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2023-09-20 09:35:45 作者： 素光同
江逾白堅守這個準則。
兩位教授都露出了笑容。
其中一位教授和江逾白探討完卷子上的題目，又給他出了一道速答題：假設你在玩一個遊戲，你有一枚硬幣，你拋擲這枚硬幣後，如果硬幣的正面朝上，遊戲繼續，你還能獲得一元錢，如果硬幣的反面朝上，遊戲立刻終止，請問你的收益期望值是多少？
江逾白開始作答。他說，拋擲一枚硬幣，正面和反面朝上的概率並不確定，因為題目沒有描述硬幣本身的情況。他假設硬幣正面朝上的概率為a，反面朝上的概率為b，期望值應該是a/b。
接下來，教授又把這道題變成了博弈論，玩家的人數增加了。
江逾白撿起一隻馬克筆，在一塊白板上畫出示意圖，教授不斷增加題目的難度，聯繫起了數學和經濟兩個領域，甚至考察了一點哲學。
江逾白一直沒有冷場。他的思路永遠清晰，還能引經據典，面十分廣闊。
江逾白為了和林知夏達到思想共鳴，這些年來不知道看了多少書。林知夏的思維模式非常跳脫，想像力更是天馬行空，尤其她小時候，完全不考慮江逾白的心理狀態，只要她逮住了他，什麼話都能講。
面試即將結束，江逾白想起林知夏，短暫地走神了幾秒鐘。他聽見教授誇獎了他一句，他放下心來，和教授道別，緩緩地走出房間正門。
室外北風呼嘯，寒意侵襲，江逾白獨自一人在路上散步。他回憶整個面試過程，感覺還算可以，沒有特別出彩，也沒有犯什麼錯。
江逾白返回住處後，親朋好友都給他打來電話。
江逾白的叔叔問他有沒有把握，他簡短地概括：「我不確定。」
叔叔擔心他考砸了，就不敢再問。
林知夏問他考得怎麼樣，他詳細地回覆：「考得還好，除了數學和經濟，還有哲學內容。老師問我，人類有沒有自由意志，這是你常說的……」
「你是怎麼回答的呢？」林知夏又問。
江逾白平靜道：「引用了康德學派的假說。」
「那應該沒問題，」林知夏分析道，「你是經濟系的學生，你了解自由意志和決定論，讀過康德的作品，你這麼優秀，一定會被錄取的！」
江逾白表現得很謙虛：「也許別人比我更優秀。」
江逾白這麼一說，林知夏以為他沒自信，她又表揚了他好幾句，聽得他心裡很高興。他充滿耐心地等待著劍橋的錄取結果，很想知道他是否能和林知夏一起留學。
*
2011年一月份，江逾白回到了省城，準備過年。他的高中生涯快要結束了，今年九月份，他將成為一名光榮的大學生。
在江逾白的高中同學看來，江逾白是一個非常出色的男生。他精通英語和法語，理論功底紮實，考試分數極高。他和同學一起做小組作業的時候，總是扮演領導者的角色，大家都對他心服口服，幾乎忘記了他的年齡比大家都小。
此外，江逾白一點都不驕矜自傲。他對自己的定義是一個「普普通通的平凡人」。
江逾白的高中同學幾乎一致認為，江逾白必然能考進他想去的大學。
同學們富有先見之明。
2011年一月份的某一天早上，江逾白打開申請系統，第一眼就看到了劍橋的錄取通知。他平靜地關閉網頁，重新打開，確認自己收到了相關郵件，又了一遍錄取通知信，這才向他的親朋好友播報好消息。
第86章 小組作業
江逾白收到了許多褒獎和祝福。
他的叔叔更是激動不已，連聲稱讚：「小江，你怎麼能這麼優秀？真不愧是我們家的孩子，才十五歲，就考上了那麼好的大學……」
叔叔突然想起了什麼，不禁感嘆道：「小江，等你長大了，我們可以放心地把家裡的工作都交給你。」
江逾白爽快地答應了。
江逾白的爸爸在北京有一家投資公司，江逾白每周都會抽空去一趟公司，旁聽他們的晨會。
會議結束之後，江逾白還要留在公司里上課。他的爸爸媽媽組建了多個團隊，專門給他講解現實中的商業模式、家族內部的管理機制、家族集團的具體業務等等。
江逾白髮現，繼承家業主要有兩個難點：第一，父輩手中的政商資源，無法完全傳給江逾白。江逾白必須拓展交際圈，開闢自己的人脈線。第二，他年輕尚輕，資歷太淺，要想坐上管理層的位置，必須有父輩的輔助，確保他不斷進益。
於是，江逾白的學習地點從書房轉移到了公司。他不再像從前一樣整天悶在家裡。他跟隨家人出席一系列的社交活動，言談舉止都比從前更成熟，還學會了各種各樣的話術。
江逾白的家人們都感受到了江逾白的飛速成長。
江逾白的爺爺目睹了孫子的進步，先是把江逾白稱讚了一番，接著又告誡道：「小江，你去劍橋念書，能學到不少好本領。劍橋的經濟學本科是三年制，你十六歲入學，念完書，僅僅十九歲。等你二十歲，你爸爸就會督促你自個兒開公司，練一練手，生意場上的前輩們見到你這副模樣的年輕人，他們首先想到的，可不一定是同你合作。你不僅要打通關係，還要曉得怎麼看人，怎麼用人。」
爺爺在今晚的餐桌上說出了這一段話。
此時此刻，江逾白的爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、爺爺奶奶一家七口人圍坐在一張長桌邊吃飯。