二遍，基本算是比較有眼力見的人，嗯，就是幫不上忙也很少添亂。

    所以李敏只要有空，遇上什麼就給他講什麼。不僅告訴他怎麼寫工作筆記，也叮囑把會診記錄和醫囑都抄錄下來。

    「你這工作筆記最好不用本子，用散頁的紙張記錄更合適。在上面記錄住院號，出入院日期，萬一以後用得到也好去病案室去借。

    記完一個患者用訂書機一訂。最後你可以選擇把同一科的病歷按照教材的順序裝訂，也可以按照時間等其它順序裝訂。不會出現一個病例分成好幾頁記錄，中間還穿插其它的病歷，等要查看的時候前前後後來回地翻。」

    這些都是經驗之談，在其他同學終於在四年的緊張書本學習後 進入臨床實習如獲得解放般，路凱文覺得自己比前四年更緊張了。

    而李敏忙完自己的患者，開始忙李主任名下的那幾張床。遇上李主任帶的學生，病程記錄寫的不合適，她少不了得把整夜紙重抄。

    ……

    「路凱文，把你們同學在晚飯後叫到病房，我和你們說說怎麼寫病程記錄。大概也就二十分鐘左右的時間。」

    「好。」

    *

    李敏回到值班室，小尹和陳主任已經坐在值班室的門口了。李敏從心裡往外佩服也同情這一對父母，除了上班外，還得這麼陪著女兒學習。

    「老師，尹阿姨。」

    李敏覺得自己打招呼的聲音已經很輕了，還是驚動了陳鴻雁。

    「李姐，我爸看到你給患者換藥 在辦公室寫病歷了，讓我自己先學。」

    「你進去和她學習吧。」

    「嗯。」

    「李姐，我們明天開學，我要去住校了。高三必須全部住校，周日可以回家洗澡 洗衣服，我可以過來找你嗎？」

    「可以。你暑假作業都帶來了？」

    「都帶來了，還有一部分不會做的，空著呢。你給我講講唄。」

    「咱倆一起試試吧。有的我也未必會做。」

    李敏開始陪著陳鴻雁檢查暑假作業。

    哪科也沒多留作業，一天就一份捲紙，可加起來就很可觀了，五門課25張捲紙，幸好政治和生物沒髮捲子。

    *

    記得的李敏就在草紙上演算，告訴她為什麼 在教科書的那部分。叫不準的地方翻書查……等走廊飄來飯菜香氣的時候，小姑娘丟下筆。