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    「估計還在訓話？沒準兒一會兒就出來趴在走廊寫檢討了。」

    蔣宇凡著急得不行，心神不寧，聽見前座女生說起當事人的另一個。

    「程明明啊，他老早就和王傑有過節了，他們好像以前是小學同學。我上次在食堂吃飯，聽見他跟別人說王傑家裡很窮，說他偷過他的錢。」

    「是嗎？那這……」

    「反正王傑也不好惹，說程明明沒爸媽管。我感覺樂樂這次被坑了，摻和到這種事裡。沒準兒到時候兩邊都賴帳，反倒是樂樂不對了。」

    聽到沒爸媽管這幾個字，蔣宇凡感覺到什麼，又擔心樂知時吃虧，站起來藉口肚子疼上廁所，實則跑去對面教學樓。

    辦公室里，被欺負的程明明磕磕巴巴，教導主任怎麼問都問不出個所以然來。

    「發生什麼事？為什麼會打起來？」

    程明明拼命搖頭，「跟我沒有關係，我沒打人。」

    這不是程明明和王傑第一次發生矛盾了，教導主任也不是不清楚，一看到他們幾個就猜了個七七八八。可這件事奇怪就奇怪在為什麼樂知時摻和了進來。這孩子是出了名的乖學生，聽話懂事，教過的老師都知道。

    班主任王謙也被叫了過來，教導主任看了他一眼，「你們班的，你自己問。」

    王謙清楚樂知時的秉性，沒有上來不分青紅皂白就指責他。

    「樂知時，發生什麼事了。」

    「怎麼會和同學打架？這不是你的作風。」

    樂知時半低著頭，嘴角的血都幹了，他張了張嘴，似乎並不想給出原因，但態度很好，直接承認錯誤，「王老師，我違反校規了，寫檢討罰留校察看都可以，您直接處理吧。」

    誰知道這時候門口突然又冒出一個人，大喊了一聲報告。所有人一齊回頭，看見蔣宇凡滿臉著急，「老師，是樂知時看見程明明被王傑欺負了才去盥洗室的，不是他挑的事兒！」

    樂知時生怕把蔣宇凡也扯進來，立刻對王謙說，「老師，蔣宇凡不在場。」

    蔣宇凡急了，「我是不在場，但是有人看見了，好多同學都看見了。」

    王謙看了一眼樂知時，對蔣宇凡說，「回去上課，這裡沒你的事。」

    蔣宇凡雖然不甘心，但也沒轍了，頗不放心地看了一眼樂知時，一臉不高興地走了。

    隔壁班的班主任似乎並不打算把這當成多麼重要的事來審問，先是判斷這件事程明明沒大過錯，跟教導主任打了聲招呼就讓他回去上自習，然後又質問王傑。

    本來王傑被打得都蔫了，一直拿衛生紙擦嘴裡的血，結被逼問得起了逆反心，「我幹什麼了？跟他一點關係都沒有的事兒他自己貼上來的，本來都讓他們走了，回頭又來給我一拳，簡直有病。」

    他的跟班也跟著附和，「對！是樂知時先動手的！」

    「我們當時還拉架來著，不知道他發什麼瘋跑上來打人。」

    「老師你不信可以去找剛剛在盥洗室拉架的，他們看到是誰先動的手了。」

    「是我。」樂知時坦然承認，「我就是想打他。」

    這句話一說出來，辦公室里的其他老師都側目。

    王謙怎麼也想不到，他感覺站在自己面前的樂知時和平時的他是兩個人。

    「我不想花時間在這裡跟你們算誰錯的多誰錯的少了。」教導主任背著手，按照他自己想法把事情捋了一遍，「王傑你帶著人欺負程明明，樂知時你是幫程明明出頭了是吧，但是引起鬥毆。這件事你和王傑都犯了嚴重錯誤，記大過。剩下的你們班主任處理。」

    說完他看向王老師，「該叫家長叫家長，該檢討檢討。」

    王老師點了點頭，目送教導主任離開。他隱約感覺事情不太對，於是帶著樂知時去了隔壁教師茶水間，「臉上的傷我帶你去校醫院處理一下。」

    「不用了老師。」樂知時說，「一會兒那邊開門了，我自己可以去的。」

    王老師給他接了杯水，「如果換個平時就打架鬧事的，我就直接叫家長處理了，能把兔子逼急了，事情也沒這麼簡單。」

    樂知時捏著紙杯，沉默了半天，最後開口，「老師，我不想說，但是我向您保證，以後我絕對不和同學打架了。怎麼懲罰我都可以。」

    「那我可叫家長了？」王謙放下杯子，看著樂知時。

    「我……」樂知時也抬頭看他，「可以，但是我家長這幾天都在外地，只能等他們回來才能……」

    「行。」王謙看著他，「作為你的班主任，我尊重你有不願意說的理由，但是你要清楚，暴力不是解決問題的好辦法，無論什麼時候都是。對方如果有侮辱你的行為，你可以告訴老師，如果你不信任老師，也可以向其他人尋求幫助，明白嗎？」

    樂知時知道自己的問題，點了點頭。

    「嗯，明白了。」

    他留在茶水間寫完檢討，出去時早自習已經結束。樂知時獨自一人去校醫院簡單處理了傷口，回到教室，在王謙的語文課開始之前，對著全班同學念出了檢討內容。

    「你回位子上去吧，」王老師站在講台，「這次的打架事件也給我們其他同學敲響了一個警鐘，不要隨便出頭，遇到校園暴力事件第一時間通知老師，不要試圖以暴制暴。」

    雖然是打架鬧事，可樂知時的好人緣幾乎讓所有人都站在他這邊，這件事在學生中很快就傳開，大多直接定性成見義勇為的英雄形象。誰也不知道樂知時動手的真正原因，大家也沒那麼想知道，只是在沉悶的學習生活中抓住一個新鮮的談資。