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    越寒走路的步伐很慢，一步一步地往前走，節目組有規定，一旦進入方塊場地就不能後退，只能前進。

    李偉武也不由得緊張起來：「你覺得越寒能蒙對嗎？」

    蘭徹說：「他的計算不會有錯，他會找到的。」

    李偉武稀奇地看了蘭徹一眼，他說越寒是蒙的，蘭徹直接連夸帶肯定地讚揚了一波越寒。

    李偉武還是覺得不行，這也太難了，越寒就算自身數學成績還行，可也是個藝人。

    一個藝人成績能有多好？

    不僅是外界這麼想，李偉武也這麼想。娛樂圈內高學歷的藝人真不多，要是有個普通一本都能被粉絲吹上天了，更別說雙一流了。

    還有仨專業人士都急得焦頭爛額呢。

    李偉武：「數學是真挺折騰人的，我看楚雲恨不得把筆頭吃了。」

    [哈哈哈哈哈把筆頭吃了，楚雲再著急也不會吃筆頭的好嗎]

    [不過蘭徹真的好相信越寒啊？就因為蘭徹是自己手下的藝人？]

    [講真我還是無法直視這倆人，我搞不懂蘭徹為什麼要簽越寒啊？]

    [我家寒寒怎麼了？我家寒寒什麼都會，會鋼琴又會古箏，種地才藝演戲三不誤。蘭徹簽寒寒叫慧眼識珠，懂？]

    節目組肯定不會給太難的圖形，要是再來個斜切，這遊戲也甭玩了。

    越寒的目光定於一點。

    他毫不猶豫拿起一個像是金字塔的異形方塊，毫不猶豫快速走出場地。

    [？？越寒都不猶豫一下嗎？拿錯了可是要被罰時長的]

    [我們寒寒猶豫了0.1s，最後鎖定了正確方塊~]

    越寒將手中的異形方塊交給李漪涵，李漪涵小臉突然一擰，看了看手中的圖紙，又看了看自己手上的方塊。

    糾結半晌，仿佛要在圖紙上看出個窟窿。

    [這是什麼表情？到底對不對啊？]

    [肯定不對啊，要是越寒拿對了，李漪涵肯定開心死了]

    主持人催促道：「漪涵，是出什麼問題了嗎？」

    李漪涵咬著唇搖搖頭，用一種異常深沉的目光看著越寒，這股深意超出了她這個年紀該有的眼神。

    「越寒哥哥，你根本不是蒙的，對嗎？」李漪涵回想方才越寒六道選擇題滿分的操作，又是感慨萬千，「原以為我們倆是學渣倆，沒想到在場只有我一個學渣。越寒哥哥，你找對了，恭喜你！」

    李漪涵是真的以為，越寒只是一般般的學霸，沒想到人家是個真學霸。

    果然是她太天真了，越寒又是給她出題又是教她數學題，怎麼可能是個學渣？

    有些人自己懂一個原理，卻不知曉如何教別人，那是因為對其原理掌握的不夠透徹。若是能將自己弄懂的同時，還能將別人弄懂，那才說明他真正懂得這個原理。

    當然，也有部分人是單純不懂組織語言，他的理解只停留在自己大腦，無法用言語表達。

    f越寒找對了？？這到底是不是蒙的啊？]

    [其實我真的懷疑這個節目是不是有劇本啊？越寒在場地里走的時候根本不帶回頭的，看到這個小方塊就毫不猶豫拿走。這特麼絕對提前拿了劇本好嗎]

    [演也演得像一點啊……最起碼裝裝躊躇不前的樣子吧？暈，這也太假了]

    主持人瞠目，愕然，險些拿不住話筒。

    「恭喜越寒……你找對了！太神奇了！」

    要不是她和節目組確定沒提前和越寒串通，她都要以為這是一場安排好的劇本。

    可是之前她和越寒一起在後台，蘭徹倒是大致看了下節目流程，也沒看遊戲解法、過程。越寒更別說了，全程在做造型。

    還在苦苦與計算作鬥爭的三人面色同時一僵，楚雲就差個收尾了，可人家不僅已經算完了，還找到了正確答案。

    楚雲的娃娃臉頓時垮下，他不覺得一個藝人能有這樣的能力。

    他懷疑這個節目組有劇本。

    「你們節目組他媽的全是腦殘吧！」馬尚忍不住摔筆，哐當一聲，一腳踹翻了桌子，全場轟動。馬尚又走到導演組前方，指著導演鼻頭罵，「你們真是一群傻-逼！劇本能不能寫好點啊？捧這個小白臉也他媽的編一個合理點的劇本吧？啊？演的這麼明顯真把我們當傻-逼是嗎！」

    觀眾席哄鬧一片，議論聲贊同聲唏噓聲，場控及時出動制止喧囂的畫面。

    導演組欲哭無淚啊，他們確實有劇本，但是，這個劇本特麼的是給楚雲安排的啊！

    他們現在怎麼解釋？

    解釋我們是想巴結楚雲蹭楚雲熱度，結果反倒被越寒出了風頭？

    他們也沒料到這個發展！

    第61章 兩個答案

    「我真是受夠你們節目組了, 都是一群傻-逼！」

    「請一堆上不了台面的戲子，你們覺得很有意思是嗎？你們這是在貶低我們，你們這是在侮辱我們！」

    「一群在舞台上譁眾取寵的猴子，對學術對國家沒有一點貢獻卻拿著高額收入, 你們也不想想自己配不配！」

    「噁心人的東西！喜歡你們的也是一群腦癱！」

    馬尚性子要強, 又是碩士學歷。大多數男人都改不了看不起這看不起那的習慣, 尤其是在自身學歷不錯的情況下, 自尊心更是爆棚。

    又有這樣一種鄙視鏈，搞學術的會看不起搞藝術的，因為他們用的是腦力活，他們自認為自己智商極高。