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    「老師之前可能有些偏見，覺得男生學理更有優勢，你這兩次證明我們女同學也不差。教你數學的楊老師告訴我，看你穩定出色的數學成績他就知道你邏輯思維能力不錯，第一次月考成績出來只有他說你應該能學好理綜，還不夠好可能是沒找對方法，那時候我心裡半信半疑，現在看來楊老師沒看走眼。」

    「時櫻你一貫自覺自律，我用我多說，你自己在心裡把目標訂好，照平常的節奏去學習，期末爭取考出個好成績，老師很期待你能分進實驗班，這不僅是對你一整個學期努力的肯定，也是對我包括各科任老師的褒獎。」

    這次進辦公室時櫻幾乎是聽田老師說，她就點頭說「好」「好的」「我知道」……

    該肯定也肯定了，該鼓勵也鼓勵了，田娟放她回教室去。

    時櫻剛走，旁邊的老師就在那兒感慨，說要是個個學生都像這樣，他們多輕鬆。

    「田老師你運氣好，你班宋書余和時櫻穩進，我愁啊，我這還得使勁抓。」

    「本來這個月教學任務重，還要留出一周帶他們複習，年級上又通知說要準備元旦晚會，說高一年級出幾個節目?讓各班都推一推選一選，這不是耽誤事嗎?」

    「不光要排節目，這個月底喜迎雙旦黑板報也要更新，教室裡面一塊兒外面一塊兒，也費功夫。」

    「什麼事都堆到學期末了，愁啊。」

    田娟聽他們唉聲嘆氣，說也不是哪個班單獨搞活動，大家一樣。既然上面這麼通知，就安排起來。

    當天下午田娟找了宣傳委員和文娛委員進辦公室，把年級上通知的兩項任務交代下去。

    黑板報由宣傳委員組織監督，至於元旦晚會，每班至少要報一個節目到年級上，年級上篩選一遍留下更好的和高二年級的混合做成一台晚會，屆時也會組織畢業班同學觀看。

    宣傳委員沒在班上商量黑板報的事，她熟門熟路找上那幾個繪畫功底好寫字漂亮的，拿出主題討論這兩塊黑板報要怎麼做，私下就把問題解決了。

    文娛委員上講台說了元旦晚會的事，要搞晚會當然高興，聽說各班都要出節目，要報到年級上去供人選，大家就打起退堂鼓來。

    搞晚會嘛，不外乎就是那些----

    唱歌跳舞耍雜技變魔術說相聲。

    甭管哪個都花時間，要練習。練好之後先要在年級上選拔一次，選上了還得跟著其他人一起彩排，挺費時間。私下裡有絕活的同學不少，這其中多數人忙著埋頭讀書，刷題的刷題，補課的補課，多半不願意參與。

    這就導致最初報上去的節目多半都是唱歌或者彈琴，這兩樣相對不費時，因為最主要還是看功底。

    一台晚會怎麼可能全出這種節目?

    年級上讓各班再報一個其他類型的來，差點沒把文娛委員愁禿。

    五中是個追求升學率的學校，是省重點，學霸雲集，在這兒要搞個讀書角或者學習小組容易，要搞文藝晚會難。不是沒有才藝，是不想花時間練習，你排半個月節目搞不好就要落後好多名，最後你這節目還不一定能選上，誰肯干呢?

    八班的文娛委員姓廖，叫廖甜甜，她帶頭報了一項，費好大勁又拉出個湊數的，這才達到年級組的要求。

    這一次各班報上去的節目類型就豐富多了，估摸著能從裡面選出幾個質量高的，年級組上沒再作夭，只是覺得應該出個歌頌元旦佳節的合唱，還要一台群舞。

    這個不方便指定某一個班，學生會負責元旦晚會安排的幹部請音樂老師推薦了合唱成員，然後借著課間操的時間觀察了一圈，選出了些形象好肢體協調做動作好看的同學。

    時櫻就在其列。

    得知自己被選上參加元旦集體舞的演出，時櫻第一反應是拒絕。

    看出她想拒絕自然有人來做思想工作，說你成績已經很好別光埋頭讀書，也該參加一些課餘活動，又說課餘活動不等於浪費時間，它有益處，能擴大交際面釋放壓力，還能讓人看到你的風采。

    人家問她以前跳舞嗎?有沒有基礎?時櫻協調性好學動作快這一點同學和老師都看在眼裡，她沒瞞，說在青少年宮學過。

    「那你學起來應該很快，我們準備出的是那種能看出中學生青春活力的時尚舞蹈，到時候把站位定了，再給你找個視頻，你基礎好回去看著自學也可以，我們主要利用周末練習，不會多耽誤你。」

    「元旦晚會雖然不邀請家長到校觀看，視頻會上傳學校網站，你父母都能看到你的表現，你考慮一下，明天給我個答覆，實在不願意我們考慮換其他人。」

    時櫻本來想一口拒絕，聽她說晚會的視頻會上傳，家人都能看見才動搖了。

    她學動作挺快的，柔軟度和協調性都不錯，跳起舞來好看。

    時櫻內心裡想讓時媽甚至外公外婆看看她跳舞的樣子，也證明一下在青少年宮那個錢沒白花。

    「不用我們編舞，可以照視頻學對嗎?」

    「對。」

    「也不會占用上課時間?」

    「不會，我們五中怎麼說都是學習第一，不會耽誤你們很多。」

    「那我願意參加，你把我名字寫上吧。」