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2023-08-29 21:47:06 作者: 君子如珩
    季風文道:「我剛才還給小胡說呢,給你的診室裝上設備,就在示教室直播,我這邊現場分析,臨床教學。」

    「為期三個月,前兩個月以後就每天選一個人,讓所有學員觀看,後一個月臨床實踐,首先就從你這邊開始。」

    這一次培訓班的學員多,三十個人,而西亞醫院又小,可唐華醫院不能比,所以像去年那種季風文親自帶人診治的方式就行不通了。

    不過季風文是實事求是的人,辦了培訓班,就不能形式主義,剛才雲珩在齊亞萍辦公室的時候,季風文就給胡學忠說了自己的想法。

    「嗯,沒問題。」

    雲珩點了點頭,季風文的這個想法確實非常好,非常不錯。

    第779章 雲醫生坐診(上)

    示教室本就安裝有顯示屏,只不過把設備連接就可以直接使用了。

    顯示屏上面是黑板,可以升降,降下來當黑板用,升起來就是顯示屏。

    早上,培訓班的學員們走進示教室的時候,就注意到了,示教室的黑板竟然升起來了,這兩天一直都沒開的顯示屏竟然也是打開的。

    「咦,這是某個診室吧?」

    顯示屏裡面已經有了畫面,進來的青年醫生們都在討論著。

    「確實是診室,就是不知道是哪一家醫院的診室。」

    「難道今天是讓大家看直播嗎?」

    就在一群人的討論中,季風文走進了示教室,所有人都急忙坐好。

    季風文身後還跟著何永飛,何永飛把講台上的凳子搬到了邊上,桌子也搬到了邊上,季風文端著茶杯走到桌子前面,放下茶杯。

    「從今天起,咱們現場教學,每天都針對一位西亞醫院的坐診醫生,大家根據醫生們的治療來思考,來學習,我給大家現場講解。」

    季風文緩緩道:「今天大家看的是雲珩的診室。」

    「現場教學。」

    「這個好。」

    「不愧是季老,果然是實事求是的。」

    「是呀,這樣大家才能更直觀。」

    「而且還是雲醫生,太好了。」

    下面的學員又開始竊竊私語。

    這會兒雲珩還沒進診室,課還沒有開始,季風文倒也不責怪下面學員的討論。

    大概過了五分鐘,雲珩這才走進了診室,身後跟著何永飛。

    看到雲珩進了診室,示教室內,所有人都安靜了下來。

    雲珩也端著茶杯,把茶杯在就診桌邊上放下,然後坐定,等到八點鐘,準時開始叫號。

    診室內進來一位三十來歲的女人,女人抱著一位八九歲的小男孩。

    男孩看上去比較瘦弱,也沒什麼精神,就像是沒睡醒的樣子。

    「坐吧。」

    女人抱著孩子,一塊在邊上的凳子上坐下。

    坐下後,雲珩一邊觀察孩子的情況,一邊詢問:「哪兒不舒服?」

    邊上何永飛調整鏡頭和焦距,也對準了男孩。

    示教室內,季風文道:「中醫望、聞、問、切,四診合參,這四診幾乎是在面對患者的第一時間就開始的,特別是望診,在患者出現在我們眼前的時候,我們就已經開始觀察了。」

    說了一句,季風文就不再說,所有人都看著顯示屏。

    「孩子肚子疼,拉肚子,吃飯也沒胃口,整天沒精神.....」

    孩子的媽媽給雲珩說著情況。

    「來,把孩子抱好,抱松一點,不要太用力。」

    雲珩把自己坐著的凳子拉了拉,然後抓過小男孩的胳膊準備診脈,一邊摸脈雲珩一邊詢問。

    示教室內,季風文又道:「切診,是四診裡面相當重要的一環,你們都是醫學院畢業的,應該知道,切診要準確,干擾越小越好,所以在平常的臨診過程中,如果沒有信心,最好一步一步來,切脈的時候就專心切脈,心無旁騖,像雲珩這樣一邊切脈一邊詢問的情況,自己必須要有絕大的把握才行,要不然很容易受到干擾。」

    季風文又是一句提醒,然後就不吭聲了。

    「手這麼冰?」

    雲珩抓住小男孩手的時候,就說了一句,因為他知道現在在直播。

    說過之後,雲珩又摸了一下小男孩的小腿:「也是冰的,一點溫度都沒有。」

    「嗯,孩子平常手足就比較冰,不像別的孩子,手腳暖暖和和的。」孩子的媽媽說道。

    「肚子疼是持續疼還是一陣一陣的?」

    雲珩摸過手腳,這才正式開始診脈。

    「一陣一陣的。」

    問了幾個問題,雲珩就不再問了。

    專心診脈,診脈的時候,孩子的眉頭又皺在了一起。

    「肚子又疼了?」雲珩問孩子。

    「嗯。」男孩點了點頭。

    雲珩鬆開男孩的手腕,拿起就診桌上的茶杯,茶杯是玻璃杯,不是很隔溫,開水摸上去不算燙,卻也是熱的,把杯子蓋擰好,然後放在小男孩的肚子上來回滾動。

    「有沒有舒服一些?」

    「嗯。」

    男孩再次點了點頭。

    然後雲珩拿起杯子,把杯子放好,查看了舌苔,然後把凳子挪好,開始在電腦上打字。

    「脈沉細無力,苔白或膩。」

    示教室,季風文詢問道:「誰知道患兒的症狀都有哪些?」

    有人急忙舉手。

    「你來說。」季風文指了一位學員。

   
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