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    「算了，隨你吧。」

    系統嘆了口氣，剛決定今日休眠，突然，江畫蹭地站了起來。

    系統：「...？」

    江畫三步並作兩步走到前排，無視四周錯愕的目光，打掉了越歌眼前的卷子。

    何畢剛拿卷子過來，猝不及防被找事，懵了一瞬，很快搶回卷子罵：「江畫，你有病啊？！」

    「你讓他講題？」江畫問。

    何畢氣極反笑：「關你屁事，你是不閒出屁了？」

    聊天的確不關他的事，但講題不行。

    江畫轉向越歌：「班長，你怎麼不聽老師的話。」

    越歌回望，一時啞口無言。

    江畫撐著椅背俯身，松垮垮的領帶下垂，脖頸上的紅印明晃晃的裸露著。

    「你沒聽，我要去告狀。」他眯起桃花眼，神情狡黠：「老師要你專心輔導我，別管何畢，還有別的人。」

    老師明明是泛指班上的其他中等生，江畫卻有意單提了一嘴何畢，何畢被氣得臉紅脖子粗，他不信江畫的鬼話，等著越歌回答。

    視線在紅印上稍作停留，越歌輕輕『嗯』了一聲。

    瞬間，何畢等人臉色青白交替，一副備受打擊的樣子。

    江畫看足了熱鬧，眼睛彎彎，偏回頭追問：「那你專心了嗎？」

    越歌抿了抿嘴唇，看著他倨傲的小臉：「抱歉。」

    自以為發現真相的周大嘴在後排『臥槽』不停，圓胖胖的臉都憋紅了，其他學生也在字裡行間聽出了原委，驚訝地面面相覷。

    「許老師讓班長輔導你？」有人問。

    江畫挺直身，揚起下巴反問：「怎麼？不行？」

    說完，他還敲越歌的桌子強調：「不准教他們。」

    不願相信的何畢已經衝去老師辦公室找說法了，此刻，江畫有種最終贏家的得意感，但並沒得意多久。

    在他想走時，越歌叫住了他，遞去高一的教材，第一章 的例題和課後習題都被畫了圈。

    越歌說：「江畫，下節自習課，把這幾道題做完吧。」

    江畫的神采飛揚瞬間消弭。

    「我不會。」

    越歌勾了下嘴角：「昨天有講過。」

    「我沒記住。」

    他這死豬不怕開水燙的勁兒任誰看了都憋氣，但越歌的語氣依舊恰到好處：「那就先把例題抄一遍，熟悉熟悉思路。」

    江畫：「...」

    說難聽點，江畫現在就是占著茅坑不拉屎，霸著學霸不學習，只一個課間又憑一己之力，成功惹了眾怒。

    何止自己不學習，江畫這會兒正想著，怎麼帶白蓮花一起荒廢學業呢，其他不良少年的特質他得裝模作樣，唯獨學渣這點，可以親身上陣。

    越歌給別人講題變相等於鞏固知識，再變變相，就約等於耽誤他完成任務，想要他的小命，江畫自然是不樂意的，他想讓越歌儘早玩物喪志。

    含含糊糊地應了聲，江畫就溜回了座位。

    他其實根本不願意和越歌說話，一說話，十回有八回，對方都是讓他去學習。

    學習是不可能學習的，這輩子不可能學習。

    說是這麼說。

    放學後，高二一班。

    單人課桌被人為合併到一塊，江畫占據一席，臉貼桌面，看似奄奄一息，實則靈動的眼珠一直在越歌臉上打轉。

    早上噎完白蓮花，晚上白蓮花竟然就真的開始專心了。

    「今天要學完第一章 。」越歌溫聲說。

    江畫心下叫苦不迭，噘著嘴沒應聲。

    系統說，上課時沒法耽誤白蓮花學習，所以課後和課間一定要抓緊利用，如果不教他，也不用給同學答疑，越歌的時間一多，肯定會拿來自己學習，這樣更得不償失。

    江畫想不出理由辯駁，最後無奈答應了這個方案。

    只是白蓮花的家又小又有蟲子，他實在不想去第二次，最後把地點選在了學校。

    趁著越歌在備課，江畫趁機觀察他，越是多看，越有點無從下手。

    白蓮花並不是硬朗少年，劍眉星目的長相。

    圓潤的杏眼被恰到好處的臥蠶點綴，更顯得純然無害，下有瓊鼻櫻唇，輪廓柔和的瓜子臉，皮膚更是肉眼找不到瑕疵的細膩，像是自帶美顏濾鏡一樣。

    剛摔了一跤，臉上傷口還沒好的江畫看得眼酸。

    蘇聞其實也是溫潤謙和的長相，但五官要更深邃一點，看上去沒有那麼無辜憐人，某種程度上，白蓮花的臉更男女通吃，殺傷力爆表。

    雖然江畫沒什麼資格說，但他還是想說，白蓮花長得有點娘。

    系統忍不住解釋：「他才十七，還沒長開。」

    江畫嘟噥了句：「那我也沒長開。」

    系統沉默半晌，轉開話題：「你還打算找他麻煩麼？」

    江畫：「找啊，老李是個例外，我家保鏢那麼多，他總不能都認識吧！」

    白天耽誤白蓮花學習，晚上找白蓮花麻煩，江畫想，自己可真是個壞蛋。

    越歌準備了五分鐘，將第一章 的知識點整理在了一本嶄新的筆記本上，遞給江畫。

    「先看一遍，有沒有哪裡不懂。」

    江畫將本子放在跟前，只是草草看了一眼。

    越歌見狀，稍稍靠近，手指指向筆記的第一行，耐心問：「這幾個概念，可以理解嗎？」