第165頁
2023-09-20 21:50:11 作者: 再戰江
方工的論述和報導,都是非常專業的知識。
這也就表明如果沒有點知識儲備的人,或者不是工程師,還真聽不清楚他在說什麼。
至少就連有一些廠子裡擁有的工程師都在快速的拿筆記錄著,特別的緊張。
楊廠長和秋老師傅等人都聽迷糊,他們是真的沒有半分的工程師基礎,對於裡面所說出來的數字,甚至還有各種需要驗算的公式。
迷迷糊糊聽都聽不懂,直接露面露難色,啥都聽不明白呀。
不僅楊廠長聽不明白,甚至有一些淺薄的工程師,都聽不明白方工在說什麼。
只有這時候大家才明白原來同是機械廠或者是鋼鐵廠,大家之間的水平相差的實在是太多。
有的小廠子根本就沒有工程師,而海城機械總廠卻擁有數百位工程師,相對比一下就知道相差多少倍。
痛苦呀,就這樣的機械總廠都研發不出來數控工具機。那他們更加沒有希望了。
緊張的教課環節,不管是誰都不敢絲毫的放棄,就怕丟個大臉。
方工對於自己給個下馬威,覺得挺好的,至少不能讓這些人覺得可以白占便宜。
學往死里學,只要學不死就往死里學,他就不信干,不明白這些事情。
小周偉則是拄著下巴,抬頭看著台子上的方工,不住的點頭,嗯嗯…不錯不錯,接近了。
相信再有半年的時間,第3代數控工具機就可以被這個老頭給研究出來。
但是那又怎樣?他的腦海當中有了更先進的數控工具機,根本就看不上第3代數控工具機。
別人都不知道小老頭在說什麼,只有小周偉在不停的點頭,似乎在鼓勵方老頭再多說一點。
方工在台子上站著,對下面的情況一覽無遺,心裡邊是直失望,因為他發現就沒有一個人能跟他精神交流。
所有人都在記筆記,記什麼記,有什麼可記的?!
倒是被排在最後一排的小孩子,不住的點頭,眼神和他有交流,好像真的聽懂的樣子。
就像上課的時候學習不好的學生,最怕被老師點名或者是和老師視線對碰,
而學習好的孩子則會高高的抬起頭和老師進行眼神的交流。
『叫我叫我叫我』小周偉發出這樣的信號。
方工:??
第45章
方工也是一頭霧水, 就見那個小孩子眼睛直勾勾的看著自己。
還時不時的點讚,是真聽懂了還是假聽懂了?
看一看下面那些鋼筆都要甩飛的大人們,沒有一個敢看他的眼睛。
方工有理由懷疑:這小孩子什麼都不懂, 無知者無畏,初出牛犢不怕虎,所以無視他。
方工繼續在上面講課, 並且已經說出來了,他馬上就要開始提問。
「剛才醜話已經說到前面了, 有問題的就提問題, 沒有問題的人隨後我會提問題。」
方工可不給面子, 任何人都不配讓他給面子,所以話音剛落。
在台下坐著的人們, 就如同小時候老師點名一樣慌張。
不像是小時候學習那麼好,不怕老師點名。
現在他們真的是把學會的知識都已經返回給了老師。
小周偉一直高高的抬頭, 甚至已經舉起來了小手,如果不是劉飛壓住他。
可能他現在已經站起來, 在位置上舉著雙手不停的歡呼:「找我呀,找我呀,我都聽懂了」
最煩老師不會提問會的學生,專門找那一些什麼都不會的學生提問。
感覺老師就好像是腦袋上裝了雷達, 誰不會就逮誰,一逮一個準。
小周偉坐在最後一排, 真是最愛的眼前這個授課的小老頭很可愛, 但是為什麼不來找自己呢?
好學生從來不怕老師,因為老師最喜歡的就是聽話懂事, 什麼一教就會的學生。
小周偉暗自開心, 不住的點頭, 恰好他就是那種什麼都會的學生。
果然隨著方工下台,走到一個廠子的身邊,哪怕是一廠之主廠長也被嚇得瑟瑟發抖。
不少人心臟撲通撲通的跳個沒完,主要是方工太嚇人了。
而且如果真的是因為什麼都不會,還涉嫌白吃白喝,被遣送回廠里,那還有什麼臉面擔任職位?
不少的廠長暗自的咬牙:『可是知道有不少小人可等著上位呢,就等著自己出醜,所以……工程師你可給點力呀!』
方工從前面往後走,沒走幾步就停下來提問,然後就是一頓訓斥。
「有沒有認真聽講?我剛才不是在上面已經說了這種方案根本行不通,有明顯的錯誤。」
方工毫不留情的一頓訓斥,羞的對方的工程師恨不得找個地縫鑽進去。
方工可沒有理會這點玻璃心,要是連別人的指導訓斥都受不了,那還搞什麼科研?
科研就是在一萬次失敗中找尋一次的成功率,在一直失敗的經驗當中,總結經驗,爭取下一次成功。或者離成功更近一步。
實驗就是一直在備受打擊,如果碰一碰都能碰到對的方向,那不是科研,那是碰運氣。
如果沒有強大的心臟,怎麼在一次一又一次的失敗中總結經驗持續前進。
方工看著被羞紅臉的工程師一副受到侮辱恨不得鑽進地縫裡的樣子,方工都忍不住訓斥的更加嚴厲。
從頭訓斥到尾,幾乎沒有人得到讚賞,沒有得到訓斥。就已經算是莫大的榮幸了。