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    醫生說話算話，他答應了陶淮南替他保守秘密，就真的沒跟湯索言說關於治療內容的事。或許他有出於醫生的考量，這讓陶淮南真的很信任他。

    陶曉東問過幾次，不是非要窺探陶淮南的秘密，只是想知道用不用特殊注意什麼。陶曉東畢竟不懂心理，怕不當心說了什麼話刺激著他。

    還特意問了一次，在陶淮南面前能不能提起他小哥。

    醫生擺手笑道：「他沒你想得那麼脆弱，想哪兒去了。相反他心理很強大，比常人堅強很多。平時不用這不敢說那不敢說，用不著避諱什麼。」

    醫生說的話不太明了，陶曉東說：「他有時候不愛說話，就像之前那樣，把自己封閉起來。」

    「可以記一下他……」醫生話頓在這兒，原本要說的詞換了種說法，「記一下出現這種情況的周期。他自己一直都記著，反正你們也算個觀察吧。」

    陶曉東答應著，醫生跟湯索言很熟，陶曉東來過幾次自然也熟了，聊起來沒那麼生分。陶淮南睡著了，陶曉東也沒急著叫他，坐在外間和醫生聊了會兒。

    醫生挺愛聊天，還約了下周叫上湯索言和陳凜一塊吃飯。陳凜是湯索言室友，上學時關係都挺好的。

    陶淮南醒了，自己摸索著走出來，陶曉東開口給他提示：「這兒。」

    陶淮南自己走過來，陶曉東說，「放心走吧，沒東西。」

    「他需要一根盲杖，這樣太危險了。」醫生和陶曉東說。

    陶曉東看著緩慢走路的陶淮南，沒立刻回話。陶淮南向來不喜歡盲杖，自己用盲杖指指點點著走路他會覺得沒有安全感。

    「你總不可能永遠跟著他，以後他自己的時候有很多，眼看著上大學了，你也跟著？」醫生笑笑，「該撒手的時候得撒手，別不捨得。」

    陶曉東也笑了笑，看著陶淮南說：「沒不捨得。」

    陶淮南主動拿起了盲杖，只是還不太適應，總是磕磕絆絆的。

    沒有人一直牽著他了，小時候在盲校學的盲杖用法早忘光了，他得一點點重新學。

    從前走在路上都看不出來他是個盲人，總是很體面的男孩兒，現在也終於貼上了盲人的標籤。走起路來不熟練，有時候用盲杖沒探出障礙，可能會在地上摔個跟頭。

    他知道哥哥陪在他後面，於是會馬上回頭安撫地笑笑說：「沒事兒，沒事兒。」

    胳膊上曾經那些淺淺的傷口已經好得差不多了，只是傷口在他身上的印子向來難消，平時壞個小口子都要很久才能看不出，這次估計也還要過兩個月才能消乾淨。

    學著用盲杖走路，胳膊腿上又重新摔出了一身破皮傷，手碗也在摔倒的時候硌壞了。陶淮南被湯哥處理好傷處，習慣性地在手腕處吹了吹。

    湯索言笑他：「像個小孩兒。」

    陶淮南也笑笑，摸了摸湯哥給他準備的護膝，輕聲說：「吹吹就不疼。」

    湯索言知道他想到什麼了，握著他手腕給吹了一下，問：「這麼管用麼？」

    「啊，」陶淮南點頭，「管用的。」

    在不說話的時候，陶淮南會坐在遲騁學習的椅子上，一坐就是一天。

    有時候是板板正正地坐直，有時候是蹲坐在椅子上抱膝。

    他不那麼恐懼睡覺了，只是仍然睡不著。睡不著的時候也會來這把椅子上坐著，偶爾會背對著桌子跨坐，用後背抵著桌沿，臉朝著椅背的方向。

    他從來不避諱在家裡提起遲騁，哥哥也不避著他。

    哥和遲騁有聯繫，陶淮南有時候能聽到哥給他打電話。他不會刻意湊上去聽，也不會故意躲開。

    哥說遲騁被錄取了，說了個學校，陶淮南輕輕地「哇」了一聲，笑著說：「太好啦。」

    陶曉東摸摸他的頭和臉，什麼都沒說。

    陶淮南去了他們本地的一所一本學校學心理。

    醫學院的分他遠遠不夠，陶曉東沒有讓他去特教學院，一道道申請交上去，加上齊醫生托熟人遞的話，最後陶淮南被允許去上學。

    齊醫生甚至答應他：「讀研的時候來醫學院我親自帶你。」

    陶淮南吃驚地朝著他的方向，失笑著搖頭。

    「別搖頭，」齊醫生在他額頭上彈了一下，「別灰心，咱倆那點小秘密你不能忘。」

    「我沒忘，都記著呢。」陶淮南認真說道。

    「那就行，我說話算數你也得算數，要不我就完了。」醫生說。

    陶淮南牽了牽嘴角，點頭道：「我會的。」

    第79章

    陶淮南很積極地配合醫生, 也在很努力地適應生活。

    可一切並不那麼隨人意，不是陶淮南樂觀和積極就能得到好的結果。他的狀況依然沒有改善，他沉默的周期間隔甚至越縮越短, 時間也越來越長。

    有一次陶淮南連續四天沒有說話, 第五天上午, 他單膝點地蹲在哥哥腿前，慢慢地把臉貼在哥哥的腿上，失神著說：「……哥我好愛你。」

    陶曉東眼睛紅了，托著陶淮南的側臉, 拇指輕輕刮著，聽得心都碎了。

    陶曉東是親哥, 湯索言是醫生, 陶淮南的秘密被發現只是時間問題。

    有幾個月的時間，陶曉東所有工作都推了，每天只陪著弟弟。

    陶淮南一邊手上拿著盲杖, 一邊被哥哥牽著。哥哥會落在他後面一步，讓他自己試探著走路，有障礙和危險也能及時把他拉過來。哥哥帶他散步，帶他去給湯哥送午飯，甚至就這麼牽著他去上課。把他送到位置上, 再去門口或者教室哪個角落坐著等，下課了再把他帶走。