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    大家都在說今天的花燈有多好看，想著明天一定要跟教授要台詞本，她們想知道劇情。

    說完準備睡覺才發現床上的許念冰已經躺好了。

    其中一個許念水的同學走到大床邊，看到許念冰還沒睡，不好意思地跟她說：「二水啊，小孩子應該覺得今天挺無趣的吧？」

    許念冰歪頭看她：「不會，音樂很好聽。」

    兩個女生聽到許念冰這麼說，總算放下心來，回到了自己的床上準備休息。

    而許念水悄聲上了床，抱住躺得平平整整的許念冰：「二水，晚安哦。」

    「晚安。」

    ——

    第二天所有人都起得很早，六點多就起來了，大家都想去找教授對傳說故事進行研究學習。

    這種場面本來許念冰沒想跟著去的，可是其他學生不放心許念冰自己一個人到處亂跑，堅持把她帶上，最後倒是一塊過去了。

    許念冰自己找了小凳子坐在門邊聽他們說話，教授將台詞說給學生聽，讓他們自己記錄一遍，方便之後每個人自己進行研究。

    戲文里說，皇帝就近派了一個將軍過來鎮守南疆，不求將軍能將南蠻之地打下來，至少，得守住。

    將軍遵守皇帝的命令，組織軍隊，布置邊防，把邊境守得嚴嚴實實。

    一年又一年，就在百姓以為兩個國家平安無事的時候，南蠻突然在一個冬天進攻了，他們進攻的手段很下作。

    兩邊都擅長制蠱，可是，對方先悄無聲息地對鎮子這邊的百姓下了大量的蠱蟲，不是致死性的，單純讓人失去行動能力。

    只有這種效果微小的蠱蟲很難被發現，它們可能潛伏在任何一個地方，等到人睡著了，才悄無聲息地跑出來，鑽進人的七竅里。

    比螞蟻還小的蠱蟲，就算鑽進了人體，人依舊好無所覺，直到被蠱蟲當中的毒性毒倒。

    百姓們一輩子都在跟這些蟲子打交道，沒有慌亂很久，一經發現就立馬報告給了鎮守的將軍，可是，他們發現，將軍也中了招。

    將軍憑藉強健的體魄才沒有完全無法行動，他寫了札子上報朝廷，希望皇帝派援軍過來，不然南疆可能要失手。

    札子被貪官攔了下來，不想給援軍也不想給錢，甚至跟皇帝說，將軍玩忽職守，被南蠻之地攻破了防線。

    皇帝大怒，直接下令讓將軍死守南疆，守不住就以血祭軍旗。

    將軍收到命令後根本無法相信皇帝竟然會下這樣的命令，可軍令是真的、軍令狀也是真的。

    君命無法抗拒，將軍帶兵出城前跟自己的副手做了最後的布置——讓會蠱術的百姓們在他們的身體裡也埋下蠱蟲，若戰敗，就驅使他們的屍體回到城裡。

    他知道自己大概要死在戰場上了，所以，他要製造一支趕屍軍隊，無論是蠱術還是趕屍術，只要能守住城，在所不惜。

    百姓們送將軍和他的軍隊出城，他們知道，這應該是他們最後一次，見到活著的將軍了。

    南蠻之地大肆使用蠱蟲，侵蝕掉了將士們的□□，打贏了這場仗，想去回收殭屍們屍體的時候，突然發現那些將士的屍骨自己站了起來，慢慢走回了城裡。

    兩邊的人們用蠱術打了很久，皇帝的第二道軍令卻始終沒來，援軍更不會有。

    一方傾舉國之力在侵略，一方卻好像在被圍困等死，他們都不知道糧食夠不夠再堅持一個月。

    迫不得已，趕屍人們將士兵和將軍都做成了殭屍，他們要贏，不想死。

    最後，為了控制將軍，趕屍人為將軍煉製了一個可以震懾蠱蟲的鬼面具，招來了將軍的靈魂，放進鬼面具里。

    充滿煞氣的鬼軍團現世，趕屍人搖動招魂鈴，驅使鬼將軍帶領他的軍隊再次出城，死了的將士們所向披靡，很快打退了南蠻之地的侵略者。

    小城得到了喘息的時間，他們把鬼將軍供奉起來，為所有的將士準備了陵墓，許諾將世世代代供奉守住了城池的將士們。

    故事就這麼個故事，一個愚忠的將軍，和一群被逼到了不得已使用禁術的百姓。

    到了那個地步，總要有人犧牲成為鬼，只是將軍選擇了代替百姓去死而已。

    抄完戲文之後，有人說：「既然蠱術都差不多，難道百姓們不能為將軍取出蠱蟲嗎？」

    一個教授回答說：「可能將軍在第一道軍令遲遲不來的時候，就做好了成為鬼的準備，這樣的話，那些小小的蠱蟲取不取出來，都不重要了。」

    學生們一片唏噓，之後就是研究這個故事和相關的文化了。

    靠門的許念冰望著遠處的大山，想著戲文里說的將士陵墓。

    如果真的有那麼大的陵墓，他們會選擇用什麼陪葬呢？

    就算再窮，多多少少也會有一些好東西吧？

    不然鬼王為什麼要來？

    一上午教授和學生們都在討論鬼將軍的傳說，結合相關歷史資料研究了之後大家打算吃過午飯，繼續去收集鎮子上的歷史文化。

    比如說花燈戲就是一個很好的研究點。

    午飯是到老鄉家裡吃，教授們付了錢，基本只要飯多管飽就行，做研究的，沒那麼講究。

    下午基本就是在走街串巷看一下風土人情，其實教授們的目的主要是進山上的村子，鎮子裡的資料收集是順帶的，還可以跟山上的村子資料做對比。