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2023-09-20 09:07:39 作者: 三上樽
我不是說自己長得醜,只不過承認伊天賜更加漂亮一點而已。
相貌優勢到了小學之後就變得不那麼明顯,因為家長們開始在小孩的學習成績上較勁。丑孩子能靠一張滿分試卷輕易板回一句。
當然,長得不賴成績又好的自然就是香饃饃了,比方說我。
伊天賜也不是成績不好,他只是不聽話,非常的不聽話。班上沒有哪個人能過得像他一樣瀟灑,不想做作業就不做,不願意干值日生就不干。衛生委員想要使喚他扔個垃圾是件極其困難的事,老師的話他也不聽。
我們每個班的教室門口都有一個大垃圾桶,晚上放學前值日生收拾垃圾,統一扔到指定地點。這事兒在一年級的時候一直都是清潔工做的,到了二年級不知怎麼的就成了學生自己的任務。
對此老師的解釋是,小孩子們不講衛生,總是把垃圾桶弄得很髒。為了讓我們養成好習慣,體諒勞動者的不易,就讓我們自己組織值日生倒垃圾。
話是這麼說,但實際上並沒有多大效果。到了傍晚垃圾桶還是慘不忍睹,甚至有人把喝到一半的牛奶直接往裡倒。
伊天賜從小有點潔癖,十分抗拒垃圾桶,輪到他值日的時候就拒絕倒垃圾,衛生委員去找老師告狀也沒用。
老師說:「你既然不願意為集體出力,就不要用公用垃圾桶。「
伊天賜沒有提出異議,第二天果真自己帶了一個小垃圾桶來教室,裝滿了就直接扔到垃圾場去。
班主任和衛生委員視此舉為赤裸裸的挑釁,對他愈發不滿。我看在眼裡心裡很是擔憂,私下裡對他說:「沒必要搞特殊,你要是不想扔垃圾我替你扔就是了。「
「我沒有搞特殊,本來就是陳老師讓我這麼做的。「
「他的意思是你應該跟大家一樣做值日,扔垃圾。「
「垃圾桶這麼髒又不是我弄的,憑什麼要我收拾?「
「大家也都在收拾嘛!「
「誰願意收拾誰收拾,反正我不願意。「
伊天賜沒有再用過一次教室外的垃圾桶。從二年級到五年級,整整四年他都用自己的小垃圾桶扔垃圾。
老師和班幹部拿他沒辦法,只能在別的地方排擠他。比如說有興趣比賽的時候不選他參加,做遊戲的時候不給他獎勵,偶爾考試考得好也不表揚。
在小學這個年紀,一旦遭到老師的厭惡那簡直就是災難性的。因為即便有再大的優點,只要老師想要忽略就可以隻字不提,反之再小的缺點,只要老師介意就可以無限放大。
伊天賜因為不聽話已然從「天賜「成了「天刺「,可想而知他平日裡受到的待遇比普通差生還要苛刻。
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早讀課上,語文老師叫我們分小組念生詞,輪到我們組的時候伊天賜念錯了。
我們就坐前後排,我聽得清清楚楚。他把「沸騰「的「沸「念成了「fo「,老師聽到之後很生氣,大聲打斷我們:「是誰念錯了?站起來!「
我心裡暗叫不好,如果被老師知道是伊天賜念錯了,他恐怕會被罰站一整節早讀課。於是我沒多猶豫,搶在伊天賜之前從座位上站了起來。
周圍的同學和老師都很驚訝地看著我。我和伊天賜離得很近,他們分辨不出剛才那聲「佛騰「究竟是誰說的,只是驚訝我作為一個優等生居然會犯如此低級的錯誤。
「凌良機啊,你怎麼搞的?來,把這個生詞念三遍。「
「沸騰,沸騰,沸騰。「
我很聽話地拿起書念了三遍,老師沒再追究,擺擺手讓我坐下了。
雖然我因為不屬於自己的過錯在全班面前出了洋相,但是我一點都不難過,甚至還有點竊喜,因為抓到機會做了一次「護花使者「。
——伊天賜是受人欺負的小可憐,我要保護他免受老師的刁難!
然而,狼心狗肺的小可憐並沒有因此感謝我。他似乎以為那天我碰巧也念錯了生詞,而他躲在我後面僥倖逃過一劫。
事後他還在家庭聚餐的時候當眾嘲笑我,說我把「沸騰「念成了「fo騰「。
第28章 伊天賜6
初中的時候伊天賜的父母去鄰省工作,搬離了老人家的教職工住宅。一年後伊天賜的祖父去世了,家裡只剩下他和祖母兩個人。
聽說他父母在外掙得很多,每隔幾個月都會匯一大筆款子回家,但因為工作實在很忙,除了逢年過節幾乎從不露面。
我爸媽經常幫他祖母照顧他,有好吃的好玩的也都會給他留一份,就這樣我跟伊天賜的感情日益深厚,至少我是這麼認為的。
那時候我和他雖然仍在同一所初中,但被分在不同的班級,我在尖子班,他在普通班。
尖子班的學生課業繁重,整天與世隔絕般地讀書學習備考,只有午休和體育課的時候才有機會和普通班的學生一起玩鬧。
但實際上也沒什麼好玩的,小孩子都長大了,有階級觀念了,知道好學生沒必要跟差生一起玩。
伊天賜依舊和小學的時候一樣,走到哪兒都是一根刺。放學我去找他一起回家,經常看到他一個人坐在教室里寫檢討,看到我之後他把筆一扔,說:「不寫了,我們走吧!「
我趕緊拾起筆塞回他手裡:「你快寫吧!寫完了再走,別又叫於老師追到校門口來。「
於老師是他們班的班主任,也是我們班的英語老師。有一回伊天賜被他留在教室里寫檢討,半途偷偷跟我回家被於老師發現,一路追到校門口又把他抓了回去。